相关试卷
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1、 参与志愿服务活动（ ）A、是法定义务，必须参加 B、能提升自身道德修养，促进全面发展 C、只是为了获得表扬 D、与中学生无关
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2、 服务社会、奉献他人，需要我们（ ）A、积极参加公益活动 B、只顾自己 C、拒绝帮助他人 D、漠视社会需求
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3、 最适合下面新闻的标题是（ ） 新闻速递：突如其来的台风让大桥上一辆小轿车剧烈摇晃，险象环生。关键时刻，后方大货车司机迅速停车，用车身为其挡风，携手共渡难关。最终，两车均安然无恙。在狂风肆虐中，陌生人伸出的援手成为最温暖的风景。A、求同存异，珍爱生命 B、见利思义，无私奉献 C、守望相助，传递温暖 D、宽容他人，和谐共处
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4、 阅读材料，回答问题。 材料：某校开展“社会生活讲道德”主题实践活动，要求各班围绕“文明有礼、诚实守信、友善待人”三个方面开展宣传教育。 请你为本次活动设计一个宣传方案，并说明开展此次活动的意义。
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5、 【活动四】八年级（2）班全体同学分享了班级“守诺”小事例。小宇答应每周六下午2点帮小杰补习数学，第三周周六，小宇发烧至38.5℃，家人劝他取消补习，他却坚持提前联系小杰说明情况，还录制了15分钟的知识点讲解视频发给小杰，并承诺病愈后补回补习时间。小杰感动地说：“小宇不仅讲信用，还特别为别人着想！”结合材料与所学，从个人的角度分析小宇的“守诺”行为给你带来哪些启示。
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6、 【活动三】八年级（1）班全体同学共同制定了班级文明指南。请你将班级文明指南中的交往篇和语言篇补充完整。
①交往篇： ▲ ②语言篇： ▲
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7、 【活动二】学校文化墙（二）设置了“诚信名言”专栏，请你为专栏提供两条关于诚信的名言。
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8、 某校开展“创建文明校园，守诚践善共筑，你我皆是主角”系列主题活动，现请你参与其中。 【活动一】为发挥文化潜移默化的作用，学校修建了系列校园文化墙。观察文化墙（一），请你结合教材，为上方文化墙撰写一段解说词。
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9、 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话启示我们在与人交往中要（ ）
①用语文明
②态度谦和
③讽刺挖苦他人
④盛气凌人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、 诚信是一个人安身立命之本，下列观点正确的是（ ）
①诚信是我们融入社会的'通行证'
②诚信能赢得他人的信任
③讲诚信会吃亏
④失信会处处受限
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ -
11、 下列情境中，体现自觉遵守社会规则、文明有礼的是（ ）
①在图书馆保持安静
②在食堂自觉排队
③在公共场所随地吐痰
④过马路时闯红灯
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、 小明的同桌因考试成绩不理想而情绪低落，小明主动安慰并鼓励他。这体现了（ ）
①换位思考
②与人为善
③幸灾乐祸
④尊重他人
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ -
13、 关于文明有礼与友善待人，下列认识正确的是（ ）
①文明有礼促进社会和谐
②友善待人能传递社会正能量
③文明有礼只是个人私事
④友善待人就是无原则迁就
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、 下列行为中，符合“诚实守信”要求的有（ ）
①考试时不作弊
②答应别人的事情努力做到
③为博取关注散布谣言
④借东西不还
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、 下列行为中，既体现文明有礼又体现友善待人的是（ ）A、在公共场合轻声交谈，主动为需要帮助的人让座 B、大声喧哗，嘲笑他人 C、插队抢行，冷漠旁观 D、只关注自己，不与他人交往
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16、 “善意的谎言”不违背诚信原则，是因为它（ ）A、出于保护他人利益或尊重他人隐私的目的 B、可以随意编造 C、是为了逃避责任 D、不需要承担后果
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17、 做文明有礼的人，需要我们做到态度谦和、用语文明、仪表整洁、（ ）A、举止端庄 B、标新立异 C、我行我素 D、不拘小节
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18、 友善待人要求我们做到（ ）A、尊重他人、理解他人、与人为善 B、冷漠待人、独善其身 C、事事计较、针锋相对 D、无原则迁就他人
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19、 诚信是一个人安身立命之本，也是一项重要的（ ）A、民法原则 B、学习任务 C、娱乐活动 D、体育锻炼
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20、 下列名言中，体现诚实守信的是（ ）A、人而无信，不知其可也 B、己所不欲，勿施于人 C、不学礼，无以立 D、尺有所短，寸有所长