• 1、老师作为人类文明的传承者。下列关于“四有”好老师的说法中,表述正确的有(     )

    ①“四有”好老师是指有理想信念、有责任意识、有扎实学识、有仁爱之心

    ②“四有”好老师要不断提高自身素养

    ③“四有”好老师需要不断改变自己的工作理念和工作方式

    ④“四有”好老师是时代发展对教师的新要求

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、根据漫画,思考下列做法能让“心灵发芽”的是(     )

    ①善于发现生命的美好,不断丰富精神世界

    ②重视体育锻炼,坚持德智体美劳全面发展

    ③树立积极乐观的人生态度,勇敢面对困难

    ④逃避挫折和困难,告诉自己挫折总会过去

    A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
  • 3、小铭在日记中写道:“我觉得自己很矛盾,老师说我有领导力,可同学说我太强势;妈妈夸我懂事,爸爸却觉得我不够独立。”解决这一困惑,小铭应该(     )

    ①重视他人评价,客观分析自己②固执己见,坚持自己的判断

    ③通过自我观察,形成对自己的正确认识④忽视他人看法,专注于自我提升

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 4、某市开展“家风传承”主题活动,通过家庭故事分享、家风家训征集等形式,引导市民重视家庭建设。开展这一活动的意义在于(     )

    ①使每个家庭幸福美满②传承优秀家风,塑造健康人格

    ③传递正确的价值观念④引导个人成长,消除家庭矛盾

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 5、2025年是西藏自治区成立60周年,60年来,在中国共产党的领导下,西藏自治区实现了翻天覆地的变化,人民幸福指数不断提升。这些成就的取得离不开(     )

    ①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针

    ②国家坚持和完善民族区域自治制度这一根本政治制度

    ③党和国家对西藏地区的大力支持和西藏人民的艰苦奋斗

    ④我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6、从“神舟飞船”遨游太空到“嫦娥探月”探索未知,中国航天人始终怀揣“航天梦”,不断突破技术难关。这说明(     )
    A、梦想可以激发个人的创造力和潜能 B、梦想的实现需要不懈努力和坚持 C、有了梦想,就一定能取得成功 D、国家的梦想要以个人的梦想为基础
  • 7、下图启示我们高效利用时间要(     )

    ①区分事情轻重缓急,科学规划

    ②优先处理紧急且重要的事务

    ③将所有时间用于重要不紧急的事情

    ④忽视不紧急不重要的事情

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 8、班级计划组建“学习互助小组”,下列同学的态度体现集体责任感的是(     )

    ①小泽:“我成绩好,没必要和别人组队”

    ②小悠:“我愿意帮助同学,也想在互助中提升自己”

    ③小航:“组队太麻烦,还会耽误自己的学习时间”

    ④小诺:“主动承担小组任务,和大家一起制定学习计划”

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9、初中阶段是学生身心发展的关键时期,下列对初中生活认识正确的是(     )
    A、初中是人生最辉煌的阶段 B、初中是积累知识、塑造品格的重要时期 C、初中生活丰富多彩,主要任务是学习 D、初中阶段比其他成长任何阶段更重要
  • 10、古人云:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”这句话启示我们(     )
    A、生命是短暂的,应及时行乐 B、生命是独特的,要彰显个性 C、生命是不可逆的,无法改变 D、要珍惜生命,活出生命价值
  • 11、

    【交友的智慧,美好的集体】 ​​

    ​情境一   小梅在一个读书分享App上认识了一位网友,两人都很喜欢科幻小说,经常交流读书心得。最近,这位网友提出想在周末举办的市图书嘉年华上见面。小梅有些心动,但又有点犹豫,来询问你的意见。

    (1)你会如何给小梅建议?并说明理由。

    情境二   七年级(3)班在新学期通过线上投票共同确立了班级愿景:“勤学笃行,互帮互助,向阳而生”。这一愿景被制作成海报贴在教室墙上,时刻激励着同学们。

    (2)共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。请写出你们班级的美好愿景。

    情境三   为了在校园文化节中展示班级风采,七(3)班成立了项目组。有创意的同学负责策划,文笔好的同学撰写解说词,懂技术的同学制作背景视频,会乐器的同学参与表演。大家既有分工又有合作,最终他们的节目获得了师生的一致好评。在这个过程中,同学们都感到在集体中获得了成长。

