相关试卷
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1、如图,在四棱锥中,平面平面 , , , , , .
(1)、证明:平面;(2)、若 , 求点到平面的距离. -
2、已知.
(1)化简;
(2)若是第三象限角,且 , 求.
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3、如图,在正四棱台中,.若该四棱台的体积为 , 则该四棱台的高为;外接球的表面积为.

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4、已知复数(为虚数单位),则的虚部为.
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5、已知扇形圆心角所对的弧长 , 则该扇形面积为.
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6、已知向量的数量积(又称向量的点积或内积): , 其中表示向量的夹角;定义向量的向量积(又称向量的叉积或外积): , 其中表示向量的夹角,则下列说法正确的是( )A、若为非零向量,且 , 则 B、若四边形为平行四边形,则它的面积等于 C、已知点为坐标原点,则 D、若 , 则的最小值为
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7、下列命题正确的是( )A、复数的共轭复数是 B、复数是纯虚数,则 C、复数所对应的点在第二象限,则 D、已知 , 则
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8、下列说法中不正确的是( )A、底面是正多边形的棱锥是正棱锥 B、有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱 C、棱台的上,下底面可以不相似,但侧棱长一定相等 D、圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线
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9、一个圆台的上、下底面的半径分别为1和4,高为4,则它的表面积为( )A、 B、 C、 D、
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10、在平行四边形中,相交于点 , 点在线段上,且 , 则( )A、 B、 C、 D、
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11、若向量满足 , , 且 , 则向量与的夹角为( )A、 B、 C、 D、
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12、如图,一个水平放置的平面图形的直观图是直角 , 其中 , 则原图形的面积为( )
A、 B、 C、 D、 -
13、化简所得的结果是( )A、 B、 C、 D、
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14、如图所示的点,线,面的位置关系,用符号语言表示正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
15、“费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题.该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于时,使得的点O即为费马点;当有一个内角大于或等于时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:已知 , , 分别是三个内角 , , 的对边,点在上,且 , .(1)、若.
①求;
②设点为的费马点,当面积最大时,求的值;
(2)、设点为的费马点,若 , , 求实数t的最小值. -
16、如图,四棱锥 , 平面ABCD,∥ , , , .点E为PD的中点.
(1)、求证:∥平面PAB;(2)、求证:平面PAC;(3)、求三棱锥的体积. -
17、甲、乙、丙三人组成一个小组代表学校参加一个“诗词大会”闯关活动团体赛.三人各自独立闯关,在第一轮比赛中甲闯关成功的概率为 , 甲、乙都闯关成功的概率为 , 甲、丙都闯关成功的概率为 , 每人闯关成功记分,三人得分之和记为小组团体总分.(1)、求乙、丙各自闯关成功的概率;(2)、求在第一轮比赛中团体总分为分的概率;(3)、若团体总分不小于分,则小组可参加下一轮比赛,求该小组参加下一轮比赛的概率.
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18、某校为了增强学生的安全意识,为学生进行了安全知识讲座,讲座后从全校学生中随机抽取了名学生进行笔试试卷满分分 , 并记录下他们的成绩,将数据分成组: , , , , , 并整理得到如下频率分布直方图.
(1)、求这部分学生成绩的众数与平均数同组数据用该组区间的中点值作代表;(2)、估计这组数据的上四分位数;(3)、为了更好的了解学生对安全知识的掌握情况,学校决定在成绩高的第、组中用分层抽样的方法抽取名学生,进行第二轮比赛,最终从这名学生中随机抽取人参加市安全知识竞赛,求分包括分以上的同学恰有人被抽到的概率. -
19、已知向量 , , .(1)、若 , 求t的值;(2)、若与的夹角为钝角,求t的取值范围.
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20、在中,的平分线交于点 , , , 则周长的最小值为.