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1、
阅读材料，回答问题
【人民的荔枝】
1950年抗美援朝期间，驻守广东雷州半岛的解放军某部，在当地荔枝丰收季执行任务时，即便口渴难耐，也绝不采摘百姓树上一颗荔枝。战士们还主动帮农户加固果树、清理果园杂物，将风吹落的荔枝小心翼翼收好，全数送还农户。这“不食百姓一颗荔枝”的纪律性，深深打动了当地群众，成为广东军民鱼水情的经典故事。
（1）有人认为“现在生活条件好了，‘不食百姓一颗荔枝’的故事已经过时了”。请谈谈你的看法。【致富的荔枝】
“人民荔枝”的故事延续着为民初心。近年来，广东茂名依托得天独厚的亚热带气候，大力发展荔枝产业：对荔枝优质种苗培育、绿色种植技术推广提供专项补贴，通过低息农业贷款帮助果农扩大种植规模；联合华南农业大学设立荔枝产业研究院，培育出“妃子笑”“桂味”“仙进奉”等优质品种；依托“中国荔枝之乡”品牌，打造“三月赏花、六月摘果”的乡村旅游线路；开发荔枝干、荔枝酒、荔枝果汁等深加工产品，远销国内外。如今，“茂名荔枝”品牌价值超百亿元，成为当地群众增收致富的“黄金果”。
（2）结合材料，运用所学知识，说明“茂名荔枝”是如何成为群众的致富果的。【家乡的“荔枝”】
（3）请你选择家乡的一种特色产品，编写一段推介词。(要求：体现当地产品特色，文字表达富有感召力，不少于60字) -
2、
阅读材料，回答问题。
材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵，在北京天安门广场隆重举行。这既是对抗战胜利80周年的深情铭记，更是中华民族迈向伟大复兴的铿锵宣言。本次阅兵展现国之重器和制胜现代战争的强大能力。装备方队里，一辆辆先进的国产现役主战装备依次驶过，这些凝聚着我国科技自主创新成果的“大国重器”，彰显了我国强大的国防实力和科技水平。超燃！威武！震撼！透过“九三阅兵”，展现的是华夏大地风起云涌的创新热潮、中国在建设科技强国道路上的铿锵步伐。
（1）请结合所学知识谈谈华夏大地为什么要掀起风起云涌的创新热潮?材料二 2025年4月24日，酒泉卫星发射中心，烈焰喷薄、大漠震颤，长征二号F遥二十运载火箭托举着神舟二十号载人飞船腾空而起，航天员陈冬、陈中瑞、王杰出征太空。神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功！从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从短期停留到长期驻留，中国航天事业在一代代航天人的努力下接续发展。如今，仰望苍穹，中国人自己的“太空之家”熠熠生辉！
（2）青春孕育无限希望，青年创造美好明天。我辈青年如何接过先辈们的创新接力棒? -
3、
【弘扬法治精神 增强民主意识】
阅读材料，回答下列问题。
材料一 有市民拨打12345热线，反映小区外的广场上，每晚唱歌、跳广场舞等声音不绝于耳，这严重影响周边居民生活。热线服务中心第一时间交城管部门核实处理。城管执法人员立即到达现场，向广场上唱歌、跳舞的市民宣传相关法律、法规，要求调低音量，不得干扰周边居民正常生活。
（1）请你运用民主与法治的知识，对上述材料中的行为进行简要点评。（提示：可以从周边居民、广场娱乐群众、热线服务中心、城管执法人员等角度进行点评。）材料二 全国政协委员提交了一份名为《关于在全过程人民民主建设中进一步发挥青少年作用》的提案，受到关注。该提案认为，青少年是实现全过程人民民主的重要后备力量，其民主意识的培养，对于提升未成年人思想道德建设、促进青少年全面发展以及发展社会主义民主政治建设具有深远价值和意义，应予以重视和保障。
（2）少年智则中国智，少年强则中国强。青少年应如何增强民主意识？ -
4、小强在学习上很勤奋，成绩优异，但不愿意参加班级活动。班主任李老师多次找他谈话，希望他积极参加班级各项活动，锻炼自己的各方面能力，做到全面发展。小强认为自己学习好就行，其他不重要。一次，班主任批评小强逃避卫生值日的问题，他对班主任心生怨恨。(1)、小强有哪些做得不对的地方，他应该如何改正?(2)、请你评价李老师的言行?(3)、在学习生活中我们应如何与老师相处?
