相关试卷
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1、 小川和小江是好朋友。小江遇烦恼时小川耐心倾听并帮其分析；小川参赛小江到场加油。这告诉我们友谊（ ）A、是平等的、双向的，需要共同呵护 B、是一方对另一方的索取 C、不能有任何竞争 D、必须完全相同
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2、 网上交往具有（ ）等特点A、虚拟、平等、自主 B、真实、直接、完全可控 C、固定、封闭、单一 D、完全可靠、无风险
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3、 友谊是平等的、双向的，这意味着（ ）A、接受帮助也要学习关怀对方 B、只能接受不能付出 C、朋友必须无条件帮我 D、友谊是单方面的
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4、 建立友谊，需要开放自己，也需要（ ）A、持续的行动 B、一次就好不必坚持 C、等待别人主动找我 D、只交网友
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5、 呵护友谊，需要学会（ ）A、用心关怀对方 B、对朋友的要求全部满足 C、从不与朋友发生分歧 D、回避朋友的错误
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6、 下列诗句中，体现友谊的是（ ）A、海内存知己，天涯若比邻 B、谁言寸草心，报得三春晖 C、慈母手中线，游子身上衣 D、烽火连三月，家书抵万金
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7、 “近朱者赤，近墨者黑”说明（ ）A、朋友对一个人的影响很大 B、朋友越多越好 C、友谊不能讲原则 D、竞争必然伤害友谊
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8、 友谊是一种亲密的关系。下列属于友谊特质的是（ ）A、友谊是平等的、双向的 B、友谊是一成不变的 C、友谊必须完全顺从对方 D、友谊没有原则
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9、 【情境】小刚为看球赛不愿参加班级艺术节排练，小青认为动作熟练不用再练。请你劝说他们，并说明建设美好集体为什么要共同参与。
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10、 【辨析】“我一个人也能学好，参加集体活动浪费时间。”请运用所学知识评析。
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11、 【材料】赛龙舟时队员按鼓点配合、一致划桨夺冠；中国游泳队密切配合勇夺金牌。这给我们建设美好集体什么启示？
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12、 【情境】班级未获“优秀班级”锦旗。小宇说有人违纪迟到；小阳说排练有人请假；小诺说互助小组形同虚设。请你分析该集体存在的问题，并提出改进建议。
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13、 【材料分析】七年级（2）班像大家庭：同学主动邀请新来的晓彤参加活动；晓彤生病，老师带同学看望并补课；篮球赛大家配合夺冠；宋文从被动到主动组织活动，性格开朗了。请运用“集体生活成就我”的知识，谈谈集体生活对个人成长的意义。
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14、 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（ ）A、把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 B、只顾个人利益 C、损害集体利益 D、置身事外
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15、 建设美好集体，应当（ ）A、树立共同愿景，民主制定规则 B、由班长一人决定一切 C、排斥不同意见 D、无视集体规则
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16、 远足活动中，原本胆怯的小东在同学鼓励下坚持走完全程，变得自信。这告诉我们（ ）A、集体生活成就我，促进个人成长 B、集体会让人更自卑 C、个人成长与集体无关 D、勇敢靠天赋
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17、 班级拔河比赛，大家心往一处想、劲往一处使，最终获胜。这体现美好集体是（ ）A、善于合作的 B、互相拆台的 C、各自单干的 D、冷漠的
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18、 在学校文学社，小闽发挥写作特长，也学会倾听与合作。这表明集体生活有助于我们（ ）A、发展个性，认识和完善自我 B、埋没特长 C、变得平庸 D、远离他人
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19、 小李在班级担任卫生委员，从手忙脚乱到井井有条，责任心明显增强。这说明（ ）A、集体生活可以培养我们负责任的态度 B、集体生活让人更懒惰 C、担任职务没有意义 D、责任是别人强加的
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20、 建设美好集体，需要全体成员（ ）A、共同参与、共同努力 B、袖手旁观 C、各自为政 D、坐享其成