相关试卷
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1、 与异性交往对我们的成长有积极作用。下列选项中，不属于与异性交往积极作用的是（ )A、增进对异性的了解，消除神秘感 B、扩大交往范围，提高交往能力 C、有助于完善自身，促进共同成长 D、会耽误学习，影响正常生活
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2、 进入青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。对此，我们应该（ )
①相互学习，相互欣赏
②取长补短，共同进步
③相互排斥，保持距离
④相互尊重，优势互补
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、 “青春期的身体发育十分迅速，而心理发展速度却相对缓慢。”这体现了青春期心理发展的哪一特点?（ )A、认知能力得到提高 B、自我意识不断增强 C、身心处于一种不平衡状态 D、情感世界愈加丰富
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4、 青春期是人生中身体发育的关键时期，也是心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化表现的是（ )A、认知能力得到提高，自我意识不断增强 B、情感世界愈加丰富，情绪体验更加细腻 C、身体外形的变化，体内机能的增强 D、产生强烈的成人感，期待独立自主
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5、 阅读材料，回答问题。
2026年4月1日，深圳市交通管理局发布的《关于电动自行车等非机动车实施通行管理措施的通告》开始施行，被称为深圳电动自行车“史上最严”整治。对此，大家有不同看法：
这场“电鸡”治理的持久战，应凝聚共治合力，护航市民出行安全，让城市治理更有底气、更有温度、更具长效！
(1)、有人认为：“深圳电动自行车整治越严越好，能快速恢复秩序就是最好的治理。”也有人认为：“严管忽视民生需求，会给市民带来不便，应该放宽管理。”请结合材料，谈谈对这两种观点的看法。(2)、某校八年级学生围绕深圳电动自行车治理现状开展实践调查，请将以下调查报告补充完整，让全社会凝聚共治合力，使深圳电动自行车治理更有底气、更有温度、更具长效。关于深圳电动自行车治理现状的调查
调查目的：了解深圳电动自行车综合治理现状，梳理治理中的各类矛盾与深层问题，为完善电动自行车管理提供现实参考，构建共建共治共享的基层交通治理格局。
调查方法：问卷、访谈
存在问题：①现行法规部分内容（如仅允许电动自行车搭载1名12周岁以下未成年人)，与民生需求有冲突。
②配套基础设施存在短板，如非机动车道规划不足、车位供需失衡等。
③相关部门对违法行为惩罚力度不严，警告震慑效果有限。
④市民交通安全意识薄弱，不戴头盔、超速逆行等违法行为屡禁不止。
共治建议：
① ②
③ ④
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6、 丽丽在学完法律的相关知识后，绘制了以下思维导图，其中推导合理的是（ )A、陈某扰乱社会治安→被行政拘留5日→陈某的行为属于行政违法行为 B、宋某拾得他人财物拒不归还→公安机关强制没收物品→法律保护公民人身权 C、大数据领域法律仍不完善→研究改革《数字经济促进法》→有完善的法律体系就能实现法治 D、国家通过生态环境法典→守护绿水青山→生态环境法典是我国法律体系的核心
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7、 习近平法治思想要求坚持全民守法，青少年也应积极践行守法要求。下列做法体现青少年践行这一要求的有（ )
①学习法律知识，自觉弘扬法治精神 ②遵守法律法规，依法规范自身言行
③面对违法行为，严格规范文明执法 ④遭遇不法侵害，动用武力解决问题
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。习近平总书记多次引用典故，“典”明全面依法治国的核心要义。同学们对相关典故解读如下，其中正确的有（ )
序号
典故
解读
①
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
法律条文的严苛程度决定国家命运，只要法律条文够严厉，国家就一定能走向强盛
②
盖天下事，不难于立法，而难于法之必行
法律的生命力在于不断修改和完善，因此国家应把主要精力放在修订法律上
③
法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已
要努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护
④
立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治
要坚持科学立法，高质量立法是高质量发展的重要保障
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、 2026年是全国人大成立72周年，下图是中国邮政发行的《全国人民代表大会成立七十周年》纪念邮票，1套2枚。值此特殊时刻，它们的发行表明了（ )
①全国人大具有监督宪法实施的职责
②宪法的核心内容是公民的权利和义务
③人民代表大会制度保障人民当家作主
④全国人大履行民主监督参政议政职能
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、 下列内容共同体现了（ )
A、宪法是治国安邦的总章程 B、宪法明确国家机构的设置 C、宪法是人民权利的保障书 D、宪法规定社会的具体问题 -
11、 是法治社会的核心价值。
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12、 五十六个民族在长期的交往、交流中确定了的社会主义民族关系。
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13、 解释宪法和法律的机关是。
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14、 我国宪法的核心价值追求是。
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15、青春中学八年级（1）班在道德与法治课堂上围绕某主题展开探究性学习活动，邀请你参与其中。阅读材料，回答问题。(1)、【课堂探究】围绕学习主题，同学们分享了自己的所见所闻
学习主题：
以上分享涉及了我国哪些制度？请任选其中一项制度谈谈其在我国政治生活中发挥的作用。
(2)、【情境模拟】为了强化同学们的学习体验，老师带领大家开展了“我与人大代表面对面”的情境模拟活动请你完成以下任务。
各位老师、同学们：
大家好！
参加本次活动，能和人大代表面对面交流，我收获特别大。我的意识和能力得到了很大的提升。在以后的学习和生活中，我将
谢谢大家！
(3)、请结合活动内容，概括本次学习的主题 -
16、权利相伴，义务同行。阅读材料，回答问题。
(1)、漫画一中企业的行为会带来怎样的社会影响？(2)、运用“依法行使权利”的相关知识，评析漫画二中人物的行为。(3)、结合两幅漫画，谈谈我们应树立怎样的权利义务观念，又该如何践行？ -
17、邀请居民代表、职能部门等共同讨论解决旧城改造中的矛盾，体现我国实行民族区域自治制度。
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18、国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。
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19、宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的所有制度。
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20、公有制经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度优越性具有关键作用。