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1、阅读材料，回答问题。
材料：在2025年全国“宪法宣传周”期间，全国人大常委会强调，要明确各国家机关的宪法职责，推动宪法全面实施，开展宪法解释，推进合宪性审查，加强备案审查工作，行政机关、监察机关、审判机关、检察机关也各司其职，共同推进宪法实施，保障人权。
(1)、国家尊重和保障人权对政府提出了什么要求？(2)、人民检察院作为国家机关在尊重和保障人权方面应如何做？(3)、全国人民代表大会宪法和法律委员会的工作职责有哪些？（答出两点即可，2分） -
2、阅读材料，回答问题。
材料：2025年“宪法宣传周”期间，中央网信办开展“尊宪崇法”网络法治宣传活动，强调要依法规范、制约和监督权力。宪法通过科学设置国家机构，让国家权力运行稳定有序、公开透明。
(1)、为什么要规范国家权力运行？(2)、宪法通过什么方式使得国家权力的运行稳定有序？(3)、怎样把权力关进制度的笼子里？ -
3、阅读材料，回答问题。
材料：婴儿出生后可享受医疗保障，上学后依法接受义务教育，成年后享有民主选举权利并参与民主选举，工作中依法获得劳动报酬、享受劳动保障，年老后能领取养老金，人生每个阶段都有宪法的坚实保护。
(1)、材料体现了宪法与每个人的关系是怎样的？(2)、公民的基本权利涉及哪些领域？(3)、中国共产党坚持把什么作为首要的基本人权？ -
4、阅读材料，回答问题。
材料：2025年11月，中央宣传部、司法部等部门联合印发《2025年全国“宪法宣传周”工作方案》，明确宣传周时间为12月1日至7日，重点宣传宪法的规定、原则和精神等内容。各地纷纷响应，开展了形式多样的“宪法进基层”活动，让宪法精神走进千家万户。
(1)、我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化之外，还确立了哪些发展成果？(2)、宪法在我国法律体系中处于怎样的地位？(3)、国家通过哪些方式增强人民群众的宪法意识？ -
5、宪法规定了公民的基本权利和义务，故宪法是公民享有权利和履行义务的（ ）A、基本遵循 B、唯一标准 C、重要参考 D、唯一依据
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6、国家在全社会广泛开展宪法宣传教育活动，下列不属于增强人们宪法意识的举措是（ ）A、宪法诵读 B、召开宪法主题班会 C、参观宪法主题公园 D、开展民事纠纷调解
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7、十三届全国人大一次会议对部分国家机构名称进行了修改，其中“全国人民代表大会宪法和法律委员会”更名前为（ ）A、全国人民代表大会宪法委员会 B、全国人民代表大会法律委员会 C、全国人民代表大会法治委员会 D、全国人民代表大会立法委员会
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8、 2025年“宪法宣传周”推出法治动漫微视频发布展播活动，动漫中提到有权解释宪法和法律的机关是（ ）A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会 C、最高人民检察院 D、国务院
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9、全国人大常委会办公厅牵头举办了第十二个国家宪法日有关活动。行使监督宪法实施职权的机关是（ ）A、全国人大及其常委会 B、最高人民法院 C、国家监察委员会 D、全国人大常委会
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10、党的领导是推进全面依法治国的根本保证。中国特色社会主义最本质的特征是（ ）A、人民当家作主 B、中国共产党领导 C、依法治国 D、民主集中制
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11、 2025年“宪法宣传周”期间，教育部举办了“全国学生学宪法讲宪法”活动。活动中强调要明确我国的根本制度，该制度是（ ）A、人民代表大会制度 B、社会主义制度 C、民族区域自治制度 D、基层群众自治制度
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12、下图漫画中“公章”表示的是（ ）
A、权力 B、制度 C、监督 D、法治 -
