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1、
【奉献青春，服务社会】
用平常心做不平常事，用自身小爱凝聚人间大爱，以平凡善举激发社会共鸣，传递真善美的温暖，用实际行动凝聚起向上向善的力量。某校部分学生志愿者在老师的带领下，走进敬老院，关爱老人。活动之后，每人用一句话总结了自己的活动感悟。
（1）请你谈谈作为一名优秀的志愿者要具备哪些优秀品质。
·我明白了怎么与老人沟通更容易被他们接受。
·当我教会一位爷爷使用智能手机分享信息时，爷爷给我竖起了大拇指。
·我真正懂得了“关爱他人、收获幸福”的道理。
·我用硬纸板制作的简易手机支架，解决了老人看手机不方便的问题。
⋯⋯
（2）听了他们的分享，运用积极奉献社会的相关知识，谈谈参加志愿服务活动对同学们成长的积极影响。
为了“弘扬志愿精神，奉献青春力量”，校团委向全校学生发出了如下行动倡议：
倡议书
亲爱的同学们：
奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人。特此向大家发出如下倡议：
① 。
② 。
③ 。
让我们从现在做起，从小事做起，用实际行动践行奉献精神，让社会因我们的努力更加温暖美好！
校团委
202X年X月X日
（3）请你将上述倡议书补充完整。
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2、
【法律伴行，提升素养】
某中学开展“法治阳光进校园，护航美好青春路”普法志愿活动，引导青少年系好人生第一粒“法治扣”。学校发起“法治小卫士”行动，组建了普法小队，开展了一系列活动。
活动一 【学习新法】
2026年1月1日起试行的《治安管理处罚法》打破未成年行政拘留“豁免权”。
修订21条：已满14周岁不满16周岁，一年内两次以上违反治安管理的；或已满14周岁不满18周岁初次违法但情节严重、影响恶劣的，可以执行行政拘留。
43条：学生在校园内实施殴打、侮辱、恐吓等欺凌行为，公安机关可予以警告、罚款或拘留；学校隐瞒不报的，对直接责任人给予处分。这意味着对于部分频繁实施违反治安管理行为的低龄未成年人，将不再因年龄而免于拘留处罚。
（1）思考：上述法律条文对我们树立法治观念有何启示？活动二 【花式普法】
参与活动的学生组建成3支普法小队，在全校范围内开展校园普法活动。各类有趣又接地气的普法方式让同学们直呼：枯燥的法律知识就这么钻进了我的脑子里。
普法小队
活动形式
普法1小队
将民警讲解的案例改编成漫画手册，在班级传阅。
普法2小队
①
普法3小队
②
（2）请你向普法小队推荐两种有趣又接地气的普法方式。 -
3、阅读材料，回答下列问题。
如今，人工智能（简称AI）已深度嵌入日常生活：清晨窗帘随设定的起床时间自动拉开，智能音箱播报天气；回家途中远程启动电饭煲；语音控制台灯亮度；词典笔一扫即得生字释义……与此同时，部分学生遇数学难题随即拍照搜题、连公式推导都直接抄写；语文作文、英语范文亦一键生成。
对此，有同学认为：‘AI带来便利，依赖它完成作业只是小事，不必大惊小怪。’请对该同学的观点进行评析。
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4、【赞亲社会行为，做新时代新人】
盲道是为了方便盲人行走而特别设计的一种路面。在我国，盲道逐渐成为城市道路交通建设的一个必配项，几乎所有人行道都配备了盲道。盲道具备良好的防滑性和耐磨性，以确保能够经受长期的踩踏和磨损，保持其表面的平整度和凸起度，盲人在行走时不会因地面湿滑而摔倒。建设盲道，体现国家和社会对盲人的友善和关爱。
友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，我们应该如何友善待人？
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5、随着第八个全民国家安全教育日的到来，在湖南的大街小巷、田间地头、厂矿企业等地，人们通过喜闻乐见的方式，因地制宜开展国家安全教育宣传活动。这有利于（ ）
①公民了解国家安全相关知识，提高公民维护国家安全的意识
②动员全党全社会力量，形成维护国家安全的强大合力
③人们通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量
④提高青年学生的法治意识，直接有效推进国防和军队现代化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、在广州羊城同创汇的一台AI无人售餐机前，按照提示操作，只需两三分钟，一份热腾腾的饭菜便从“取餐口”到达消费者的手中，越来越多便捷美味的创新餐饮成为消费者的“新宠”。“无人售卖”模式的推出需要个人（ ）A、学会欣赏他人 B、运用诚信智慧 C、树立诚信意识 D、完善惩戒机制
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7、2025年中央一号文件继续把确保国家粮食安全摆在首要位置，强调要持续增强粮食等重要农产品供给保障能力：推进农业科技力量协同攻关，支持发展智慧农业；强化耕地保护和质量提升，严格耕地总量管控和“以补定占”，确保省域内年度耕地总量动态平衡。我国如此重视粮食安全，是因为（ ）A、维护国家安全以粮食安全为宗旨 B、粮食安全的内涵比较丰富 C、粮食安全事关国家的生存与发展 D、总体国家安全观以粮食安全为根本
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8、2025年9月3日，是抗日战争胜利80周年。在阅兵场上，惊雷-1、巨浪-3、东风-61、东风-31等核导弹震撼登场。国之重器，压舱基石，是维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”。对此，全面推进国防和军队现代化建设应（ ）
①要以高水平治理推动人民军队高质量发展
②有利于提升作战能力，助力称霸世界
③必须坚持党对人民军队的绝对领导
④应加强全民国防教育
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ -
9、《我和我的祖国》这首歌给我们的启迪是（ ）
我和我的祖国
一刻也不能分割
无论我走到哪里
都流出一首赞歌
我歌唱每一座高山
我歌唱每一条河
袅袅炊烟小小村落
路上一道辙
……
①国家好，大家才会好
②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③国家利益符合每一个人的利益需求
④要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、中国志愿服务联合会第三届会员代表大会于2025年11月27日至28日在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，向大会的召开表示祝贺，向广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者致以问候。这激励我们（ ）
