相关试卷
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1、下列知识内容能用如下图示关系表示的是（ ）
A、①依法办事②遵守法律 B、①平等②正义 C、①传统美德②社会规则 D、①规则②法律 -
2、同学们对下列材料进行了解读，其中解读正确的有 ( )
序号
材料
解读
①
张某在湿地公园放生外来物种红耳彩龟
张某的行为有利于保护生物多样性
②
李某在网络上向境外人员出售国家机密
李某损害了国家利益
③
甘肃、青海两省人民检察院联合部署开展“守护黄河源 甘青益路行”检察公益诉讼三年专项行动
为国家文化安全提供了有力保障
④
小王通过国家安全机关举报受理电话，反映某境外咨询机构大量搜集我国敏感信息
小王为维护国家安全贡献力量
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、对下列表格中的材料解读正确的有( )
序号
材料
解读
①
某居民经常夜里弹琴扰民，经调查情况属实后，该居民受到警告处罚
自由受社会规则的约束
②
王某向陈某借取现金二十万，但事后却否认此事，陈某将王某起诉到当地人民法院
王某的行为构成民事违法，需要承担民事责任
③
在一家小吃店，囊中羞涩的人只要告诉店员对应的暗语，就可以免费用餐
关爱他人要讲究策略
④
某地发起“烟头不落地”的倡议活动，鼓励大家做城市建设的文明先锋
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、下列情境与其观点搭配合理的有 ( )
序号
情境
观点
①
小区业委会召开业主大会，表决通过“错峰停车”新规，缓解小区停车矛盾
法治是实现人民权利的重要保障
②
某居民担心装修产生噪音影响他人，便与其他住户主动协商施工时间
要学会换位思考，体谅他人
③
某车主私自改装机动车排气管深夜“炸”街，被交警依法处罚
自由不是随心所欲，它是有限制的
④
某乘客因座椅靠背调整问题与前座乘客发生争执，辱骂对方并拍摄视频在网上曝光
通过网络表达诉求，营造清朗的网络空间
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、对下表中的事件所给建议正确的有( )
序号
事件
建议
①
赵某收到陌生快递，内附“中奖小冰箱”卡片，标明添加客服社交账号后填写个人信息即可领取奖品
添加客服社交账号，核实中奖信息
②
某海洋公园内，一名游客因“插队问题”被劝阻后辱骂劝阻者
劝阻者可对该游客提起行政诉讼
③
小旭所在公司拒绝支付工伤医疗补助金，在法律援助中心的帮助下，他获得了赔偿
可以通过法律服务机构来维护自身的合法权益
④
“3·15”曝光某电商平台商家将浓缩果汁冒充鲜榨果汁售卖后，该商家下架浓缩果汁，仅保留100%鲜榨苹果汁
应 遵 纪 守法，践行诚信 的 良好风 尚
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、小明将自己最近遇到的烦心事告知了好友，好友耐心地给小明提出相应的建议，其中你赞同的有 ( )
序号
烦心事
建议
①
小华考试作弊，被我发现后要我答应帮他隐瞒
必须保密，同学之间要相互帮助
②
老师让我参加“安全知识进社区”宣讲活动，我不知道该不该去
不该去，该活动无益于学习，还会耽误时间
③
交管部门在道路扩建时损坏了爷爷的鱼塘，爷爷与交管部门协商赔偿未果，我不知道该怎么维权
可以向人民法院提起行政诉讼
④
周末爸爸带我参加志愿活动，看到别人获得优秀志愿者，我感觉自己白忙活了
参与志愿活动重在服务奉献，不必计较个人得失
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、小旭家里要来客人，以下对其家人的行为点评正确的有 ( )
序号
行为
点评
①
妈妈出门为客人购买果蔬，排队称重
能够自觉遵守规则
②
吃饭时，爸爸用公筷为客人夹菜
是以礼待人的表现
③
小旭想要午休，提醒客人小声聊天
懂得友善对待他人
④
客人准备离开，小旭认真做题不予理会
是热爱学习的表现
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、小林结合生活情境来加深对网络作用的理解，以下生活情境与其所体现的知识点对应正确的有 ( )
序号
生活情境
知识点
①
妈妈使用某 App与同事远程协作完成工作项目
网络深刻改变着我们的生活方式
②
学生通过在线课程学习名校公开课
网络使人际交往更加便捷
③
职工医保个人账户可以跨省用于本人近亲属缴纳居民医保和支付医疗费用
网络推动信息互联互通
④
交管12123App自助处理交通违章
网络提升经济发展水平
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、对下表中“微行为”的“微点评”正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
参加社区组织的“智慧助老”智能手机培训
为他人带来温暖
②
在家复习功课备战月考，拒绝参加学校研学活动
对自己负责
③
参与“书香进社区”义卖活动
践行亲社会行为
④
围观路人吵架，并拍摄下来分享给好友
积极融入社会生活
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、阅读材料，回答问题。
程薏熹从上小学开始，每年都会将大约一半的压岁钱用于做慈善，程薏熹的妈妈说，从女儿上小学开始，家人就有意识地带着她参与志愿服务、慈善活动，并陆续捐资助学，近几年来还固定资助了一些贫困地区的女生。“这样做是为了让同龄的孩子也能上学。”程薏熹说。
运用奉献社会的相关知识，请对程薏熹和家人的做法进行点评。
