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1、生活中，遇到一些纠结的事情，不知如何释怀时，我们应该（ ）A、放松心情，选择逃避 B、压制情绪，增强自控 C、学会调节，积极面对 D、顺其自然，任其发展
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2、青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁，这说明（ ）A、青春飞扬， 自傲自负 B、青春有格，行己有耻 C、青春短暂，正视挫折 D、青春美好，尝试一切
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3、对下列表格中的行为， “微点评”正确的是（ ）
序号
行为
微点评
①
小组交流时，对不合理的观点提出质疑
具有批判精神
②
对网上陌生人的邀请，不轻易接受
慎重结交网友
③
担心同学说闲话，对异性同学不理不睬
恰当地与异性交往
④
理解老师批评教导的良苦用心
正确对待老师的批评
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、
读榜样心语，你的感悟是（ ）A、实现生命的意义必须干一番事业 B、有突出贡献的生命才是有意义的 C、用信念和行动书写自己的生命价值 D、关注自身发展就能拥有成功的人生 -
5、国家卫健委等部门在 2024 年出台《“体重管理年”活动实施方案》，倡导全民培养健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有（ ）
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、小玲体谅父母的辛苦，经常帮父母做家务。她说： “劳动很光荣，这是我应该做的。”她的言行告诉我们要（ ）A、听取教导，理解父母 B、孝亲敬长，服从安排 C、推己及人，化解矛盾 D、感恩父母，热爱劳动
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7、 《诗经·大雅·抑》中写道： “投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ）A、平等的、双向的 B、一种心灵的相遇 C、友善的、忠诚的 D、一种亲密的关系
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8、 “少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 ”梦想与现实之间的桥梁是（ ）A、沟通 B、规划 C、思考 D、努力
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9、阅读材料，完成下列任务。
某中学采用“线下+线上”的方式开展乡村研学旅行活动，鼓励学生在体验中发现问题，解决问题，做到“研”途长知识，“学”中悟成长。
【线下体验】师生来到河北省邢台市前南峪村。在参观、走访过程中，了解到以下情况。
——这里曾是中国人民抗日军政大学（简称“抗大”）校部所在地。抗战时期，大批军政干部从这里走出，留下了“艰苦奋斗，英勇牺牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大纪念碑和抗大陈列馆。
——前南峪村曾是一个穷山村。在村党支部的带领下，一代又一代前南峪人，发扬抗大精神，治理荒山，把以前的荒山秃岭打造成“太行山最绿的地方”。如今，前南峪村林木覆盖率达90%以上，栽植的各类果树达32.6万株。全村有80%的家庭从事农家乐、生态采摘等特色产业，村民的生活越来越富裕。
在体验过程中，同学们提出了问题和建议。
小敏
探究前南峪村变富的原因非常有意义。我们能分析概括出哪些原因呢?
小胜
为利用好当地的红色资源和绿色资源，更好地发挥乡村研学旅行的育人作用，我建议设计形式多样的实践活动，如参观抗大陈列馆，聆听红色故事等。
【线上推介】为给今后乡村研学旅行推介目的地，同学们上网搜集到以下两个村的资料。
乡村名
概述
湖北秭归县香溪村
香溪村是一个始建于明清时期的传统村落。这里不仅保存有多处传统民居，还完好地保留了典型的屈原故里端午习俗。每年端午，通过龙舟披红、粽子寄情等习俗纪念屈原这位伟大的爱国诗人。
安徽凤阳县小岗村
1978年，小岗村18户农民实行“大包干”，揭开了中国农村改革的序幕。大包干纪念馆中的历史文物，向国内外游客讲述着中国农村改革的历程，以及改革开放以来中国社会发生的巨变。
(1)、你如何回答小敏的问题?(2)、据材料，按照小胜的建议，请你再设计两个具体的实践活动。(3)、你会推介哪一个村作为研学旅行目的地，请写一篇推介稿。（要求：突出特色和教育意义，60字左右） -
10、阅读材料，完成下列任务。
为准备模拟法庭活动，老师提前布置了如下作业：就确定模拟法庭角色人选的办法，提出建议；为模拟法庭搜集典型案例。在道德与法治课上，部分同学展示了自己的作业成果，并畅谈了体会。
小文：模拟法庭的角色原来由老师指定人选，我建议这次通过法律常识考试加民主推荐的办法，综合评选确定。
小丽：我搜集的案例是：何某雇佣魏某为其工地施工，工程结束后，却迟迟不支付魏某3万元工资。魏某多次催要无果后，将何某诉至当地人民法院。承办法官认真梳理案情，了解相关情况，从法律与道德的角度向何某说法明理。最终，何某支付了魏某全部工资款。
小梅：通过本节课的学习，我认为，作为模拟法庭的小法官，了解案件事实、证据和与案件相关的法律规定很重要。
(1)、分析指出小文提出的办法有哪些好处。(2)、你认为法官是如何从法律与道德的角度说法明理的。(3)、请为小梅的观点说明理由。 -
