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1、“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记·大学》。创新让我们体验到别样的精彩人生，渗透到生活的方方面面。下列同学的做法体现创新意识的是（ ）
①小华用矿泉水瓶制作笔筒
②小明参加环保宣传活动
③小英参加了科技创新大赛
④小敏用新方法解数学题
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、《“十四五”数字经济发展规划》提出“提升全民数字素养和技能”。规划发布近3年来，多地出台有效措施，提升农村、偏远地区群众和重点群体数字素养与技能，建设数字无障碍环境、提供普惠包容的公益服务，促进全民共享数字化发展成果。这说明（ ）
①发展的根本目的就是增进民生福祉
②国家努力让改革发展成果惠及全民
③我国农村数字经济发展已超越城市
④偏远地区群众才需要提升数字技能
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、
【绽放生命】
某班在学习了《在集体中成长》和《实现人生价值》相关知识后，开展了以下主题活动，请你参与其中，完成任务。
主题一：共建美好集体
以下是该班共建美好集体的部分场景：
场景一：开学时，召开班会确立集体共同的梦想和奋斗目标
场景二：在学习上：你追我赶，勇争第一；成立互助小组，成绩优秀的学生会主动帮助成绩落后的同学，并分享学习经验和方法
场景三：学校即将举行篮球比赛，擅长篮球的李明放弃周末和家人出游的机会，带领篮球队加紧练习，力争为班级取得好名次
场景四：学校开展诗词诵读比赛，同学们都积极报名参加，为集体争荣誉
（1）结合主题一中的四个场景，运用《在集体中成长》的相关知识分别说明我们应该如何建设美好集体？
主题二：实现人生价值
“时代楷模”万步炎——瞄准世界科技前沿，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献；
“时代楷模”中国援外医疗队——积极推进“光明行”“爱心行”“微笑行”等义诊创新工程活动，留下了一支“带不走的医疗队”，得到国际社会广泛赞誉；
……
他们用自己的实际行动点亮了感动中国的星空。
（2）主题二中“时代楷模”点亮了感动中国的星空，运用《实现人生价值》相关知识，分析他们的行为对你实现人生价值的启示。
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4、【充盈Th命】
阅读下面材料，回答下列问题。
进入初中后，学习科目增多、难度加大，七年级某班的一些同学一直没有适应初中的学习，在学习上有消极放弃的心理，不努力，得过且过。班主任张老师看在眼里，急在心里。张老师打算举办一次以“我爱学习，我爱读书”为主题的手抄报，假如你也是班里的一员，请你参与其中，共同体验这次“我爱学习，我爱读书”之旅。
(1)、请参照板块A和C为板块B设计一个关于学习的主题。(2)、请把板块A和C的内容补充完整（分别写二条） -
5、【认识生命】
生命是宇宙间最神奇的创造，它赋予我们感知世界、体验生活的力量。学校举办了以“认识生命，感悟生命”为主题的探究性学习活动，写下了对生命的思考和感悟，请你一起参与并回答下列问题。
(1)、阅读材料，概括生命的特点，填写在相应的横线上。材料
生命的特点
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
①
“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”
②
“我就是我，是颜色不一样的烟火。”
③
(2)、观察下面图片，你会对生命产生怎样的情怀呢？在生活中我们应该怎样践行这种情怀？
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6、观察漫画，你想告诉家长的是（ ）
A、逆境是无法抗拒的，孩子无能为力 B、人生只要经历逆境，就一定能成功 C、逆境会带来负面情绪，孩子应该逃避它 D、生活道路难免有坎坷，孩子要直面逆境 -
7、顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。以下古诗文与此表达意思相近的是（ ）A、举头望明月，低头思故乡 B、祸兮福所倚，福兮祸所伏 C、生当作人杰，死亦为鬼雄 D、少壮不努力，老大徒伤悲
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8、“骄兵必败”的意思是，过分骄傲轻敌的军队必定打败仗。这启示我们，身处顺境时要（ ）A、敢于打破常规，开创前人未走之路 B、有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 C、勤于思考，不断提升自己的学习成绩 D、养尊处优，享受来之不易的幸福生活
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9、“世界是一面镜子，照耀着我们的内心，内心是什么样，世界就是什么样。选择抱怨，内心就会充满痛苦。选择感恩，世界就会充满阳光。”这启示我们应（ ）A、培养诚实守信的品格 B、践行回报社会的责任 C、善于挖掘生命的潜能 D、保持积极的人生态度
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10、在《史记·陈涉世家》中有一句话“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”。“少年应有鸿鹄志”，这是因为（ ）
①人生目标决定着我们人生道路的发展方向
②有志向的少年一定会站到时代潮流的前头
③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
④我们的人生目标可以分为长远目标和近期目标
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、下图漫画启示我们（ ）
A、尺有所短，寸有所长 B、没有规矩，不成方圆 C、知人者智，自知者明 D、千里之行，始于足下 -
12、“脆皮大学生”指现在某些新一代大学生，虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，出现了“脆皮现象”。为了改变这种现象，下列建议正确的是（ ）A、要合理表达情绪，保持身心健康 B、强健体魄、养成健康的生活方式 C、要阅读经典，不断丰富精神世界 D、要及时调整自己，正确对待挫折
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13、保持身心健康，我们既要爱护身体，又要滋养心灵，丰富精神世界。下列能滋养心灵、丰富精神世界的是（ ）
①养成良好的作息规律，科学合理锻炼
②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③积极参加逃生演练，掌握自救的技能
④参加“书香校园”活动，追求“真善美”
A、①② B、①③ C、③④ D、②④ -
14、提高安全意识、学会自我保护是青少年人生的必修课。下列初中生的做法能体现这一要求的是（ ）
①被流浪狗咬伤后立即就医
②骑电动车要遵守交通规则
③发现有人溺水应下水施救
④用完电器后及时关闭电源
A、①② B、①④ C、②③ D、②④ -
15、小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水，我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到（ ）A、每个人都希望得到集体的认可和接纳 B、她对集体生活的情感需要可有可无 C、联结度高的集体能带给我们更多温暖 D、她只能在集体中散发自己的光和热
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16、下列属于集体的是（ ）
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
17、古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”下列做法有利于交友的有（ ）
①在朋友遇到困难时，主动向朋友伸出援助之手
②朋友之间无话不谈，可以随意打听朋友的隐私
③在与朋友发生矛盾时，要选择保持冷静，积极化解矛盾
④朋友对自己造成伤害，要选择宽容朋友，不能结束友情
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
18、学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗？
教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。以上师生之间的聊天内容启发我们（ ）
①我们要努力指出教师的错误，展现自己的批判性思维
②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代发展潮流
③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点
④师生交流可以增进师生的情感，也可以促进教学相长
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、徐特立先生是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，毛泽东特意为徐特立先生六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”以毛泽东为榜样，对待老师，作为学生的我们应该（ ）
①求同存异，忽视矛盾
②宽容忍耐，顺从要求
③不忘师恩，尊重老师
④关心老师，理解老师
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到了同学们的积极响应。与这一活动主旨最相符的是（ ）A、确保学生依法履行赡养父母的义务 B、培养向上向善精神，建设美好家庭 C、传承弘扬中华民族孝亲敬老的美德 D、激励每一位学生努力成为道德模范