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1、 如图,在平面直角坐标系中,抛物线 与x轴交于、两点, 点D是抛物线上横坐标为6的点. 点P在这条抛物线上,且不与A、D两点重合,过点P作y轴的平行线与射线交于点 , 过点Q作垂直于y轴,点F在点Q的右侧,且 , 以、为邻边作矩形 . 设矩形的周长为 , 点的横坐标为m .(1)、求这条抛物线所对应函数表达式.(2)、求这条抛物线的对称轴将矩形的面积分为1:2 两部分时m的值.(3)、①求d与m之间的函数关系式,
②根据d的不同取值,试探索点P的个数情况.
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2、 某校数学活动小组探究了如下数学问题:(1)、问题发现:如图1,中, , . 点P是底边上一点,连接 , 以为腰作等腰 , 且 , 连接、则和的数量关系是;(2)、变式探究:如图2,中, , . 点P是腰上一点,连接 , 以为底边作等腰 , 连接 , 判断和的数量关系,并说明理由;(3)、问题解决:如图3,在正方形中,点是边上一点,以为边作正方形 , 点
是正方形两条对角线的交点,连接 . 若正方形的边长为 , , 请直接写出正方形的边长.
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3、 某款旅游纪念品很受游客喜爱,每个纪念品进价40元,规定销售单价不低于44元,且不高于52元.某商户在销售期间发现,当销售单价定为44元时,每天可售出300个,销售单价每上涨1元,每天销量减少10个.现商家决定提价销售,设每天销售量为y个,销售单价为x元.(1)、写出y与x之间的函数关系式和自变量x的取值范围;(2)、将纪念品的销售单价定为多少元时,商家每天销售纪念品获得的利润w元最大?最大利润是多少元?(3)、该商户从每天的利润中捐出200元做慈善,为了保证捐款后每天剩余利润不低于2200元,求销售单价x的范围.
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4、 如图 , 点在上,过点 , 分别与、交于、 , 过作于 .(1)、求证:是的切线:(2)、若与相切于点 , , , 求阴影部分面积.
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5、 为了了解中学生对党史知识知晓情况,某校开展了以“不忘初心,牢记使命”为主题的知识竞赛,现从该校八、九年级各随机抽取10名学生的成绩进行整理,描述和分析(成绩用m表示),共分成四个组:A . , B. , C . , D. . 另外给出了部分信息如下:
八年级10名学生的成绩: 99, 80, 99, 86, 99, 96, 90, 100, 89, 82.
九年级 10 名学生的成绩在C组的数据: 94, 90, 94.
八、九年级抽取学生成绩统计表
年级
八年级
九年级
平均数
92
92
中位数
93
b
众数
c
100
方差
52
50.4
根据以上信息,解答下列问题:
(1)、上面图表中的 , , . 扇形统计图中“D组”所对应的圆心角的度数为 .(2)、该校九年级共有840 名学生参加了知识竞赛活动,估计九年级参加此次知识竞赛活动成绩为较好的学生有多少人?(3)、根据以上信息,你认为哪个年级的学生对“不忘初心,牢记使命”的内容掌握较好? 说明理由. (一条即可) -
6、 计算: .
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7、 将矩形的边向折叠,使点B恰好落在边上,记为点 , 将边向着 折叠,使点D恰好落在 上, 记为点 . 两次折痕分别为 , 若 , 两次落点的距离 , 则矩形的面积为 .
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8、 桔槔俗称“吊杆”“称杆”(如图1),是我国古代农用工具,是一种利用杠杆原理的取水机械,桔槔示意图如图2所示,是垂直于水平地面的支撑杆,米,是杠杆,米, , 当点A位于最高点时, , 此时,点A到地面的距离为 .
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9、 “二十四节气”是上古农耕文明的智慧结晶,被国际气象界誉为“中国第五大发明”.若要从“二十四节气”主题邮票中的“立春”“芒种”“秋分”“大寒”四张邮票中随机抽取两张,则恰好抽到“芒种”和“秋分”两张邮票的概率是 .