11、阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事一
因体能偏差，小皓起初在大课间的阳光乐跑中总是掉队，很是苦恼。于是，几个好朋友不断鼓励他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步赶上来，与同学的差距越来越小，最后到能与同学并肩前行。小皓感到收获很多，不禁露出舒心的微笑。
记事二
在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨论中，小宏说：“只要有健康的体魄，就能成为国家栋梁之材。”小凡说：“只要文化课成绩好，就能成为国家栋梁之材。”小东对他俩的观点进行了点评，使他俩对问题的认识更全面了。
记事三
学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
(1)、据记事一，体会并指出小皓的收获。(2)、假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏和小凡的观点?(3)、记事三中的小力应对队员提出哪些要求?（答出两点即可） -
12、在全国民族团结进步表彰大会上，党中央、国务院授予承德博物馆、河北保定学院且末支教服务队等352个集体“全国民族团结进步模范集体”称号。回答问题。(1)、走进承德博物馆“望长城内外——清盛世民族团结实录”展厅，一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾越艰难险阻，万里东归的示意图引人注目。土尔扈特部克服重重困难回归祖国的壮举彰显了（ ）
①土尔扈特部对祖国的认同 ②土尔扈特部保卫祖国的决心
③中华民族强大的凝聚力 ④中华民族有悠久的历史
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、25年前，河北保定学院的15名毕业生来到新疆且末支教。他们创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学阅读课，组织汉族学生与少数民族学生开展“手拉手”活动。这些做法（ ）①有助于确立社会主义民族关系 ②有助于加强和巩固民族团结
③为当地教育发展注入新的活力 ④能保障民族自治地方享有自治权
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、2025年春节，全球多地开展了丰富多彩的年俗活动（如下图）。从材料中我们可以感受到（ ）
①春节文化开始走向世界 ②中国春节，世界共享
③春节是中外文化交流的桥梁 ④春节文化引领世界文化发展
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
14、在柬埔寨，中柬友好扶贫示范村项目让村民的生活越来越红火；在马达加斯加，经过中国农业专家指导，农户种植的杂交水稻产量大幅增加：在斐济，中国菌草技术不仅培育出高品质的食药用菌，还带动了畜牧业发展。这些合作故事，彰显了中国是（ ）A、世界多极化的倡导者 B、国际秩序的维护者 C、国际关系民主化的促进者 D、全球发展的贡献者
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15、《河北省2025年家电以旧换新实施细则》规定，个人消费者购买1级能效家电、按照产品销售价格的20%予以补贴；购买2级能效家电，按照产品销售价格的15%予以补贴。鼓励采取“交旧+换新”消费模式，将回收的废旧家电交由正规拆解企业处置，畅通再生资源回收渠道。这些规定的执行有利于（ ）
①保护家电企业的知识产权 ②建设资源节约型社会
③践行低碳的生产生活方式 ④促进城乡经济协调发展
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
16、一场黄河保护法实施情况专题询问在人民大会堂举行。全国人大常委会委员“出题”，问得直接；国务院有关部门负责人现场“答题”，答得务实。由此可知（ ）A、全国人大常委会行使任免权 B、全国人大常委会行使决定权 C、国务院监督黄河保护法实施 D、国务院对全国人民代表大会负责
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17、某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了（ ）A、建立起平等的师生关系 B、推进未成年人保护立法 C、惩治未成年人违法犯罪 D、保护未成年人健康成长
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18、从第一面在天安门广场升起的五星红旗，到海岛民兵王继才夫妇驻守海岛32年间升起的国旗，再到搭乘“神舟”六号载人飞船飞行至南极点上空展示的国旗……一面面五星红旗（ ）
①代表着国家的尊严 ②展现着山河的壮美
③体现着开放的力度 ④见证着历史的变迁
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ）
①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨
③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、 下面这组漫画教育我们要（ ）
①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量
③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④