相关试卷

2026年2月3日，北京交通大学科学会堂内，7位“中国大学生自强之星”代表站上演讲台，分享他们把“不可能”变成“一定能”的奋斗故事。江苏第二师范学院的蒋卓茜，为参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式民兵方队，历经194天高强度集训，踢坏4双作战靴，最终以128步正步挺拔走过天安门，用坚持诠释担当；北京交通大学硕士研究生靳典哲与团队，在实验室奋战1000多个日夜，克服设备匮乏、专业壁垒等困难，攻克水空跨介质航行器技术，助力破解国家科研“卡脖子”难题；患脑性瘫痪的李雯钰，克服肢体不便的困难，凭借不懈努力从本科生成长为博士生，还发表论文关注残疾研究生群体，用奋斗实现“破茧成蝶”。他们的故事，共同诠释了新时代青年的自强担当，也彰显了中华民族自强不息的精神传承。

结合上述材料，请从“自强的重要性”角度，分析这些“自强之星”能够实现自我突破、创造精彩人生的原因。

轮椅上的创业先锋

18岁那年，一场意外让李敏下肢瘫痪，只能与轮椅相伴。她一度陷入深深的自卑，觉得自己一无是处，看不到人生的希望。

在家人鼓励下，她开始正视自己。她明白，一味自我否定是自卑的表现，于是客观认识自己：虽身体不便，但心思细腻、学习能力强，对电商充满兴趣。她重新相信自己，树立开手工艺品网店的目标。

面对困难与失败，她以“我能行”的信念勇敢尝试，从零学习电商与手工技艺，在实践中积累实力、增强自信。遇到新问题，她不再退缩，而是专注行动、积极探索，最终创业成功，成为当地创业先锋。

成功后的李敏创办培训基地，帮助更多残疾人重拾信心。她将个人成长与奉献社会结合，用实际行动诠释了自信的力量，努力做一名自信的中国人。

问题：

小方：“我只参加自己擅长的项目，没有把握的绝对不选，这样才能保证成功！”

小林：“不管会不会，我都要报名！反正我肯定比别人强，失败了也没关系。”

小英：“我想试试演讲比赛，虽然有点紧张，但能锻炼自己，输了也没关系。”

请你运用所学道德与法治课程内容，对以上三名同学的做法进行辨别与分析。

小明在班级里成绩普通，有时会被同学开玩笑、起外号。他没有生气报复，也没有自卑消沉，而是虚心接受合理建议，认真改正不足。面对恶意嘲讽，他严肃制止，并告诉老师维护自己的尊严。学习上，他勤奋刻苦，不断提升成绩；生活中，他主动帮助同学，礼貌待人。他从不取笑他人缺陷，不歧视同学，尊重每个人的个性与劳动。慢慢地，小明不仅成绩进步，还赢得了大家的尊重，成为一个自尊又尊重他人的人。

运用所学知识，结合材料分析说明小明的做法对我们做自尊的人有何启示。

据此判断，该课的总议题最有可能是（    ）

①自信让人远离自负与自卑

②自信能让我们忽视他人的意见

③自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战

④自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量

①自信给人力量，青春的探索需要自信    ②自信要有明确的目标

③做自信的人要紧跟时代的步伐    ④自信的人面对困难和失败不轻言放弃

“青春是用来奋斗的，不是用来虚度的”

“以梦为马不负韶华，脚踏实地方能远行”

“青年要勇于拼搏，在奋斗中书写人生华章”

①珍惜青春，脚踏实地    ②追逐梦想，奋斗不止

③自尊自信，自我求索    ④及时享乐，不负时光

①只有成为发明家才能获得自尊    ②真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取

③要学会不断提升自己    ④在探索的过程中，要努力充实自己

以上内容说明小奇（    ）

①能不断提升自己，自觉约束行为    ②积极地表现自己，获得良好评价

③能了解自身优点，也能看到自己的不足    ④能够认可自己，肯定自己的价值

①小丽每天都会注意自己的言行举止是否得体

②小杰不小心损坏了班级公物，主动向老师承认并赔偿

③小凯答应好友在考试时帮忙传答案

④小敏做事前认真思考，考虑行为的后果

巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快”人快语的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消失术”惊艳全世界的全红婵……他们掀起自信青春的风暴，令人赞叹不已。

《人民日报》指出：自信，是发自内心的自我肯定。自信是一种积极的情感，有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守、自觉践行。

义熙元年（405年），已过“不惑之年”（四十一岁）的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则就栽赃陷害。县吏说：“我们应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。”陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”

请你从自尊的角度，对陶渊明反驳县吏的话进行点评。