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10、 已知某一次函数的图象经过点 , 且函数y的值随自变量x的增大而减小,请写出一个符合上述条件的函数关系式: .
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11、 计算: .
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12、 在平面直角坐标系xOy中,O为坐标原点,抛物线 的对称轴为 与x轴的一个交点位于 , 两点之间.下列结论:其中正确的是( )A、 B、 C、 D、若、为方程 的两个根,则
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13、 如图PA、PB是圆O的切线,切点分别为A、B,点C在AB上,过C作圆O的切线分别交PA、PB于点D、E,连接OD、OE,若∠P=50°,则∠DOE的度数为( )A、130° B、50° C、60° D、65°
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14、 下列说法正确的是( )A、可能性是99%的事件在一次实验中一定会发生 B、了解全国中学生视力情况,采用全面调查的方式 C、了解举水河的水质情况,采用抽样调查的方式 D、从 2000 名学生中随机抽取 100 名学生进行调查,样本容量为 2000
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15、 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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16、 下列图形,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )A、 B、 C、 D、
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17、 在1, 0, , 这四个数中,最小的数是( )A、1 B、0 C、 D、
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18、综合与探究.(1)、【特例感知】
如图(a),E是正方形ABCD外一点,将线段AE绕点A顺时针旋转得到AF , 连接DE , BF . 求证:;
(2)、【类比迁移】如图(b),在菱形ABCD中, , P是AB的中点,将线段PA , PD分别绕点P顺时针旋转得到PE , PF , PF交BC于点G , 连接CE , CF , 求四边形CEGF的面积:
(3)、【拓展提升】如图(c),在平行四边形ABCD中,为锐角且满足 . P是射线BA上一动点,点C , D同时绕点P顺时针旋转得到点 , , 当为直角三角形时,直接写出BP的长.
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19、【项目化学习】
项目主题:从函数角度重新认识“阻力对物体运动的影响”.
项目内容:数学兴趣小组对一个静止的小球从斜坡滚下后,在水平木板上运动的速度、距离与时间的关系进行了深入探究,兴趣小组先设计方案,再进行测量,然后根据所测量的数据进行分析,并进一步应用。
实验过程:如图(a)所示,一个黑球从斜坡顶端由静止滚下沿水平木板直线运动,从黑球运动到点A处开始,用频闪照相机、测速仪测量并记录黑球在木板上的运动时间x(单位:s)、运动速度v(单位:cm/s)、滑行距离y(单位:cm)的数据.
任务一:数据收集
记录的数据如下:
运动时间x/s
0
2
4
6
8
10
…
运动速度v/(cm/s)
10
9
8
7
6
5
…
滑行距离y/cm
0
19
36
51
64
75
…
根据表格中的数值分别在图(b)、图(c)中作出v与x的函数图象、y与x的函数图象:
(1)、请在图(b)中画出v与x的函数图象:(2)、【任务二:观察分析】数学兴趣小组通过观察所作的函数图象,并结合已学习过的函数知识,发现图(b)中v与x的函数关系为一次函数关系,图(c)中y与x的函数关系为二次函数关系.请你结合表格数据,分别求出v与x的函数关系式和y与x的函数关系式:(不要求写出自变量的取值范围)(3)、【任务三:问题解决】当黑球在水平木板停下来时,求此时黑球的滑行距离:(4)、若黑球到达木板点A处的同时,在点A的前方处有一辆电动小车,以2cm/s的速度匀速向右直线运动,若黑球不能撞上小车,则n的取值范围应为 . -
20、如图,以的边AB为直径作分别交AC , BC于点D , E , 过点E作 , 垂足为F , EF与AB的延长线交于点G .(1)、以下条件:
①E是劣弧BD的中点:
②;
③ .
请从中选择一个能证明EF是的切线的条件,并写出证明过程:(2)、若EF是是的切线,且 , 求BG的长.