相关试卷
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1、自古以来，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。“孝”既是家事，也是国事。这说明（ ）
①我们的成长离不开家庭的哺育和支持
②孝亲敬老是每个中国公民的法定义务
③父母是我们成长道路上的第一任老师
④孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④ -
2、2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ）
①家乃我们永久居住之地，避难之所
②要减少与父母沟通，避免产生矛盾
③家中有亲情，家是心灵依托之所在
④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀
A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ -
3、某班宣传栏上贴着这样的公式：“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ）A、少年有梦想就有希望 B、努力学习，勇于实践 C、发现并保持学习兴趣 D、坚持不懈，聚沙成塔
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4、“时代楷模”黄大年生在特殊年代，目睹国家的落后状况，立下改变国家科技面貌的志向。他用一生践行了一位爱国科学家的使命与担当，为我国科技进步作出了突出贡献。黄大年事迹说明（ ）
①实现梦想需要行动
②学习让我们拥有实现梦想的持续力量
③梦想推动世界进步
④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
A、②③ B、②④ C、①③ D、①④ -
5、心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下的部分。冰山以下部分是难以测量的，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②完善自己必须更加注重冰山以下的部分
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
6、刘洋，是我国首位进入太空的女航天员。在中学时，她不太擅长运动，体育成绩不理想。面对自己的“短板”，刘洋选择直接面对，利用一切机会锻炼身体，让自己的体育成绩变得优秀，拥有了良好的身体素质，这为航天员选拔打下坚实的基础。据此完成下面两个小题。(1)、刘洋直面自己的运动“短板”，告诉我们（ ）
①要学会欣赏自己的长处，不断前进
②不断发掘自己的潜能，做更好的自己
③任何人只要努力都可以成为航天员
④主动改正缺点，弥补不足，完善自己
A、①② B、①③ C、②③ D、②④(2)、学生小王了解了刘洋的事迹之后，决定向这位航天员学习——改正自身的缺点。下列是好友向他推荐的改正缺点的方法，你不建议小王采纳的是（ ）A、从最难改正、最复杂的缺点开始 B、及时奖励自己改正缺点的努力 C、请好友或父母协助自己改正缺点 D、在公开场合作改正缺点的承诺 -
7、数学老师说我思维敏捷；语文老师说我学习用功；同学说我性格内向；在家人眼里我有点小懒惰，还有点小脾气……我无法确定哪个才是真正的我。对待这些评价，我们应该（ ）
①虚心听取，完全顺从
②客观分析，不盲从也不轻视
③理性应对，严肃拒绝
④注重沟通，了解评价的缘由
A、①② B、①③ C、②④ D、②③ -
8、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们（ ）
①美丽羽毛比美妙声音更重要
②只有他人对自己的评价最客观
③要全面认识自己和评价自己
④要看到自己的优点，悦纳自己
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、下面两幅图片是小阳初中生活的剪影，由此可得出关于“初中阶段”最合适的结论是（ ）
①为我们的发展提供了新的机会
②对我们的成长提出了新的要求
③为我们提供了培养兴趣的平台
④是我们规划未来的最重要时期
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
10、每年9月1日，初一新生都期待满满地走进校园，一张张充满希望的脸庞面带微笑，或好奇，或憧憬，或惊喜……他们即将在初中的校园里度过人生美好的青春年华。初中阶段之所以美好，是因为它（ ）
①让我们站在新的起点，决定我们人生高度
②能为我们的成长打下坚实的基础
③能激发我们的潜能，让每个人都成才成名
④有独特价值，带给我们无限发展可能
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
