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1、著名数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则.”
【阅读材料】通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数.如: 我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如 这样的分式就是假分式; 这样的分式就是真分式.类似地,假分式也可以化为带分式(即整式与真分式的和的形式).
如:
解决下列问题:
(1)、【理解知识】分式 是分式(填“真”或“假”);(2)、【掌握知识】将假分式 化为带分式;(3)、【运用知识】求所有符合条件的整数x 的值,使得分式 的值为整数. -
2、【阅读理解】用“十字相乘法”分解因式:
Ⅰ.二次项系数2=1×2.
Ⅱ.常数项-3=(-1)×3=1×(-3).
验算:“交叉相乘之和”

①1×3+2×(-1)=1,②1×(-1)+2×3=5,③1×(-3)+2×1=-1,④1×1+2×(-3)=-5.
Ⅲ.发现第③个“交叉相乘之和”的结果等于一次项系数-1,即( 则
像这样分解因式的方法叫作十字相乘法.
【迁移运用】仿照此方法,分解因式:
(1)、(2)、 -
3、如图,AD 是△ABC 的高,AE,BF 是△ABC 的角平分线,且
(1)、求∠BAD 的度数;(2)、若∠AFB=70°,求∠DAE 的度数. -
4、如图,在平面直角坐标系中, 各顶点的坐标分别是A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)、在图中作出 关于x轴的对称图形. , 并写出对应点 的坐标.(2)、在y轴上求作一点 P,使得AP+CP 的值最小,请在图中作出点 P. -
5、先化简 然后从-1,0,1,2四个数中选择一个你认为合适的数作为a 的值代入求值.
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6、如图,AB=DE,BE=CF,∠ABC=∠DEF.求证:△ABC≌△DEF.

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7、解方程:
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8、计算:
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9、如图,在△ABC中,ED∥BC,∠ABC 和∠ACB 的平分线分别交ED 于点G,F,若FG=4,ED=8,则EB+DC=.

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10、如图,AC⊥BE,DE⊥BE,若△ABC≌△BDE,AC=7,DE=3,则CE=.

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11、数据0 000 000 007 2用科学记数法可以表示为.
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12、如图,∠ABC=∠ACB,AD,BD,CD 分别平分△ABC 的外角∠EAC,内角∠ABC,外角∠ACF,有以下结论:①AD∥BC,②∠ACB =∠ADB,③∠ADC+∠ABD=90°,④∠ADB=45°-∠CDB.其中正确的结论有( )
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 -
13、用计算机处理数据,为了防止数据输入出错,某研究室安排两名操作员各输入一遍,比较两人的输入是否一致,本次操作需输入1320个数据,已知甲的输入速度是乙的2倍,结果甲比乙少用1小时输完,这两名操作员每分钟各能输入多少个数据?设乙每分钟能输入x个数据,根据题意,下列方程正确的是 ( )A、 B、 C、 D、
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14、如果 是一个完全平方式,那么m 的值是 ( )A、3 B、9 C、6 D、-9
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15、如图,OP 平分∠AOB,PC⊥OA 于点C,点 D 在OB 上,若 PC=3,OD=6,则△POD 的面积为 ( )
A、3 B、6 C、9 D、18 -
16、如图,这是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,说明. 的依据是 ( )
A、SAS B、SSS C、AAS D、ASA -
17、如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,AC=4,则AB 的长是 ( )
A、8 B、4 C、2 D、1 -
18、下列计算正确的是 ( )A、 B、 C、 D、
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19、剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录,春节临近,彩纸巧剪,送给人们真挚的新年祝福.下列剪纸作品中,是轴对称图形的是 ( )A、
B、
C、
D、
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20、如图1,在数轴上点A,B,C从左到右依次排列,有理数a,b,c所对应的点分别为点A,B,C。已知a是最大的负整数,b是a的相反数,c=4,请回答下列问题:
(1)、填空: a=;b=.(2)、如图2,P为数轴上一动点,点P 表示的数为p,现以 P为折点,将数轴向右对折。(点P在点A 的右侧,与点B,C的相对位置不固定)①若对折后点A 与点 C 重合,求此时p的值;
②若对折后A,B,C三点互不重合且其中一点到另外两点的距离相等,请直接写出此时p的值。