相关试卷
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1、以下是某中学宣传栏的部分内容：
•徒法不足以自行，徒善不足以为证
•礼法并施天下安，德法相融世道平
以上内容旨在告诉我们（ ）
A、法治凸显强制力，比德治更重要 B、以法治引领改革，在改革中完善法治 C、德治具有感召力，比法治更重要 D、法治与德治相辅相成，相得益彰 -
2、如图漫画《依法行政》启示我们（ ）
①法无授权不可为，违反法律需担责
②公民主动来监督，社会合力共制约
③权力机关依法行政，法治政府稳步兴
④行政权力要规范，权力运行守边界
A、①② B、①③ C、①④ D、③④ -
3、 2026年是“十五五”开局之年 全国人大通过《国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》 。小兰关注并记录了“十五五”规划纲要的诞生过程，该过程说明了（ ）
2025年10月
2026年1-2月
党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。
国务院召开多场座谈会，进一
纲要草案。
①我国坚持中国共产党的领导
②国务院拥有最高立法权
③全国人大有重大事项决定权
④人民直接行使国家权力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、道德与法治课堂上，老师向同学们分享了两则新闻：
新闻一
全国人大常委会就《爱国主义教育法（草案）》向社会各界广泛征求意见
新闻二
全国人大常委会就《未成年人网络保护条例（草案）》邀请青少年代表建言
以上两则新闻共同反映的主题是（ ）
A、权力机关坚持民主立法，保障人民当家作主 B、行政机关坚持依法行政，广泛听取群众意见 C、检察机关坚持公正司法，维护社会公平正义 D、司法机关坚持严格执法，确保法律有效实施 -
5、 2026年《政府工作报告》强调“持续支持民营经济发展壮大，着力优化营商环境，破除体制机制障碍，激发各类经营主体活力”。这体现了（ ）A、我国坚持多种所有制经济共同发展 B、民营经济是市场经济重要组成部分 C、我国鼓励支持引导非公有制经济发展 D、法治护航市场经济的平稳有序发展
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6、《民族团结进步促进法》以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实宪法精神，保障民族团结工作。该法的颁布体现我国（ ）
①坚持依宪立法，维护宪法至高权威
②健全民族法律，推进依法治国进程
③消除民族差异，实现民族完全等同
④凝聚民族同心，夯实复兴根本保证
A、①② B、①③ C、①④ D、③④ -
7、小明在网络平台看到有人发布分裂国家的言论，立即向国家安全机关举报。他的行为（ ）A、属于依法行使政治自由 B、履行了维护国家安全、利益的义务 C、属于依法行使监督权 D、履行了依法参加民兵组织的义务
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8、 2025年12月，第八个“宪法宣传周”主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。下列能体现宪法核心价值追求的是（ ）
①治国安邦总章程，法律效力它至上
②尊崇宪法明根本，守护权威不动摇
③权力行使不任性，公民权利有保障
④国家机构为人民，监督机制紧跟上
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、【弘扬法治精神 做守法好公民】
为了更好地学习党的二十大报告，弘扬社会主义法治精神，某校七年级（4）班开展以“做守法的公民”为主题的实践活动，以下是活动的部分内容，请你参与其中，并完成下列任务。
任务一：以案析法、理解原则。一位老人在小区内散步时，被一名玩耍的儿童无意撞倒受伤。该儿童的家长主动提出承担全部医疗费用，并带老人前往医院检查治疗，还多次上门看望道歉，老人及其家属也体谅儿童并非故意为之，接受道歉并表示不需要额外赔偿。小区居民纷纷赞扬双方的行为，此事在社区中成为美谈。
任务二：案例初探、分析问题。为深入了解违法行为的类型，同学们制作了如下表格：
行为
违法行为的类型
卢某散布谣言、损害他人名誉，被要求赔礼道歉
①____
3名游客在八达岭长城城墙上刻画，被当地警方根据相关法律作出相应处罚
②____
赵某因非法收购、出售珍贵、濒危野生动物，被判处有期徒刑8年
③____
任务三：辨别分析、感悟明理。为加强青少年普法教育，班级还开展了“预防未成年人违法犯罪”的主题班会。
同学们认识到：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要克服“大错不犯、小错不断”等错误思想，预防犯罪。
(1)、上述任务一的案例体现了民法典的什么基本原则？（两点即可）(2)、请你分析任务二的行为，完成表格。(3)、根据文任务三，中学生要加强自我约束，预防犯罪，请你就此提出三点建议。 -
10、【珍惜青春时光，学会自我保护】
青春，是一幅色彩斑斓的画卷；青春，是一段充满无限可能的旅程。青春，充满着精彩，也会出现烦恼。七年级（1）班以此为主题，组织了主题班会，同学们描述了自己生活中的情境。请你参与其中，回答相关问题。
情境一：自从上初中以后，小青总是心不在焉，原来是她喜欢上了班级里的一名男生，有时候会格外在意这名男生的行为。当这名男生开心时，小青也会开心；当这名男生不高兴时，小青就会心情低落。她觉得这就是真正的爱情。由于总是开小差，小青的成绩出现直线式下滑，对此感到很苦恼。
情境二：某校七年级女生笑笑，在课间常被男同学小严以“开玩笑”为由说些低俗笑话。笑笑因害怕被孤立隐忍多日，直到母亲发现她抗拒上学才追问真相。家长向学校反映后，校方对小严进行批评教育并通知家长，同时开展校园“防性侵”专题班会。