①大力弘扬志愿精神，传递真善美、传播正能量
②为强国建设和民族复兴伟业贡献志愿服务力量
③利用好志愿服务这唯一渠道，向社会奉献爱心
④弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
11、英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律--好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律--好比污染了水源。”这说明了（ ）
①司法机关应坚持以理服人、以情感人
②公正司法是捍卫正义的最后防线
③我国司法机关应坚持以事实为依据，以法律为准绳
④正义是法治社会的唯一价值追求
A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
12、图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是( )A、
B、
C、
D、
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13、2025年11月28日，《礼仪中国》节目在中央电视台正式开播，该节目围绕“礼”在个人修养、家庭伦理、社会交往等方面展开，不仅有对古代仪轨、礼仪、仪制的追溯，更着力挖掘“礼”对于当代中国人的影响。文明有礼能够（ ）
①促进社会和谐发展 ②体现民族尊严、展现国家形象
③决定国家的经济发展水平 ④赢得他人尊重与认可
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、生活中，总能看到各种各样的标志。下图警示语启示我们（ ）
①社会规则划定了自由的边界
②社会规则是一成不变的
③社会规则保障社会秩序的实现
④遵守社会规则需要他律和自律
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于泛定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画“信息茧房”告诉我们（ ）
A、网络丰富日常生活 B、网络推动社会进步 C、网络促进人际交往 D、要学会选择网络信息 -
16、为促进学生健康成长，盐城市教育局举办了2025年“劳动周”主题实践活动、青少年暑期法治社会实践活动等，以拓展同学们的视野，丰富知识，提升实践能力。这表明（ ）A、人能在社会活动中获得精神滋养 B、人的成长是不断理想化的过程 C、要成长就必须参加社会研学活动 D、亲社会行为在乐于助人中养成
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17、今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。下列场景中，能体现社会生活具有公共性的是（ ）A、社区广场集体健身 B、个人线上购买商品 C、家庭聚餐庆祝生日 D、独自在家阅读书籍
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18、
【守护生命，践行人生价值】
为了增强生命意识，促进健康成长，某校开展了以下探究活动，请你一起参加。
活动一 生命的感悟
2026年1月11日，广东汕头某街道突发山火，火势蔓延，并向拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁……数名救援人员迎着烈火“逆行而上”，仅用15小时就将山火全部扑灭，用行动诠释了“以生命赴使命，用大爱担大义”的担当。
（1）结合材料，运用所学知识，分析救援人员在危险来临时选择“逆行而上”的理由。活动二 生命的守护
七年级（1）班开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。活动的目的在于增强学生的安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
（2）如果我们在生活中遇到火灾、地震、交通事故等突发情况时，可以采取哪些方法自救自护？（任选1种情况回答2点，要求：注明选择的情况及对应方法）活动三 生命的思考
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中这样说：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”
生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们身边从不缺这样的人：他们认真做好每一件事，在日复一日的坚守里诠释责任与热忱；他们将个人成长融入时代发展，为民族前行贡献自己的力量；他们总在他人需要时伸出援手，用点点善意照亮身边的人。他们以脚踏实地的行动，回答了“怎样的一生才值得”这个永恒命题。
（3）结合所学知识，谈谈我们怎样度过一生才是值得的？活动四 生命的绽放
无臂青年彭超，在幼年时因意外失去双臂。但他没有向命运低头，凭借顽强毅力，用双脚开启求知之旅。课堂上，他用脚趾灵活翻书、书写笔记，以惊人的专注力投入学习，成绩优异。同时，他热爱诗词，在诗词大会的舞台上，凭借深厚的诗词底蕴和自信风采，赢得观众阵阵掌声，展现出坚韧不拔的精神风貌。不仅如此，彭超还积极投身公益，为偏远山区的孩子线上授课，分享学习经验，激励他们勇敢追梦。他常说：“没有双臂，我还有双脚，一样能走出精彩人生。”
（4）结合所学知识，谈谈彭超的经历为我们走出精彩人生带来哪些宝贵启示？ -
19、【致敬英雄 绽放生命】
国家主席习近平在2026年新年贺词中深情地说，2025年是“十四五”收官之年。五年来，我们砥砺奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。五年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位奉献付出的奋斗者致敬！
有同学认为：“只有英雄才能创造伟大，我们普通人只能甘于平凡。”你赞同这个观点吗？请你进行辨析。
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20、情境一：进入初中后学业负担加重，晶晶学习很努力，但效果不佳，课间也不休息，经常熬夜。
情境二：小荣性格内向，在小学里没有多少朋友，进入初中后，他渴望结交新朋友。
情境三：小丽喜欢别人夸她聪明，一旦有人批评她，她就难过，认为自己一无是处。
情景四：升入初中后，小明的英语成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑班主任问他原因，他说喜欢英语老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
以上是几个七年级同学进入初中生活后的一些情景片段，请结合片段中的表现，分别给他们提出针对性的建议。