相关试卷
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1、对一个元数列 , 规定一次洗牌操作为:先任选一个正整数 , 将前个数在保证相对顺序不变的前提下,任意插入后个数(也保持相对顺序不变)中得到一个新的数列.例如:对数列进行一次洗牌,先选择 , 然后数列可以变成 , 或者变成 . 特别地,如果取(其中表示不超过的最大整数),且将放到的后面,则称这样一次洗牌为“完美洗牌”.(1)、请写出数列经过两次完美洗牌后得到的新的数列;(2)、对任意给定的正整数 , 数列能否经过有限次完美洗牌后变成?并说明理由;(3)、至少需要多少次洗牌才能将变成?
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2、小杜准备进行篮球定点投篮训练,有两种投篮方式,一种是跳投,投篮命中率为 , 另一种是颠投,投篮命中率为 , 每次投篮是否命中相互独立.(1)、若小杜连续颠投10次,记进球次数为 , 求随机变量的期望;(2)、小杜进行两种投篮方式的专项训练,第一种全部跳投,第二种全部颠投,每种训练中若没进就继续投,若投进则停止.记第一、二种训练投篮次数分别为 .
①求的概率;
②求的概率;(当时,)
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3、已知实数 , 函数 .(1)、当时,求曲线在点处的切线方程;(2)、记为的导函数,试讨论的极值点的个数.
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4、在数字化浪潮汹涌澎湃的当下,DeepSeek以其强大的技术实力,为各领域带来了前所未有的变革与突破.某大型机械制造企业借助DeepSeek强大的数据分析能力,搭建了供应链智能平台.其中,DeepSeek可以实时收集市场需求数据,包括历史销售数据、市场趋势预测、客户订单信息等进行数据分析和优化算法.为统计某零部件产量情况,该企业利用DeepSeek收集到某市1-6月该零部件销售数据,如下表所示.
月份
1
2
3
4
5
6
销售额(万元)
14
16
22
21
24
25
甲、乙两名同学对这组数据进行回归分析,得到两个回归模型:
模型①;模型② ,
两位同学对以上回归方程进行残差分析,得到下表:
月份
1
2
3
4
5
6
销售额y(万元)
14
16
22
21
24
25
模型①
估计值
14.7
16.9
19.1
21.3
23.5
25.7
残差
2.9
0.5
模型②
估计值
14.6
16.1
17.8
19.7
21.8
24.1
残差
4.2
1.3
2.2
0.9
计算得到两个模型的残差平方和分别为: , ,
若定义:残差的绝对值超过1.5的数据为异常数据.
(1)、请你根据残差平方和判断哪个模型拟合效果更好,并在拟合效果较好的模型中判断哪组为异常数据?(2)、在问题(1)中拟合效果较好的模型中剔除异常数据后,请你重新求其经验回归方程,并预测7月份的销售额(保留小数点后一位).参考公式: ,
参考数据:
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5、记数列满足 , .(1)、求证:是常数列;(2)、设 , 求数列的前项和 .
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6、用组成四位数,数字最多用次,其中 , 则满足条件的四位数共有个.
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7、已知函数在有零点,则实数的取值范围为 .
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8、已知数列为等比数列, , 公比 . 若是数列的前项积,则的最大值为 .
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9、已知函数 , 的导函数为 , 则( )A、若 , 函数有极值点 B、若 , 当时, C、 D、若不等式的解集为 , 则
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10、已知数列满足 , 若 , , 则( )A、存在实数 , 使得是等差数列 B、不存在实数 , 使得是等比数列 C、存在实数 , 使得是周期数列 D、不存在实数 , 使得是递增数列
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11、已知 , 则( )A、的值为 B、的值为160 C、的值为 D、
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12、已知不等式对任意的恒成立,则正实数的取值范围为( )A、 B、 C、 D、
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13、已知数列满足 , 且对任意的 , 都有恒成立,则的最大值为( )A、403 B、404 C、405 D、406
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14、连续掷一颗质地均匀的骰子三次,在三次骰子点数之和为偶数的条件下,恰有一次骰子点数为偶数的概率为( )A、 B、 C、 D、
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15、已知函数的图象是下列四个图象之一,且其导函数的图象如图所示,则该函数的图象是( )
A、
B、
C、
D、
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16、在二项式的展开式中,二项式系数最大的项是( )A、 B、160 C、 D、
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17、利用独立性检验的方法调查某校高中生的性别与爱好数学是否相关,通过随机调查3000名高中生,并利用列联表,计算可得 , 参照临界值表:下列叙述正确的是( )
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
A、在犯错概率不超过0.01的前提下,认为“该校学生爱好数学与性别无关” B、在犯错概率不超过0.01的前提下,认为“该校学生爱好数学与性别有关” C、某学生是该校女生,那么她有的可能爱好数学 D、某学生是该校男生,那么他有的可能爱好数学 -
18、已知数列是等差数列,且其前项和为 . 若 , , 则( )A、7 B、8 C、9 D、11
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19、已知某中学高一年级学生某次考试的数学成绩(单位:分)近似服从正态分布 , 且 , 从这些学生中任选一位,其数学成绩落在区间内的概率近似为( )A、0.6 B、0.5 C、0.4 D、0.3
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20、对于三维向量 , 定义“变换”: , 其中.记.(1)、若 , 求及;(2)、已知 ,
(i)求的值;
(ii)将再经过次变换后,最小,求的最小值.