11、
阅读材料，回答问题。
2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。七年级（1）班开展了“向运动健儿学习，成长之路不孤单”主题探究活动，请你参与其中：
材料一 2024年巴黎奥运会上，18岁的跳水小将全红婵再夺金牌。少年时接触跳水，全红婵便埋下“站上奥运赛场、为国夺金”的梦想种子。这份梦想让她对跳水充满热情，每天重复上百次跳水动作，反复纠正姿势，枯燥的训练也成了向目标靠近的阶梯。备战巴黎期间，新动作学习难度大，她曾因失误沮丧，但梦想赋予的勇气，让她主动加练、请教教练，一次次突破瓶颈。最终，她在决赛中稳定发挥夺冠。
（1）从材料一全红婵的事例中，你体会到了什么。材料二 中国跳水队的全红婵和陈芋汐，不仅是赛场上的搭档，更是生活中亲密无间的伙伴。训练间隙，她们会凑在一起分享训练心得、吐槽小烦恼，休息时也总形影不离，彼此的陪伴让这份情谊充满温暖，成了彼此最信赖的依靠；她们对跳水有着相同的热爱与追求，心灵间有着旁人难以企及的契合，训练中常常能了解对方的想法；面对训练压力，她们从不是单方面付出：全红婵帮陈芋汐打磨入水技巧，陈芋汐就陪全红婵加练稳定性，哪怕单人赛中存在竞争，赛后也会真诚为对方喝彩、为对方安慰，始终以平等的姿态相互支持，从未计较谁多做一点、谁少做一点。
（2）结合材料二，谈谈什么样的友谊是真挚的友谊。材料三 全红婵的冠军之路，离不开团队的支持与帮助。教练是她的“技术打磨师”，逐帧分析动作细节，调整发力节奏；队友是“同行伙伴”，训练疲惫时相互打气，良性竞争中彼此促进。营养师按训练强度配餐，确保能量供给；康复师每天按摩放松，缓解肌肉劳损；场馆维护人员提前检查设施，为训练安全兜底，后勤人员更像“隐形保障网”。正是这些不同角色的默默付出，共同为她搭建起通往冠军宝座的坚实桥梁。
（3）七年级（1）班同学准备要拟定以“从全红婵的团队协作看班级建设”为主题的倡议书，请你结合材料三，补充倡议书的内容，为建设优秀班集体出谋划策。倡议书
亲爱的同学们：
全红婵的冠军之路，离不开教练的专业指导、队友的互助共进、后勤人员的默默保障。正是不同角色各司其职、同向发力，才筑起了通往成功的桥梁。这股团队协作的力量，同样是我们建设优秀班集体的核心密码。在此，我们向全体同学发出倡议：
建设良好班集体，要①____
②____
③____
同学们，优秀的班集体不是一人的精彩，而是众人的同心。让我们以全红婵团队为榜样，各尽所能、彼此支撑，把我们的班级建成温暖、奋进、有力量的“大家庭”！
倡议人：七年级（1）班全体同学
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12、阅读材料，回答问题。
材料一 习近平指出，中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。习近平总书记也强调：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”中华民族有着深深的家庭情结，注重家庭、注重家教、注重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。弘扬中华孝道，倡导中华传统美德，传承好家风，幸福万年长。
材料二 广州番禺的吴铭枝家庭荣获第三届全国文明家庭，他们用数十年的生活实践，书写了新时代文明家庭的动人篇章。
夫妻俩曾因专注事业，一度忽略对女儿的陪伴，直到女儿哭诉“像流浪小狗”，才幡然醒悟。此后10年，他们坚持以书信交流，记录日常感悟、解答成长困惑，笔墨间满是温情；面对家庭相处，他们秉持“温柔民主”家风，当教育理念或生活安排有分歧时，从不用指责代替沟通，而是换位思考理解彼此难处，有事共同商量；在家庭传承上，他们将美德延伸至社会，成立了“兔爸教育基金”，夫妻参与农村长者慰问、疫情防控志愿工作，女儿受家庭影响，成为公派志愿者赴海外传播中国文化，让传统美德在亲情滋养中不断升华。三人在家庭事务与社会责任中协作分担，凝聚起建设美好家庭的强大合力。
(1)、结合材料一，请列举两个好家风，并谈谈“传承好家风，幸福万年长”的重要性。(2)、结合吴铭枝文明家庭的事迹，请你为建设美好家庭出谋划策。 -
13、
阅读材料，回答问题。
为帮助同学们更好地适应初中生活，某校七年级以“新起点·新自我·新要求”为主题，开展“迈好初中第一步”主题班会。以下是主题班会的活动环节，请你积极参与。
活动一 为了更好地认识自己，同学们纷纷为自己画了自画像，并与同桌相互交流，以下是小华同学的自画像：
我心中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
父母心中的我
健康、好动、家中一宝、马虎
同学心中的我
热情开朗、乐于助人、没有缺点
老师心中的我
尊敬师长、负责的课代表、容易急躁
（1）请根据以上“自画像”，分析小华是从哪些途径来认识自己的?
