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1、情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化。而青春期的生理变化会给青少年的情绪带来影响。因此，无论何种情绪，均需要调适。我们青少年要学会用美的眼光去看世界，用美好心灵去感受世界。请回答下列问题
生理变化带给我们的影响是什么？
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2、“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。”歌词体现了青春期的困惑，产生该困惑的心理原因有（ ）
①体内机能的增强 ②认知能力得到提高
③说话声音发生变化 ④情感世界愈加丰富
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、进入青春期后，我们的烦恼和矛盾心理也随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此，我们要（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法
③自我调节，无须求助他人 ④培养兴趣爱好转移注意
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
4、“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。”这段歌词讲述了少年期到青春期的变化，产生该变化的心理原因有（ ）
①内部器官不断完善 ②认知能力得到发展
③说话声音发生变化 ④情感世界愈加丰富
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、青春，是人生画卷中最华美的篇章。2024年5月5日，淮安外国语学校举行“以青春之名，赴梦想之约”青春仪式，为青春这篇长长的乐章奏响了序曲。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ）A、标志着我们进入了成年期 B、使我们的情感世界更加丰富 C、带给我们旺盛的生命力体验 D、让我们只关注自己的外表
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6、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法符合这一要求的是（ ）
①去超市捏碎方便面以发泄情绪
②和同学们打一场篮球赛
③全身心地投入手机游戏中不能自拔
④遇到挫折时安慰自己说：“失败是成功之母！”
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ ）
①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
②这些心理矛盾让我们感到烦恼，也为我们的成长提供契机
③如果处理不好这些心理矛盾，可能会阻碍我们的发展
④我们可以通过多种方式，借助各种力量调控这些矛盾
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ -
8、七年级学生小辉在日记中写道：“过去我非常贪玩，学习上得过且过，没有什么奋斗目标。可现在我感到自己长大了，对未来充满了憧憬，也想努力学习，为自己的未来打拼。”这表明（ ）A、进入青春期，我们的思维更加敏捷 B、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 C、青春期的心理变化让我们更加独立 D、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
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9、初中生最大的心理特点是处于半成熟期，心理学家称这一时期为“心理断乳期”。下列体现了这一心理现象的是（ ）A、有逆反心理，容易感到孤独和寂寞 B、善于处理人际关系，热衷人际交往 C、与父母保持沟通，主动与家人交流 D、把父母的教诲看作唠叨，渴望独立
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10、 12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是（ ）A、痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑 B、最近学习压力大，我睡不着觉——求助心理医生 C、与父母关系紧张——主动与父母沟通，互相理解、互相体谅 D、时常感到很孤独——对朋友毫无保留
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11、进入初中后，小洋的状态发生了以下变化：
对比小洋前后的变化并结合所学知识，请你推测小楠在开导小洋时会说些什么。
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12、班主任刘老师发现很多同学面临着和小海类似的情况，便举办了一场青春分享会，并邀请小海进行分享。以下是小海的分享：
(1)、请你从小海的分享中概括青春期的我们心理会发生哪些变化。(2)、分享会结束后，在老师的提议下，同学们打算制订一份心理保健秘籍，请你仿照示例，将其补充完整。
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13、小海带着自己和好朋友们的困惑寻求心理老师的帮助。心理老师向小海介绍了“心理‘断乳期’”这一概念。
为了更好地度过“心理‘断乳期’”，以下做法中小海可以借鉴的有（ ）
①借助外力克服心理矛盾
②隐藏自己的想法，顺其自然
③求助老师、家长，化解烦恼，解决问题
④参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、课间，小海和几个好朋友一起聊天，以下是他们的对话：
以上对话体现出青春期的他们产生的矛盾心理有（ ）
①期待独立自主，但又希望从成人那里得到支持
②向往自由，总想摆脱对成人的依赖
③内心活动很少表露于外，但希望能得到关心和理解
④有时表现得很勇敢，有时又表现得怯懦
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
15、小海所在的班级要参加学校举办的文艺汇演，小海想到自己的痘痘和胡须可能会影响班级的形象而感到沮丧，拒绝参演。若你是小海的同学，你会劝他（ ）
①放弃参演以维护班级的形象
②无须自卑，正确对待生理变化，接纳现在的自己
③可以在排练和汇演时低着头，不把脸露出来
④观众更看重的是你们表演的内容和热情洋溢的态度
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、以下是小海的日记：
从中我们可以感受到青春期的小海（ ）
①开始为适应成年人的角色作准备
②具有旺盛的生命力，身体充满能量
③对一些正常的生理变化感到烦恼和迷茫
④思维敏捷，掌握高效解题的技巧和方法
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、小海12岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物——小海11岁到12岁的成长记录卡：
从成长记录卡中可以看到小海发生的生理变化有（ ）
①身体外形的变化 ②自我意识的增强
③性的发育和成熟 ④体内机能的增强
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、根据材料，回答问题。
材料一：进入初中、部分中学生顶撞父母、产生了逆反心理以及相应的行为，可他们离家后，才发现方便面真难吃、衣服鞋子也不知跑哪几去了。
材料二：随着青春期的到来，有的青少年不愿与人交往，但遇到志同道合的朋友又会敞开心扉、无话不说。
(1)、两则材料分别反映出青春期哪一种心理矛盾？(2)、春期产生这些矛盾心理的原因是什么？(3)、我们怎样调节青春期的矛盾心理？（一点即可） -
19、生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它充满了力量，充满了期待，充满了求知，充满了希望和信心。下面对于“青春”认识正确的是（ ）A、青春的时光是短暂的，我们应该享受青春 B、青春的力量是强大的，任何困难都能克服 C、青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情 D、青春具有无限的可能，只要努力就能成功
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20、某校为缓解学生青春期的焦虑心理，增强学生自我心理调节能力，引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折。最适合开设的专题讲座是（ ）A、《青春期心理健康》 B、《珍爱生命远离毒品》 C、《初中生学习方法指导》 D、《法护笋芽助力成长》