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1、2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视新闻频道播出。获评“感动中国2024年度人物”的曲亚波，二十年如一日悉心照料因车祸成为植物人的丈夫，赡养三位老人直至终老，独自抚养儿子长大，用爱为家人撑起一片天。她的事迹体现了（ ）A、敬业奉献的职业操守 B、孝老爱亲的家庭美德 C、忧国忧民的爱国情怀 D、胸怀天下的社会责任
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2、2026年2月25日，广东全民终身学习体系建设新闻发布会在广州举行。省委常委、宣传部部长胡劲军在会上指出，终身学习是对自己最硬核的投资。这说明（ ）A、学习可以增强能力，成就梦想 B、要想有出息，学习是唯一的出路 C、初中阶段的学习内容非常丰富 D、只要努力学习，我们就能拥有一切
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3、
阅读材料，回答问题。
中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。以下是九年级某班开展的“科技创新赋能高质量发展”主题探究活动，请你参与其中。
【创新成果显实力】
▶创新赋能，科技发展再谱新篇。我国有效发明专利突破500万件，居世界首位，超导量子计算实现国际领先。
▶逐梦九天，航天征程再攀高峰。神舟二十一号成功发射创交会对接最快纪录，全年宇航发射92次，居全球前列。
▶智领前沿，人工智能多点突破。从工业装配作业到农业采摘多臂机器人，实现从实验室研发到场景使用的规模化落地。
（1）结合上述材料，你能得出哪些结论？【规划落地强支撑】
2025年10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称“十五五”规划建议）全文发布，为未来五年中国发展擘画蓝图。
“十五五”规划建议围绕 “让科技创新成为高质量发展的核心引擎”，提出具体实施路径：一是强化企业科技创新主体地位，推动企业成为研发投入、科技攻关、成果转化的主力军；二是推进科教融汇、产教融合，鼓励高校与职业院校开设新兴科技专业；三是加强国际科技合作，共建联合实验室、科技产业园，在全球范围内整合创新资源。
（2）结合材料，分析“十五五”规划建议提出科技创新具体实施路径的理由。【科技实践促成长】
当前，科技发展日新月异，科技创新正深度融入日常生活，持续改变人们的生活方式。学校饭堂刷脸就餐、移动支付扫码、无人机配送、康复机器人助力养老服务等，各类科技产品在校园、社区等生活场景的使用不断拓展，发展前景日益广阔。
（3）请你选择一个使用科技产品的例子，并谈谈使用该科技产品的注意事项。 -
4、阅读材料，回答问题。
材料一 习近平总书记在中央政治局第十九次集体学习时强调：“要坚定不移贯彻总体国家安全观，在国家更加安全、社会更加有序、治理更加有效、人民更加满意上持续用力，把平安中国建设推向更高水平。”
★全国连续八年多元暴恐案件，99.9%的县级单位建成社会治安综合治理中心，人民群众安全感连续多年超过98%。
★中央政法工作会议部署编制《平安中国建设“十五五”规划》，严打电信诈骗、毒品犯罪，防范AI、区块链等新技术犯罪。
★当前，我国军事科技智能化信息化成果突出，武器装备战斗力提升，海上战备实现“海空一体、多域联动”部署，能够更加有效应对海上危机。
★2022年4月，我国提出全球安全倡议，2023年2月，发布《全球安全倡议概念文件》，2026年3月，该倡议已得到了超过130个国家和国际组织的支持。
材料二 国家将青少年作为国家安全教育的“第一粒扣子”，推动总体国家安全观进校园、进课堂、进头脑。在第十一个全民国家安全教育日（2026年4月15日）来临之际，某校针对学生的国家安全素养做了一次小调查，结果如下：
调查角度
认同国家安全至关重要
知道总体国家安全观的内容
经常参与各类国家安全教育活动
准确回答涉外网络安全问题
主动进行垃圾分类
占比
89%
46.5%
45%
51%
33%
(1)、根据材料一，运用所学知识，分析加强平安中国建设的意义。(2)、根据材料二的调查结果，指出当前该校学生的国家安全素养存在哪些问题，并对他们提出合理建议。 -
5、阅读材料，回答问题。
学校组织学生到劳动教育基地参加劳动体验活动，七年级某班将同学们分成翻土、施肥、浇水三个小组，大家分工参与劳动。体验活动结束后，大家发表了不同的看法。
(1)、请你运用道德和法律的相关知识，对小德的观点进行评析。(2)、结合小兰的观点和生活实际，谈谈我们应怎样参加劳动。 -
6、2026年2月25日，习近平会见德国总理默茨时说：“中国坚持和平发展道路，有能力和底气实现中国式现代化，将继续同包括德国在内的世界各国分享发展机遇。”这反映我国（ ）A、为世界和平与发展做出了最大贡献 B、面临需要与各国合作的世界性难题 C、参与全球规则制定实现高质量发展 D、以负责任的形象屹立在世界的东方
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7、国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中强调，两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡。为此，青少年应该（ ）A、要始终坚持一个中国原则 B、积极促进各民族共同繁荣 C、制裁制造民族分裂的行为 D、制定维护国家统一的方针
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8、近年来，我国云南、广西、内蒙古等多地民族地区法院，普遍推行双语调解、巡回办案模式，法官用民族语言释法说理，发挥知民俗、懂传统、解民情的优势“背着国徽去开庭”，打通司法服务“最后一公里”。这一做法有利于（ ）