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5、阅读材料，完成下列要求。
在一次国际文化交流活动中，来自不同国家的青少年汇聚一堂。他们在活动中互相帮助、互相学习，一起克服了语言障碍、文化差异等诸多困难，建立了深厚的友谊。在活动结束后，他们虽然回到了各自的国家，但依然通过网络保持着联系。
(1)、从友谊的特征的角度，谈谈材料中青少年的友谊说明了什么。(2)、结合材料，说说我们应该如何在生活中呵护友谊。 -
6、阅读材料，回答问题。
对初中生活非常陌生的小强，面对新的环境，新的课程，总觉得自己各个方面不如其他同学，因此总产生压抑情绪。学了”认识自己”一课之后，心情好像好了很多。因为文中几个知识点让他对以前困惑的地方豁然开朗。
(1)、分析一下，我们怎样才能正确认识自己呢？(2)、结合所学知识，请你谈一谈怎样做更好的自己？ -
7、奏响中学序曲，规划初中生活
材料一 钱学森于1929年毕业于北京师大附中，后来曾回忆道，他对师大附中很有感情，在附中六年所受的教育，对他的一生、对他的知识和人生观起了很大作用。当时他在理工部学习，正课和选修课有大代数、解析几何、微积分、非欧几何（高一时几何老师是傅种孙先生）；物理学用美国当时的大学一年级课本；还有无机化学、有机化学；有些课用英文讲，到了高二要学第二外语，设有德语、法语；伦理学课是由校长林砺儒先生教。当他高中毕业时，理科课程已经学到我们现在大学的二年级了。
材料二 告别小学，我们满怀希望地跨进中学校园。在这里，我们将与新同学、新老师共同度过一段崭新的时光。中学生活为我们的发展提供了多种机会，同时也对我们的成长提出了更高的要求。
(1)、请你结合材料一和所学知识，谈一下中学阶段对钱学森有着什么样的意义？(2)、面对中学生活的机遇与挑战，我们应该如何应对？(3)、班主任要求小明同学做一个初中生活计划表，但是小明同学始终没有头绪，请你为小明同学提出几条建议。 -
8、当我情绪低落时，同学们会劝导和安慰我；当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见（ ）
①集体生活能带给我们温暖
②集体成员团结互助，传递着关爱
③集体生活让我们获得安全感和归属感
④在集体中生活，一帆风顺，必定成功
A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ -
9、进入中学后，小华希望能交到更多好朋友，他主动和同学打招呼、帮助有困难的同学，很快就融入了新集体。这说明建立友谊需要（ ）A、等待他人主动 B、真诚和主动 C、忽视他人感受 D、只关注自己的需求
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10、当朋友与他人发生矛盾时，我们应该（ ）A、不问原因，直接帮朋友指责他人 B、保持中立，劝说双方冷静沟通 C、假装没看见，避免卷入矛盾 D、只听朋友的话，不信任他人
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11、师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的是（ ）A、小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走 B、小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号 C、小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题 D、小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理
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12、桃李满天下。老师应该做学生为人、处事、做学问的大先生，成为被社会尊重的楷模。这是因为（ ）
①老师是人类文明的传承者
②老师是学生成长中最关键的因素
③老师是学生学习和成长的引路人
④老师是全社会都应学习的榜样
A、②③ B、③④ C、②④ D、①③ -
13、中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（ ）A、家是我们最熟悉的地方 B、我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C、只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D、家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和
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14、“以人为镜，可以明得失。”这句话主要强调了认识自己的哪一种途径？（ ）A、自我观察 B、他人评价 C、集体生活 D、社会实践
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15、早在两千多年前，我国的《孙子·谋攻篇》中就有“知己知彼，百战不殆”的说法，几乎在同一时期，古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这告诉中学生（ ）A、学会正确地自我评价，促进生命成长 B、做到正确地认识自己，努力战胜他人 C、增强个人的人生修养，塑造内在美 D、只有自己对自己的认识才最准确
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16、“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句古文蕴含着深刻的道理。下面古诗文与其寓意一致的是（ ）A、独学而无友，则孤陋而寡闻 B、为者常成，行者常至 C、志不立，天下无可成之事 D、问渠那得清如许?为有源头活水来
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17、凡事预则立，不预则废。更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划。下列对自己初中生活规划合理的有（ ）
①小明把新学期的目标写在卡片上并贴在书桌前面
②小刚设定自己的作息时间表，制订每天的学习计划
③小强利用周末通宵玩游戏，缓解一周的学习压力
④小芳利用课余时间参加学校的辩论社，提高自己的表达能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、迈出小学的校门，走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。面对初中生活新旅程，我们需要做的是（ ）A、循规蹈矩，见机行事 B、另辟蹊径，我行我素 C、珍视当下，把握机遇 D、独树一帜，标新立异
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19、“两弹一星功勋奖章”获得者、著名科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，而中学老师就占了7个。这启示我们，初中阶段（ ）A、为我们的发展提供了一切机会 B、对我们的人生具有独特的价值 C、对我们的成长提出了新的要求 D、完全决定着我们一生的成与败
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20、
告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
【体验初中生活】
在学习《奏响中学序曲》一课时，刚刚进入初中的同学们，畅谈了他们对初中生活的不同感受。
小明：初中生活是充实的。每天的课时变多了、科目也变多了、学习的时间变长了，虽然每一天都很累，但是我却一直在收获。
小芳：初中生活是困惑的。进入初中，一下子进入了全新的环境，面对新的老师和同学，我觉得很难融入，现在的我变得不爱说话，整日都闷闷不乐的。
（1）你体验的初中生活是什么样的，请用一个词语概括，并说明理由。
（2）初中生活在我们的成长中具有怎样的重要意义?
【规划初中生活】
“凡事预则立，不预则废。”规划是对未来的事情做出实际的设计和安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
（3）我们应该如何做好初中生活的规划?