    (3)根据情境三,谈谈在集体中,要树立怎样的合作与竞争观念?
    (4)结合所学知识,谈一谈我们应该如何做更好的自己?
  • 12、阅读材料,回答问题。

    材料   回顾“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅的人生经历:1968年,24岁的路生梅响应国家号召,从北京来到陕西佳县。面对艰苦的生活条件,她立下了朴素的誓言:“这里的群众需要我,我要在这里为佳县人民服务50年。”为改变当地落后的医疗条件,她抓紧一切时间和机会学习各种医学知识,从儿科医生转变为全科医生,多次放弃返京机会。50多年里,路生梅扎根基层医疗,一直坚守着自己的信念,以仁者医心守护患者的健康,用最大的努力推动着佳县医疗卫生事业的发展。

    (1)、路生梅的事迹告诉我们应该怎样树立人生目标?
    (2)、结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识,谈谈路生梅的事迹带给我们的启示。
  • 13、【善于学习】

    2024年以来,湖南省各学校组织学生沿着“我的韶山行”“领袖无帅““湖湘红色女杰”“韶山一井冈山专列““不忘初心、传承长征精神”“红色旗帜,重走长征路”等线路开展红色旅游研学旅行活动。对此,个别学生认为研学旅行活动会影响学生的正常学习,不想参加课堂教学以外的活动。

    请你运用“学习成就梦想”的有关知识对这些学生进行劝说。

  • 14、2025年,一种名为“彩虹烟”的新型毒品伪装成电子烟,在个别娱乐场所出现。这警示我们(     )

    ①要坚决拒绝陌生人递来的任何食物和饮料

    ②吸毒一口,误入虎口,要增强防范意识

    ③新型毒品迷惑性强,要学会辨识和拒绝

    ④可以出于好奇,在绝对安全的情况下尝试一次

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15、7月5日,面对篮球场男生突然倒地的紧急状况,初二学生盛徐荦为患者进行了11分钟的心肺复苏,直到120急救人员赶到,抓住了“黄金4分钟”的宝贵救治时间。这启发我们(     )

    ①掌握急救技能,关爱他人生命            

    ②做出惊天壮举,赢得他人尊重

    ③储备自救知识,保护自己生命            

    ④勇于挺身而出,追求生命价值

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 16、2025年11月2日,某生活广场突发故意伤害事件,后勤公共安全人员杨某、杜某、超市公共安全人员张某某,第一时间到达现场,在保障自身安全的前提下控制现场,勇敢果断地实施应急处置,并配合公安人员快速处理,维护商场公共安全及其他顾客人身安全。这些员工(     )

    ①敬畏生命,懂得谨慎地处理生命问题

    ②工作认真负责,一心提高公司效益

    ③懂得为了别人的生命牺牲自己

    ④具有责任意识,践行了“生命至上”

    A、①④ B、①② C、③④ D、②③
  • 17、升入初中后,小月时常感到孤独,以前的朋友都升入了不同的学校,现在的班级全是陌生的面孔,她不知道该如何结交新朋友。以下交友锦囊中有助于小月结交美好友谊的有(     )

    ①敞开心扉,主动表达       ②热情待人,没有界限

    ③顺从对方,事事忍让       ④理性辨别,慎重选择

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 18、小妍在作文中采用了新颖的叙事框架,老师对她的作文进行了详尽分析,但由于这种叙事框架不符合写作规范,老师给了她一个较低的分数。小妍觉得自己的创新尝试没有得到认可,心里十分委屈。假如你是小妍的朋友,你会劝导她(     )

    ①老师的点评是正确的,要完全听从老师建议

    ②要正确对待老师的批评,理解其良苦用心

    ③可以选择恰当的时间、场合与老师交流

    ④直接找老师据理力争,不给老师留余地

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19、“黎明即起,洒扫庭院,要内外整洁;即昏便息,关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代人,现在经过改编,已经成为国学教育的经典著作。这说明(     )

    ①人的精神生命是不断传承的

    ②人类的精神在不断积淀和丰富

    ③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律

    ④过去的家训已经不适应今天的社会了

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 20、某班开展“我的自画像”活动,两位同学交流了他们的想法。

    甲:每个人都不一样,我关注自己的特点,记录内心活动和情绪表现,“画”出独特的我。

    乙:旁观者清,我主动倾听别人的意见,结合具体情况,“画”出全面的我。

    以上对话告诉我们(     )

    A、生命是独特的,要关心身边每一个人 B、可通过自我评价和他人评价认识自己 C、要加强沟通,以同学们的意见为标尺 D、他人评价比自我评价更准确、全面
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