①巩固基层群众自治制度 ②提升民族地区法治水平
③弘扬民族地区民俗文化 ④构建互助和谐民族关系
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
9、2026年央视春晚以“碳中和”为标杆，凸显“绿色”理念：义乌分会场依托屋顶光伏实现全绿电供电；宜宾打造旧船改造的零碳水上舞台；道具90%使用再生材料。绿色春晚（ ）A、推动了区域协调发展 B、落实以碳中和为中心 C、让美丽中国全面建成 D、贯彻了绿色发展理念
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10、2025年12月13日上午，中共中央、国务院在南京隆重举行2025年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。现场约8000名各界代表胸前佩戴白花静静肃立，国旗降半旗。开展此类活动旨在（ ）A、帮助人们铭记家国仇恨 B、传承中华优秀传统文化 C、弘扬扶危济困的民族精神 D、激发民众的爱国主义情感
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11、国家文物局发布数据显示，“十四五”期间，35批次537件/套流失文物艺术品陆续回国，流失文物追索返还工作取得积极成就。这（ ）A、体现我国政府重视文物保护的决心 B、说明文化强国建设取得了最终胜利 C、表明中华文化具有极强大的包容力 D、告诉我们保护文物要限制文物出土
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12、2026年1月，民政部、财政部部署在全国范围内全面实施中度以上失能老年人养老服务消费补贴制度，通过“民政通”以电子消费券形式按月发放补贴，抵扣居家、社区及机构养老服务费用。这一举措（ ）A、完善了我国法律体系 B、改善了我国人口结构 C、促进了社会公平正义 D、根除了国家治理难题
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13、2025年10月，中央网信办、公安部通报1358款APP违规收集个人信息（如超范围获取通讯录、位置），相关企业被责令整改、罚款。这有利于保护公民的（ ）A、名誉权 B、隐私权 C、知识产权 D、通信自由
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14、2025年10月，旅客王某持二等座车票强行霸占一等座，经列车长、乘警多次劝阻仍拒不配合，辱骂工作人员，最终被铁路警方处以行政拘留10日。王某的行为（ ）
①扰乱了公共场所秩序 ②具有严重的社会危害性
③违反了行政法律法规 ④受到了相应的行政处分
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、作出关于设立台湾光复纪念日的决定、审议民族团结进步促进法草案……全国人大常委会以高质量立法保障宪法确立的制度、原则、规则全面落地，对提请审议的每一件法律草案、决定决议草案均开展合宪性审查。由此可见，宪法（ ）A、地位得到了进一步提高 B、规定国家生活根本问题 C、是国家法制统一的基础 D、修改比其他法律更严格
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16、随着我国数字经济蓬勃发展、人民生活需求持续升级，一批新兴职业应运而生。从无人机驾驶员、电子竞技运营师、养老护理师等国家认证新职业，到各类新业态催生的新岗位，正成为经济社会发展的新增长点。这启示中学生要（ ）
①顺应时代变化，放弃传统行业 ②结合国家需要，优化就业环境
③提高自身素质，应对多样选择 ④主动抓住机遇，合理规划职业
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、诚信“的哥”李增军归还巨额误转车费、道德模范李德明牵头筹措善款帮扶群众、以“志愿蓝”“平安红”为代表的志愿者遍布城乡基层……这些善举调和了广东的动人色彩。为以上宣讲内容拟一个主题，最符合的是（ ）A、传承传统美德，用心守护文明 B、自觉履行义务，积极传递温暖 C、主动帮助他人，索取物质回报 D、坚守诚信底线，待人谦和有礼
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18、2026年2月，米兰冬奥会上中国体育代表团斩获5金4银6铜，创我国境外参加冬奥会历史最好成绩。自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃说：“这份成绩离不开团队的同心协力，祖国的支撑和团队的付出是我最大的底气”。这表明（ ）A、集体生活促进个性发展 B、集体合力助力个人成长 C、个人努力成就集体目标 D、内部竞争提升集体实力
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19、以下是小奇的日记片段，对此，我们可以建议小奇（ ）
2026年3月20日 星期五 多云
以前数学老师总鼓励我，我愿意听他的课。可是前段时间他批评了我，让我很受挫。现在我不爱数学课，成绩直线下降。
A、寓教于乐，建立良好的师生关系 B、自我管理，提高其他学科的成绩 C、客观公正，正确对待老师的批评 D、尊师重教，接纳不同风格的老师 -
20、对于以下几位中学生的行为，解读正确的是（ ）
选项
行为
解读
A
小鑫对书中内容有疑问时，主动查证资料
善于钻研学习，培养批判精神
B
小亮用腹式呼吸法缓解演讲比赛前的紧张
改变认知评价，助力身心健康
C
小童发挥绘画特长为社区白墙绘制宣传画
坚守本职工作，参与社区建设
D
小宇牺牲休息的时间，每天晚上熬夜刷题
珍惜青春时光，激发自身潜能
A、A B、B C、C D、D