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11、小林是某校八年级(1)班的学习委员。临近期末，他发现自己数学成绩下滑，便主动调整作息时间，每天早起半小时专攻薄弱题型。一天，班里转来一位听力障碍的新同学小雅。小林主动申请和她同桌，课后帮她补课，还号召同学们一起学习简单的手语。周末，社区组织“垃圾分类宣传”志愿活动。尽管备考紧张，小林仍报名参加，并设计趣味游戏向居民讲解分类知识。有人问他：“不会耽误学习吗?”他说：“环保是每个人的责任，我们中学生也该出份力！”小林的行动，悄悄影响着整个班级……
运用承担责任的相关知识，请你对小林的言行予以简要评价。
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12、(定心卷改编)教育部启动2025 义务教育阳光招生专项行动，以公开透明的制度革新，向招生乱象“亮剑”。阳光招生通过统一平台、信息共享，让入学流程“晒在阳光下”，家长的心才能真正落地，学校也能专注教书育人。唯有让公平看得见、摸得着，教育才能真正成为照亮每个孩子的光。
结合材料及所学知识，请你对教育部启动义务教育阳光招生专项行动进行点评。
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13、“谁懂这一口糯叽叽的含金量”“不容错过！我不允许你们还不知道有这么好吃的宝藏店”……打开短视频平台，很多人在不经意间会被形形色色的博主探店视频“精准投喂”。“以前出门吃饭总要考虑半天，自从关注探店视频后，有了很多想去体验的餐厅。”先“种草”再消费，已经成为不少消费者的习惯。然而，“草”种得多了，“杂草”难免夹杂其间。不少探店行为也被指“打擦边球”，各类“注水”探店、虚假宣传、恶意差评、以“探店”宣传为名行敲诈勒索之实……损害消费者和商家权益事件时有发生。
结合材料和漫画，请说说你对探店行为的看法。
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14、某小区业主王某因不满物业服务，在业主社交群中公开发布“物业经理贪污公款”的不实信息，并号召业主拒缴物业费。物业公司以“名誉侵权”起诉王某，人民法院判决王某删除不实言论并公开道歉。
对此，同样不满物业服务的李某认为发布信息是王某的自由。结合自由的相关知识，请你对李某的说法进行评析。
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15、上传一张照片，就可以把文艺工作者换成自己；一键制作，就可以变成视频中的经典角色……一段时间以来，“AI(人工智能)换脸”技术被广泛应用于短视频的二次创作，给社会公众带来了新鲜体验。不少网友感叹，“AI换脸”生成的视频惟妙惟肖，很有意思。但也有网友认为“AI换脸”技术存在不小的安全隐患，应当加强监管。
有网友认为：“技术无罪，关键是使用者个人要树立法治观念。”请就此观点谈谈你的看法。
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16、暑假期间，小林报名参加了考古博物馆社会志愿者招募活动并成功入选，被分到为参观的游客提供导览咨询、答疑解惑的任务。培训阶段，小林努力背诵讲解词，反复练习站姿、手势和表情。为了给游客提供更加专业的答疑服务，他还利用休息时间查阅大量资料，扩充知识。正式上岗那天，小林清晰且生动地向游客介绍了展品，把文物故事讲得绘声绘色。面对游客的提问，他尽可能给出详细的解答，他的表现赢得了游客的一致好评。
听完小林的这段体验，有同学表示：“你干的这些对你没有什么用，还不如把时间都用来学习。”结合所学知识，请你对该同学的观点进行辨析。
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17、“鞠躬尽力，死而后已”是诸葛亮毕生忠于职守、奉献国家的写照。时至今日，这种精神力量在国家勋章和国家荣誉称号获得者身上仍在延续。“共和国勋章”获得者黄宗德，17岁时入伍投身革命，先后参加渡江战役、抗美援朝战争，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。获得“人民科学家”国家荣誉称号的王小谟，研制出我国第一部使用计算机技术的三坐标雷达，终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”。
请你结合所学知识，分析两名国家勋章和国家荣誉称号获得者是如何诠释“鞠躬尽力，死而后已”的。
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18、“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞的一首《满江红》流传了近千年，短短几十字背后，诠释了岳飞时刻关注国家安危，不计较短暂得失，坚决维护国家利益的精神。下列古语与此精神相一致的有 ( )
①常思奋不顾身，而殉国家之急
②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
④但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、家长会上，老师请家长们用寄语给孩子提建议，小明家长写下“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。据此推断小明日常需要注意的是 ( )A、勤勉学习，不负光阴 B、自信自强，奋发向上 C、积善成德，关爱他人 D、只顾自身，漠视他人
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20、中华古语字字千钧，哲思隽永。对下列名言古语的解读正确的有 ( )
序号
名言古语
解读
①
言必诚信，行必忠正
要做诚信的人
②
见善则迁，有过则改
要做自强的人
③
恻隐之心，人皆有之
要做谦虚的人
④
仁者爱人，有礼者敬人
要做仁爱有礼的人
A、①③ B、①④ C、②③ ] D、②④