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1、图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列图示内容正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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2、某中学开展模拟法庭活动，下表中的违法行为与所侵犯的权利相对应的有（ ）
序号
违法行为
权利
①
刘某将捡拾到的5000元现金捐赠给某慈善机构
财产处分权
②
某地拖欠居民养老金数月未发放
物质帮助权
③
子轩与同桌发生矛盾，将其日记本撕毁
隐私权
④
子涵给长胖的同桌取“八戒”的外号
名誉权
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
3、尊重和保障人权是我国的宪法原则。在我国，人权的主体是A、我国全体人民 B、既包括我国公民也包括外国人 C、工人、农民、知识分子和少数民族全体人民 D、我国所有公民
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4、下列行为中，侵犯他人人身自由的是（ ）A、地铁安检人员检查乘客背包 B、农民工将欠薪的包工头扣押 C、历红冒名顶替赵丽上了大学 D、有关部门按规定隔离疑似新冠肺炎人员
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5、“全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。”“全面从严治党永远在路上，要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。”习近平总书记这样说是因为（ ）
①东西南北中，党领导一切 ②从严治党是党风廉政建设的内在要求
③党决定一切，总揽了全局 ④党是中国特色社会主义事业的领导核心
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、
【坚持国家利益至上，维护国家安全】
材料一 最近，一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的帖子在互联网广为传播。文中一些观点引发网民的支持和共鸣。文章说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。只有祖国，才是我们的依靠；只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福!“中国”两个字目前给西方国家的认识是大而不强，所以我们不能还没有强大就自乱。永远记住，国家好，大家才会好！
（1）从“国家利益和人民利益的关系”角度，理解“国家好，大家才会好”。（给出三点即可）材料二 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的忧患意识是中华民族的一项精神特质。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新冠肺炎疫情对国际格局产生了深刻影响，我国安全形势不确定性、不稳定性增大。我们必须坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。
为了切实增强同学们的国家安全意识，某校八年级将举办“守护国家安全，人人有责”主题宣讲活动。请你参与以下两个展板的创作任务。
（2）创作任务一：请你在主题宣讲展板上写出“总体国家安全观”的内涵。（3）创作任务二：请你从国家安全的重要性角度，说明为什么必须坚定不移地贯彻总体国家安全观？ -
7、
【学法守法，护航青春】
整理归纳知识，形成知识体系，是学习过程中非常重要的一个环节。如图是某校八年级小林同学在学完《道德与法治》八年级上册第五课“做守法公民”后所整理出的一张思维导图：
（1）根据所学知识，将思维导图整理完整。（2）根据所学内容，说说你认为最刚性的社会规则是什么？15岁中学生陈某，原本一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
（3）陈某由品学兼优的好学生逐步滑向犯罪的深渊让人痛心。请你谈谈作为青少年，我们该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ -
8、
材料一 运用你的经验，分析：当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？
情境一 你的同桌在网络上散布谣言。
（1）正确做法：情境二 小兰接到网上认识“陌生人”的电话，约小兰到其所在城市见面。
（2）正确建议：材料二 近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成不良影响，这一问题引发社会高度关注。网络直播平台责任意识缺失，虽然有“青少年模式”，但大多形同虚设；有的甚至为了获利向未成年人提供含有暴力，色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。
（3）请你为青少年合理利用网络提出两点建议。材料三 得益于直播带货的发展，线上线下消费模式相互融合的步伐加快。新商业模式改变原有的消费模式，直播带货打通了线上线下众多消费场景，为消费市场注入了强劲动力。
材料四 2023年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。
（4）依据材料三、四说说网络在社会生活中发挥了哪些积极作用？（至少答出2点） -
9、每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此，我们应（ ）A、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B、关爱自己，不用考虑他人的感受 C、首先对自己负责，少付出多索取 D、关注、了解社会，参加社会实践
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10、小明收集了一些违法案例并做出了自己的简单分析，其中正确的是（ ）
①李某用油漆在人行道上私画停车位——民事违法行为，向法院提起诉讼
②吴某违反禁停标志在路边随意停车——行政违法行为，向交警部门举报
③张某酒后与人斗殴，致使他人重伤——刑事违法行为，向公安局报警
④刘某因为走私、贩卖毒品被判死刑——一般违法行为，人民法院宣判