活动二 班会课上，班主任老师问大家：“你知道自己在他人心目中的形象吗？”下面是大家对小豫的评价。
对此，小豫认为，认识自己没什么用，他人评价也不准确，没有必要重视他人的评价。
（2）请你运用所学知识对小豫的观点进行评析。
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14、在2026年世界杯亚洲区预选赛中，中国国家男子足球队的队员们凭借不同的特点在赛场上各司其职：有的球员速度惊人，善于突破；有的球员大局观强，长传精准；有的球员防守稳健，意志顽强。这支由不同特长的个体组成的团队，正在为共同的目标而努力。这启示我们（ ）
①每个人的兴趣与能力不同，无需改变和进步
②每个成员都有擅长的技能，都能为集体做贡献
③只有成为最好的球员，才能赢得所有人的认可
④世界上没有完全相同的人，每个人都有其特点
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、在担任班长后，为了更好地开展工作，小智学会了主动与同学交流合作，广泛征求大家意见。在这个过程中，他比以前更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。这说明（ ）A、集体生活有助于我们学会与人交往 B、集体荣誉需要我们主动承担责任 C、在集体中，我们的性格会完全改变 D、集体建设需要每个成员的共同努力
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16、为建设美好集体，七年级（1）班准备制定一份班级公约，以下是制定流程：
该流程表明了（ ）
A、共同制定规则，体现集体愿景 B、制订班级公约的程序复杂繁琐 C、为集体作贡献是班长个人的事 D、个人意愿与集体要求是对立的 -
17、友谊如花，需用智慧来精心呵护。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
选项
微行为
微点评
①
朋友因病情绪低落时，我给予陪伴、安慰
交友需要学会关心对方
②
和朋友吵架后，我主动找他一起协商解决
交友需要讲原则
③
朋友心情不好不想说话，我就没有再追问
交友需要学会尊重对方
④
考试时朋友让我给他传答案，我答应配合
交友需要真诚和热情
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
18、《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（ ）A、广交天下朋友，朋友多多益善 B、要学会正确处理朋友之间的矛盾 C、学会理性辨别，慎重结交朋友 D、朋友之间要相互关爱、相互帮助
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19、在一次考试中，小明的数学成绩比上一次退步了很多，他为此唉声叹气，情绪低落，好朋友小敏看到后，鼓励他说：“不要只看一次的成绩，这次没有考好，证明你还有没学会的地方，总结一下，相信下次你一定会取得更好的成绩。”这说明( )A、平等的、双向的友谊才是友谊的真谛 B、与品德高尚的人交朋友，我们就能取得好的成绩 C、朋友间要相互鼓励，互相劝勉，共同进步 D、小敏在说风凉话嘲笑小明，这样的朋友不要也罢
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20、下面是一段同学间的对话：
小军：别的班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么遇不到这种类型的老师呢？
小丽：每个老师都有自己的风格和特点，你要学会……小丽对小军的建议可能是（ ）
A、老师是我们锤炼品格和学习知识的引路人 B、只接受喜欢的老师，不用在意不喜欢的老师 C、承认老师的差别，发现不同风格老师的优点 D、积极诚恳地向老师提建议，让老师适应我们