初中政治思品人民版-试题列表-第17页

1、习近平总书记说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛努力。”面对挫折，下列做法正确的是（）

A、算了吧，知难而退才明智 B、试一试，勇敢地接受挑战 C、放弃吧，反正都是会失败 D、能行吗?这不是我擅长的

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2、下图（如图)是三位同学呈现出的不同心理状态。以下对应正确的是（）

A、①自卑②自信③自负 B、①自谦②自信③自负 C、①自尊②自信③自负 D、①自卑②自负③自信

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3、下列典故最能体现自尊、坚守气节与人格尊严的是（）

A、毛遂自荐 B、凿壁偷光 C、黄香温席 D、苏武牧羊

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4、在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于积极情感体验的是（）

A、参加篮球比赛失利后，一蹶不振 B、竞选班委落选，灰心失望 C、参观东北烈士纪念馆，立志报国 D、反复排练节目，心生倦怠

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5、青春期是人身体发育的重要时期。进入青春期，我们的身体迅速长高、长壮。这种变化属于（）

A、内部器官的完善 B、身体外形的变化 C、体内机能的增强 D、性的发育和成熟

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6、某校围绕“做新时代守法中学生”主题展开探究学习活动，以下是两个小组收集的相关案例，请你参与并回答问题。

第一小组：理性参与网络生活

李某为博取网络流量、吸引他人关注，未经任何事实核实，刻意编造本地突发灾情的虚假信息，并在多个微信群、网络平台大肆传播，误导了广大网民，引发市民群体性恐慌，不少群众心生焦虑、盲目跟风讨论，严重扰乱了网络公共秩序和社会正常生活秩序。公安机关及时介入调查，快速辟谣澄清事实，稳定社会舆论，并依照治安管理处罚法等相关法律对李某进行行政处罚。

(1)、按照违反法律的类别，李某的行为属于什么性质的违法行为?

(2)、上述案例体现了法律的哪一方面作用?

(3)、面对网络谣言，青少年应该怎样做?

(4)、第二小组：尊重他人依法维权

赵某与同学发生矛盾后，为发泄情绪、报复对方，盗取同学的私义聊天记录，擅自发布到网络社交平台，肆意泄露他人私密信息。该行为不仅让当事人遭受舆论困扰、身心受到伤害，也破坏了清朗的网络环境与校园秩序。

赵某的行为侵犯了同学的哪项人身权?

(5)、如果你是当事人，你会采取什么方式维护自己的权益?

(6)、生活在法治社会，我们如何做新时代守法中学生?

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7、学习榜样，致敬家国楷模。

“国之脊梁”钱学森院士，为我国航天事业与国防科研毅然归国。当时国外技术严密封锁，他冲破重重阻挠扎根祖国、带领团队白手起家、攻坚克难，潜心钻研、自力更生，成功搭建起中国航天与导弹事业的根基，让我国国防科技实现跨越式发展，用毕生奉献诠释了自强不息的民族品格。

(1)、画线部分内容彰显了自强的人哪一方面特点?

(2)、结合所学知识说一说青少年如何培养自强精神?（一点即可)

(3)、向榜样学习，请你为学校设计一个活动。

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8、赏析古诺，传承美德。

古语名句	回答问题
己所不欲，勿施于人	（1）这句话启示我们与人交往应遵守什么原则?
静以修身，俭以养德	（2）古语倡导了哪一生活理念?
大道之行也，天下为公	（3）这句古语体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念?
人无信不立	（4）请举出你生活中践行诚信的一项具体事例。