(1)、根据情境一，请你结合所学知识，对小青进行劝诫。(2)、结合所学知识，谈谈你从上述材料中得到的警示。 -
11、放学后，在离校门口不远的地方，小伟看见几个年轻人把本班同学小阳围住，向其索要钱财，并准备对其进行殴打。面对这种情况，小伟的正确做法是（ ）A、挺身而出，不顾一切地同不法分子搏斗 B、迅速召集同学与这几个年轻人搏斗，不让小阳吃亏 C、及时返校报告给学校老师或马上报警 D、站在一旁看热闹
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12、小安的爸爸经营着一家宠物美容店，生意红火。一天，他看到“慈善助学·金秋圆梦”贫困学生捐助活动的公告，便捐赠了3000元钱。小安爸爸捐款的行为行使了对财产的（ ）A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
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13、在某社区举办的“小手拉大手，温情暖社区”主题活动中，小文和同学们一起探望了社区的独居老人，他们不仅陪老人聊天，还为老人打扫房间、购买生活用品。小文和同学们的做法体现了（ ）A、敬业乐群的职业素养 B、精忠报国的爱国情怀 C、律己宽人的处世准则 D、关爱他人的传统美德
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14、名言警句承载智慧，指引成长。下列对名言警句的解读，正确的一项是（ ）A、行己有耻——应知廉耻、明是非 B、有则改之，无则加勉——接受他人所有评价 C、天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 D、自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之——要培养自强品质
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15、如图“霸座”警示我们（ ）
A、应避免爱慕虚荣，树立正确的价值观 B、不必总是在乎他人对自己的负面评价 C、在外要增强人际交往能力，多交朋友 D、要做到行己有耻，自觉约束自己行为 -
16、天问二号开启“追星”之旅、雅下水电工程开工建设、首艘电磁弹射型航母正式入列……一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明（ ）A、自强的人都能够成为伟大的科学家 B、自强关系民族的命运和国家的未来 C、自强能让我们战胜一切困难和挫折 D、只有科技工作者才能做到自强不息
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17、非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这告诉我们（ ）
①外部环境是影响情绪的唯一因素
②不要因为一些微小的事情而大动肝火
③情绪是短暂的、不稳定的、难以控制的
④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、 2026年4月23日是第31个世界读书日，某校开展了“读书漂流瓶”活动。活动中，同学们在书籍的海洋中遨游，彼此交流读书心得。开展此活动有利于（ ）A、打造书香校园，确保学生都爱上阅读 B、获得美好的情感，杜绝消极情感体验 C、了解更多知识，迅速提高学习成绩 D、丰富课余文化生活，陶冶高雅情操
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19、某校七年级（2）班的道德与法治课上，以“如何看待异性交往”为题组织讨论。你赞同的观点有（ ）
①对异性的欣赏和向往就是爱情，会影响学习
②与异性交往，可以优势互补、取长补短
③与异性交往对我们的成长有积极作用
④与异性交往要做到言谈得当、举止得体
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、某校七年级（1）班围绕“生活在法治社会”开展项目式学习，请你一起参与。(1)、项目一学习法律
材料一：民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。
材料二：
《中华人民共和国民法典》（节选）
第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
第一百八十四条因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。
结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。
(2)、项目二案例分析李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行瞻养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。
法律链接
《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条（节选）有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。
结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？说说理由。
(3)、项目三助写提案在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。
小罗发现学校门口的书店所售卖的书本上出现了很多同学的作品，但都未经署名被盗用，作为学校“模拟政协”社团的成员，他准备撰写一份提案（如下）：
关于保障青少年著作权的提案
提案者
中学生罗××
案据
学校门口的书店发现大量本校学生作品被盗用，印刷在书本上进行售卖。
案由
①。
解决方案
②。
运用所学知识，请你帮助小罗把这份提案补充完整。