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、在社会实践活动中，小威收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，以下最适合的（ ）
素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察同志，辛苦了！”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。
素材二：甘肃积石山县发生地震，爱心企业免费为受灾群众和救援人员提供牛肉面。
素材三：志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。
A、崇尚法治、尊法守法 B、共享机遇、大有作为 C、遵守规则、维护秩序 D、崇德向善、见贤思齐 -
12、时下盛行的“抖音式生活”，虽点燃了众多网友记录生活的热情，但“抖音式生活”也存在诸多负面问题。在抖音的世界里建设一个清朗健康的精神家园，需要我们（ ）
①随心所欲地表达自己的观点和看法
②践行社会主义核心价值观
③积极传播其他人发的所有消息
④共同培育积极健康、向上向善的网络文化
A、①② B、②④ C、③④ D、①④ -
13、2024年全国两会期间，网络、手机等多媒体被广泛应用，使人们可以随时随地“参政议政”。这表明（ ）A、网络提升了我国经济发展水平 B、任何问题都可以通过网络解决 C、网络促进民主政治的进步 D、网络无限，我们可以无所不谈
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14、某校八年级同学走进社区进行调查研究，他们通过“观察”“研究”“总结”的方式，为小区的垃圾处理提出了建议。整个活动受到大家的好评。你觉得受到好评的原因是（ ）
①这样的活动培养了同学们关注社会、了解社会的亲社会行为
②培养亲社会行为，只要走进社区、住宅区就能够完成
③这样的行为有利于实现自己的人生价值
④亲社会行为只有在青少年时期才能培养
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（ ）
①人的精神生命是不断传承的
②高尚的道德是精神生命的体现
③人类的精神在不断积淀和丰富
④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。这反映出（ ）A、文化是一个国家、一个民族的灵魂 B、中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 C、中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 D、中华文化得到了创造性转化、创新性发展
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17、下列能体现我国公民参与民主生活的是（ ）A、某社区开设“民情议事厅”，在商议、决策小区建设和重大事项时，让小区居民共同出谋划策，共商解决方案 B、全国各地着力提升政务服务效能，一件件关乎企业和群众切身利益的关键小事，实现从“多部门来回跑”到“一件事高效办” C、《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》公布以来，各地各部门陆续出台了一系列促进就业、健全养老托育服务、加强大龄失业人员保障等政策措施 D、2025年元旦之际，各地图书馆、文化馆、博物馆、非遗馆等公共文化场馆精心准备了丰富的文博大餐，共赴文化味十足的新年之约
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18、2024年“国家账本”的数据显示：经过持续努力，我国已经建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。基本养老保险覆盖近11亿人，每年约1亿人次的家庭经济困难学生享受到国家资助，1.59亿名义务教育阶段的学生免除学杂费并获得免费教科书。这说明（ ）A、我国经济发展还面临发展不平衡、不协调的现实挑战 B、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 C、发展的根本目的就是增进民生福祉 D、教育是民族振兴、社会进步的基石
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19、《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。这说明（ ）A、改革是一场深刻的革命 B、坚持改革开放是我们的强国之路 C、改革开放使中国成为影响世界的重要力量 D、改革开放极大激发了广大人民群众的创造性
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20、
阅读材料，完成下列要求。
2024年是京津冀协同发展十周年，某校以此为主题开展探究活动，请你参与其中。
【活动一 交出亮眼答卷】同学们收集了京津冀协同发展十年的相关成就。
交通一体化
公共服务一体化
协同创新一体化
京津冀大力推进交通一体化。十年来，通过建设高速铁路、城际轨道交通设施、“轨道上的京津冀”加速形成，京津冀主要城市1至1.5小时交通圈基本形成。
京津冀大力加强教育、医疗、社保公共服务领域的合作。十年来，京津200多所中小学幼儿园与河北开展办学合作，9000多家定点医疗机构异地就医门诊费用直接结算。
三地携手共建京津冀国家技术创新中心。十年来，协同创新驱动持续发力，三地经济总量连跨5个万亿元台阶。2023年区域有效发明专利拥有量70.3万件。
（1）结合材料和所学，谈谈京津冀三地协同发展的意义。
【活动二 感受贡献力量】同学们展示了部分京津冀建设者的事迹。
他多年坚守科研一线，致力于推动我国超算技术的自主创新。他带领团队在油气勘探、基因健康、工业设计与仿真、建筑与智慧城市等领域取得了一系列创新成果，打破国外技术垄断和封锁，推动了我国超算应用的发展。他是一名共产党员，孟祥飞。
他总是在忙，忙电力抢修，忙技术研发。熟人眼里的他，皮肤黝黑，走路带风，带着工具箱，随时出发。他对自己所负责区域的线路和小区位置都轻车熟路，因此有了“活地图”的美誉。不分昼夜、无论晴雨，无数个抢修现场留下了他的身影。他是配电抢修班班长，张黎明。
他们岗位不同，但都在为京津冀协同发展贡献着力量。
（2）结合材料，运用所学，请为“他们”写一段赞美词。
【活动三 追寻红色印记】同学们绘制了京津冀红色资源板报。
（3）京津冀三地如何携手用好红色资源，请你提出两点做法。