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1、在学校举办的“劳动与科技”实践周中,八年级(1)班的同学负责照料两块草莓试验田.其中甲组地块采用“智能水肥一体化”技术种植,乙组地块采用“传统土壤”方式种植.为了评估两种种植方式的效果,成熟期时,同学们从甲、乙两地块中各随机采摘了10颗草莓进行甜度检测(单位:Brix,数值越大越甜).
【数据收集】
甲组(智能水肥):11,13,13,12,14,13,12,13,15,14
乙组(传统土壤):10,16,12,14,11,13,13,16,13,12
【数据整理】同学们对数据进行了初步整理,并绘制了统计表和部分图表.
表:甲、乙两组草莓甜度统计分析表
组别
平均数
众数
中位数
方差
甲
13
a
13
1.2
乙
13
13
b
3.4

【问题解答】
(1)、填空:请直接写出表格中和的值:____,______;(2)、绘图:请在答题卡相应位置画出乙组数据的箱线图(提示:请标出最小值、最大值、下四分位数、上四分位数和中位数);(3)、决策应用:如果高端超市收购草莓的标准是“甜度稳定且品质均匀”,你会向农户推荐哪种种植方式?请说明理由. -
2、如图,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,点、点、点均在小正方形的顶点上.且坐标分别为 .
(1)、在网格中建立平面直角坐标系;(2)、画出关于轴对称的;(3)、点为轴上一点,且的面积为2,则点的坐标为______. -
3、解二元一次方程组:(1)、;(2)、 .
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4、计算:(1)、;(2)、 .
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5、如图,在中, , 点为斜边的中点,连接 , 过点作交直角边于点 , 则线段的长为 .

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6、小明发现:在一次函数中,每增加1,增加k,b不变,因此也增加 . 即横坐标差为1时,纵坐标差等于 . 一次函数经过点 , 当自变量增加2时,函数值增加4,则该一次函数的解析式为 .
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7、为了提升校园安全管理效率,某中学在校门口安装了一套智能人脸识别闸机系统.如图所示,固定在闸机立柱上的摄像头(点)距离地面的高度为1米.当一名身高(人脸距地面高度)为1.5米的学生站在距离闸机立柱水平距离1.2米(即米)的位置时,摄像头刚好能够对准该学生的人脸进行识别.则此时摄像头与该学生人脸之间的直线距离为米.

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8、如图,在同一平面直角坐标系中,直线与直线交于点 , 则关于x,y的方程组的解为 .

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9、在平面直角坐标系中,有一个马的剪纸图案(如图),它盖住的点的坐标可能为 . (写出一个满足条件的点即可)

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10、如图,在长方形自动化工作区中,一台巡检小车从点出发,沿的路径匀速运动,最终到达点 . 设小车运动的时间为(秒),的面积为(平方米).已知与的函数图象是一个“梯形”,图象上的三个关键转折点坐标分别为 , 最终在时降为0.根据图像信息,下列关于工作区和运动过程的分析,错误的是( )
A、当时,的面积为3平方米 B、小车的运动速度为1米/秒 C、长方形的周长为14米 D、在运动过程中,的面积为2平方米的时间共有两个,且这两个时刻之和为10秒 -
11、一次函数的图象如图所示,则一次函数的图象大致是( )
A、
B、
C、
D、
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12、下列命题中,真命题是( )A、相等的角是对顶角 B、点到轴的距离是4 C、9的平方根是3 D、同旁内角相等,两直线平行
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13、《算法统宗》原文:“今有布三十尺,裁为衣与裙.裁衣每件用布四尺,裁裙每件用布二尺.衣裙共十件,布刚好用尽.问衣、裙各几何?”译文:“用三十尺布做衣服和裙子,做一件衣服要四尺布,做一条裙子要二尺布,最后总共做了十件,布正好用完.问衣服、裙子各做了几件?”设衣服做了件,裙子做了件,则下列方程组中正确的是( )A、 B、 C、 D、
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14、五线谱是一种记谱法,通过五根等距离的平行线上标以不同的音符构成旋律.如图,将一副三角尺的缩小模型摆放在五线谱上,其中 , 则的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
15、某学校为了引入一款适合学生使用的“AI智能学习助手”,决定从五个维度对候选产品进行测试评分(满分100分).这五个维度及其在总评分中的权重(比例)如表所示:
评价维度
交互响应速度
解题准确率
个性化推荐
内容丰富度
界面友好度
权重
候选产品A在这五项指标上的实测得分依次为:90分、80分、85分、90分、90分,则该产品A的最终加权平均得分是( )
A、分 B、86分 C、88分 D、87分 -
16、下列各组数据中,能作为直角三角形的三边长的是( )A、1,2,3 B、2,3,4 C、3,4,5 D、5,6,7
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17、下列各数中,无理数是( )A、 B、3.14 C、 D、
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18、数学课堂上,李老师和同学们玩了一个“数字侦探”的魔术,随机请一位同学按以下步骤操作:
第一步:在纸上悄悄写下一个三位数(要求:百位上数字和十位上数字相差大于1),作为“原始数”;
第二步:将“原始数”的百位数字与十位数字交换位置,得到一个与原始数不同的三位数,记为“新数”;第三步:将“原始数”和“新数”中较大的数减去较小的数,得到一个“差数”:
第四步:从“差数”中任意圈出一个非0数字,将剩下的数字告诉李老师;
李老师听完剩下的数字后,立刻就准确说出该同学圈出的数字!
(1)、若同学写下的“原始数”为427,则“新数”为__________;“差数”为__________;(2)、为了揭示其中奥秘,小明记“原始数”的百位上数字为a、十位上数字为b、个位上数字为c,不妨令 , 经过推理,发现以下两个规律:①“差数”的值能被9整除,请证明这个规律;
②“差数”的个位上的数字为0,百位上的数字与十位上的数字之和为定值,请求出这个定值.
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19、某校七年级举办足球联赛,共有7支队伍参赛.比赛采用单循环赛制(每两个队之间只赛一场),胜、平、负分别获得不同的整数积分,记录员统计了联赛进行中的部分队伍的比赛信息(见下表),其中G队参加的比赛均未统计:
队伍
胜场数
平场数
负场数
总积分
A队
3
1
1
15
B队
2
3
0
14
C队
2
0
3
11
D队
1
1
3
E队
2
3
0
14
F队
0
2
3
7
(1)、胜一场得__________分,平一场得__________分,负一场得__________分,表格中D队的总积分是__________分;(2)、若G队进行完所有6场比赛(其中负场数比胜场数少2场),则G队总分至少是多少分才有可能取得总分第一名(不存在并列情况),并求出此时的胜场数;(3)、联赛结束后,7支队伍的总积分之和为97分,请问此次联赛共有多少场平场. -
20、如图,线段 , 点为线段的中点,点在线段上, .
(1)、求的长.(2)、若点在线段上,使得 , 求的长.