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1、【成就梦想】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
观察漫画
(1)、“我就是未来歌王”，小郎同学编织的梦想有何意义呢？（提示：答出2点即可）(2)、联系漫画二，为帮助小郎同学实现“歌王梦”，请你为小郎同学提两条合理的建议。（提示：答出2点即可） -
2、
【认识自己】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小李是通过哪些途径来认识自己的？（提示：答出2点即可）材料二 开学一个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价
你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价
你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
班主任
评价
聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！
（2）请说说小福应该怎样对待手册上的评价？（提示：答出2点即可） -
3、在学习“友谊的真谛”这一内容时，牛老师在幻灯片上展示了如下内容：接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊（ ）A、是一种亲密的关系 B、不是一成不变的 C、是一种心灵的相遇 D、是平等的、双向的
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4、孟郊在《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”诗文蕴含的哲理启示我们（ ）A、认真聆听，对父母的话言听计从 B、彼此尊重，与老师建立良好关系 C、现在努力学习，长大再孝敬父母 D、知恩感恩，用行动践行孝敬之情
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5、“孝悌也者，其为仁之本欤。”这句话启示我们要（ ）A、尽孝在当下，顺从父母的意愿 B、弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德 C、有仁义之心，做自尊自律的人 D、践行律己宽人，扬善抑恶的处世准则
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6、袁隆平曾经这样描述过自己的梦想：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆长得像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像一串串葡萄那么饱满，籽粒像花生那么大，我和大家一起在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”对此，下列认识错误的是（ ）A、梦想即使实现不了，也能指引方向 B、梦想与现实是两条平行线，无法相交 C、有梦想，人类才能进步发展 D、梦想是对未来美好生活的愿望
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7、1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校要建立相应的促进阅读活动机制，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。这是因为读书（ ）
①能让我们的思想得到启发，解决学习、生活中的所有问题②能够充实我们的生活，开拓我们的视野
③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径④可以养护我们的精神，让生命得到滋养
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
8、“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己就要( )A、目中无人 B、激发潜能 C、扬长避短 D、欣赏自己
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9、古希腊有一句象征着人类智慧的箴言----认识你自己！之所以要这样强调，是因为正确认识自己（ ）
①有助于促进自身发展
②能够解决前进道路上的所有困惑
③能够更好地理解、宽容和善待他人
④可以促进与他人的交往
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（ ）
①要根据实际情况对发展目标进行分解
②要尽量和大家一样
③可以邀请朋友监督自己
④要明确实施细节，列出时间表
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ -
11、我国著名数学家丘成桐认为，在中学时代养成的善于提出问题的思维方式和做法是他在研究事业上取得成功的关键。这表明中学时代（ ）A、是我们主动认识自己和发现自己的阶段 B、是我们人生中唯一最具独特价值的阶段 C、为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色 D、是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
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12、下图漫画告诉我们（ ）
A、每个家庭的亲情表现不尽相同 B、亲子冲突要用良好沟通来解决 C、孝亲敬长是中华民族传统美德 D、青少年需要增强家庭责任意识 -
13、阅读材料，完成下列要求。
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报.我从你的眼神中看出了你的渴望。"担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务为大家呈现内容更为丰富的黑板报.让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：元元
2024年**月**日
(1)、刘老师是一位怎样的老师?你欣赏的老师具有哪些特点?(2)、概括元元担任黑板报主编后有哪些收获?(3)、谈谈你为建设美好集体做出了哪些贡献? -
14、
阅读材料，完成下列要求。
冀华中学七（3）班举办“探寻友谊真谛，缔结真挚友谊”主题探究活动，请你参加。
【探究一体味友谊】小宁与小浩既是同桌，也是形影不离的好朋友。他俩平时都喜欢看军事节目，聊国际大事。为了进一步提升学习成绩，他们约定无论是课堂学习还是课后自习都要督促彼此保持自律。他们在学习上取长补短、互帮互助，对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到困难和挫折时，也会给予对方温暖的鼓励。
（1）据材料回答，什么是友谊的真谛?