13、司法部发布的《宪法学习读本》指出，宪法的制定离不开人民的参与。我国宪法制定的主体是（ ）A、全国人大 B、人民 C、中国共产党 D、立法机关
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14、邯郸市在“宪法宣传周”活动中，结合防电诈、反校园欺凌等民生热点问题开展精准普法。这一举措契合了我国宪法的核心价值追求，即（ ）A、保障人民生存权和发展权 B、维护社会公平正义 C、规范国家权力运行以保障公民权利 D、实现国家长治久安
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15、闽江学院举办宪法日漫画设计比赛，同学们以漫画形式诠释宪法精神。活动的开展体现了我国宪法的本质属性是（ ）A、国家的根本法 B、党和人民意志的体现 C、公民权利的保障书 D、治国理政的总依据
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16、中央宣传部等部门部署2025年“宪法宣传周”活动，强调要推动宪法深入人心。这是因为我国宪法是治国安邦的（ ）A、基本准则 B、行为规范 C、总章程 D、根本制度
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17、 2025年12月4日是我国第12个国家宪法日，各地开展了宪法诵读、宪法知识竞答等丰富活动。开展这些活动的前提是明确全国各族人民、一切国家机关和武装力量等都必须以____为根本活动准则。（ ）A、民法典 B、宪法 C、刑法 D、行政法
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18、某校七年级（1）班以“做情绪情感的主人”为主题开展了系列活动，请你参与其中活动开始前，老师向大家提出了两个问题，大家纷纷发言：
问题一：大家平时是如何管理情绪的？
问题二：我们如何增加积极的情感体验呢？
接着，老师向同学们分享了以下故事：
寒假期间，小红在家里打扫卫生，跪在地上擦地板时，不断地喊着腰酸背痛。而她的父母告诉她：“爸爸妈妈经常这样做也很辛苦。”小红理解了父母的付出，和父母之间的情感交流也加深了，从此主动分担家务，家庭更加和谐了。
(1)、假如你是该班学生，请你回答以上两个问题。(2)、结合材料，请运用“情感的作用”相关知识，分析小红打扫卫生后家庭关系变得更加和谐的原因。 -
19、【健康交往 坚守底线】某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以发送信件，诉说内心的烦恼，以下是驿站收到的部分信件。(1)、我该怎么办？
我是一个性格内向的人，和班里男生说话时，我总会不好意思，当班里有什么活动需要和男生接触，我都会让别人帮忙，我想改变这种状况，但我该怎么办呢？
请你为这位同学支招，帮助她走出异性交往的困境。
(2)、我的爱情来了吗？我的同桌是一个特别漂亮的女孩子，她温柔善良，每当我有学习上的问题，她都会给我细心解答，我在生活上有烦恼时，她也会认真聆听。最近一段时间，每当我看到别的男同学接近她，总是会因此生气，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？
假如你是“心灵治愈驿站”的老师，请你为该同学解答疑惑并给出一些建议，使他能与异性正常交往。
(3)、我要如何保护自己？我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友，什么都愿意和他说。可是最近我感觉他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在，面对这种情况，我要怎么做呢？
请你运用所学知识，为该同学出谋划。
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20、【体验情感 快乐成长】以下是两个生活场景，请你阅读并回答下列问题。(1)、场景一：进入七年级下学期后，小志就开始变得沉默寡言。每当他在操场上看到同学们活力四射地打篮球时，内心便不由自主地泛起忧愁，想到自己略矮的个头与稍胖的身材，他只能唉声叹气，低头走开。久而久之，他成了班里的“透明人”。
请你运用所学知识，帮忙劝导小志，带他走出忧伤，快乐成长。
(2)、场景二：升入初中，学习难度加大，小博连续几次考试成绩都不理想，为此，他感到很挫败，与同学说话都低着头。他心里不由的想：“难道我真的比别人笨吗？”。几次的考试失败让小博体验了哪些消极情感？他应该怎么想，怎么做，才能振作起来，请你给他支招。