【探究二交友智慧】同学们搜集了一些关于交友的哲言。
哲言
交友智慧
握紧拳头你就无法和他人握手。
①
益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
②
两只刺猬在天冷时会彼此靠拢取暖，但要保持一定的距离，以免互相刺伤。
③
（2）根据哲言感悟交友智慧，完成表格。
【探究三呵护友谊】一次上自习课，小宁值勤时发现小浩跟小杰说话，提示他们遵守纪律。小浩却觉得小宁是自己的“好哥们”，仍然肆无忌惮地说话。小宁多次制止无果，就把此事记在了值勤日志上。老师因此严厉地批评了小浩和小杰。小浩很生气，觉得小宁“背叛”了他，不再是他的朋友了。
（3）你觉得小宁做得对吗?为什么?
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15、
阅读材料，完成下列要求。
材料一 小华的家里挂着下面这些家训。
忠厚传家久，诗书继世长。
——苏轼《三槐堂铭》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯《朱子家训》
应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。
——陈毅《示儿女》
（1）这些家训传承了怎样的家风?
材料二 每天早晨，妈妈早早起床为一家人做营养丰富的早餐。吃过早餐，大家一起把餐桌收拾干净后，爸爸先送小华去上学，再送妈妈上班。小华习惯每天晚上准备好第二天要穿的衣服，有一天突然降温，妈妈看小华穿得太单薄，告诉小华要穿上厚外套。小华说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你早上穿着，到学校脱掉就行了。”小华点头说：“好的，谢谢妈妈！”
（2）概括小华一家是如何建设美好家庭的?
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16、
阅读材料，完成下列要求。
（1）观察漫画，简要回答小亮怎样做才能摆脱烦恼?
小亮总是羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得妙趣横生，别人能轻松解决棘手的难题，别人知识渊博、见多识广……有时他会学着别人的样子说话做事，但这又让他觉得很累。他向老师请教他该怎么办，老师告诉他：“每个人都是独一无二的，你不必把自己变成别人，要努力做更好的自己。”小亮觉得老师说的很对，但怎样才能成为更好的自己呢?
（2）请与小亮分享：你是如何成为更好的自己的?
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17、《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的集体。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。完成下面小题。(1)、据材料，下列对集体的理解正确的是（ ）
①成员有共同的愿景
②是联合起来的有组织的整体
③是个体的简单相加
④存在时间越长联结度就越强
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、下列属于集体的是（ ）①七（4）班板报小组
②19路公交车上的23位乘客
③中国男子乒乓球队
④正在网站回帖的200名网友
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(3)、在优秀的集体里，成员们能（ ）①获得安全感②体验荣誉感③一定收获成功④完全放弃个人利益
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(4)、对此材料的正确解读有（ ）①赠人玫瑰，手留余香②海纳百川，有容乃大
③孤则易折，众则难摧④金无足赤，人无完人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、小红说：“比赛时我赢了好朋友小丽，从那以后她就疏远我了。我应该怎么办?”完成下面小题。(1)、小红的困惑告诉我们，交友需要（ ）
①努力与所有人做朋友②掌握一定的沟通技巧
③坦诚相待，毫无保留④学会处理矛盾和冲突
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、请运用你的“火眼金睛”，识别真朋友（ ）A、我把秘密告诉给了小丽，结果大家都知道了 B、我每次向小明请教问题，他都借口有事离开 C、小涛帮我把生病期间的卷子和笔记都整理好 D、有人欺负我时，小川替我去“教训”那个人 -
19、古往今来，诗人们不惜用最美的语言来赞美“它”。完成下面小题。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》
山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
(1)、“它”就是（ ）A、爱情 B、友情 C、亲情 D、师生之情(2)、从诗句中，你感受到“它”的美好之处在于（ ）①只有甜蜜没有苦涩②只有欢笑没有泪水
③能获得信任和支持④深刻体悟人生美好
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、下面是某校教师的“花式催作业”。完成下面小题。
物理老师：“作业千万条，物理第一条；学习放一旁，亲人泪两行。”
道德与法治老师：“把学习重心转移到道德与法治上来。”
(1)、面对老师们的“花式催作业”，我们应该（ ）A、正确地对待老师的表扬和批评 B、学好自己喜欢的老师所教学科 C、主动参与学习，理解老师良苦用心 D、事事顺从老师，建立和谐师生关系(2)、小亮因没有完成作业被老师批评，他的正确处理方式是（ ）A、对此怀恨在心，课上故意与老师作对 B、为避免发生冲突，以后尽量疏远老师 C、尽快地完成作业，并请求老师的原谅 D、偶尔不完成作业而已，不必放在心上