相关试卷
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1、在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。步入七年级你也一定迎来了新的友谊，请你与同学们一起交流分享
话题一：小学成绩优异的小云自升入初中后自视清高，对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”，成绩不如她的，“笨蛋一个”。班长当选为优秀学生干部，她说人家光知道忙忙碌碌，沽名钓誉，与同桌产生矛盾，她斤斤计较，恶语伤人……看着自己日渐缩小的朋友圈，小云非常苦恼。
话题二：小玲是小莹升入七年级后新交的好友，一次小莹把自己喜欢隔壁班的男生的小秘密与小玲分享并告诉小玲要替自己保密。没成想，自习课上小玲竟绘声绘色的将这事儿讲给同学听，小莹知道后非常羞愧和愤怒。
话题三：面对即将开始的新生活，小桐想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。
(1)、针对小云的说法和做法，告诉她怎样才能让自己的友谊之树枝繁叶茂？(2)、小莹该如何对待这段友谊？(3)、拓展网友新时空，请你对小桐“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。(4)、据以上的话题，请你推测这次同学们分享交流的主题是什么？ -
2、认识自己。
为了了解本班同学的情况，某校七年级（2）班的班主任要求每一位同学写一份全面的自我评价。仔细阅读以下两位同学的自我评价，回答问题。
李军：我头脑比较灵活，上课爱发言，兴趣广泛，爱看书、下棋、摄影，但是我很调皮，经常在课间打闹，我一定改正缺点，发扬优点，做一名合格的中学生。
刘阳：小学时觉得自己什么都好，但是进入初中以来，我觉得自己一无是处——组织能力不如张丽，记忆力不如杨晶，体育不如赵亮……哎！我将来一定一事无成。
(1)、你认为这两份评价中，哪一份评价较好？为什么？(2)、请你帮帮刘阳，告诉他怎样才能做更好的自己？(3)、运用正确的方法，给自己也写一份自我评价。 -
3、漫说学习。
漫画一 漫画二
(1)、请结合“漫画一”，推测该生感觉作业多的原因及你的建议。(2)、请结合“漫画二”，说明该生对学习的体验。(3)、据此归纳学习是一个怎样的过程？ -
4、少年有梦。
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
我的梦想是拥有七彩人生，我想去环游世界，我想做环保志愿者，我还想……，梦想是一定要有的，万一实现了呢？
虽然我现在离梦想还很远，但一程一程向理想推进，锐意进取，我定会梦想成真。(1)、小文说：“梦想是一定要有的”，你的梦想是什么？说说你确立这个梦想时考虑了哪些因素？(2)、小美的话启示我们怎样才能“梦想成真”？ -
5、今天老师留了一个网上作业“大手拉小手，文明齐步走”的网上签名活动。肖敏很高兴，又可以上网了。妈妈可是严格控制她上网的。趁着妈妈不注意，肖敏偷偷打开了QQ，一不小心，QQ提示音响了，引来了妈妈的侧目。回答问题。(1)、如果妈妈对此发表意见，你觉得妈妈说的哪些话可取（ ）
①网友的话都不是真诚的 ②提高警惕，不轻信网友
③网上交往有很多不确定因素 ④不要轻易和网友见面
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④(2)、听了妈妈的话后，肖敏和妈妈有一番对话，其中不可取的是（ ）A、我可以和QQ群里的同学讨论一些作业问题 B、网络上结交的都是益友，你的担心是多余的 C、网上交友，让我有更多机会结交新伙伴 D、我跟同桌有些不愉快，网上对话可以修复友谊(3)、综合上述母子对话，确定一个主题（ ）A、慎重结交网友 B、拒绝网络，选择现实交往 C、不要和陌生人说话 D、网络交往无所不能 -
6、生活中如果遇到如下的情景，作为好友的小杨应（ ）
小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。
小江：你不要再问了，我不想说。
A、尊重对方，给予空间 B、持续行动，继续追问 C、保持冷静，结束友谊 D、不辨是非，指责埋怨 -
7、每个人都需要有这样的朋友：你有难时，他撑着；他有难时，你撑着。对此理解恰当的是（ ）
①友谊是平等的双向的 ②在朋友需要时要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则 ④朋友之间应完全坦诚
A、②③ B、①② C、③④ D、②④ -
8、小刚学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞对方。因此，小刚在班上的“人缘”很差。对此，下列说法正确的有（ ）
①同学间的竞争是激烈的，没有必要相互帮助 ②小刚没有正确处理友谊与竞争的关系
③竞争必然会伤害同学间的友谊 ④小刚没有认识到同学之间既竞争又合作
A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
9、小秦随着爸爸工作调动，来到了新学校新班级。小秦希望尽快适应新的学习生活，建立新的友谊。以下方法，可以采用的有（ ）
①心无旁骛努力提高学习成绩 ②积极参加班级活动
③勇敢地向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性，服务集体生活
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。这说明（ ）A、近朱者赤，近墨者黑 B、有困难时找朋友是最好的方式 C、朋友越多越好 D、朋友能给我们温暖、支持和力量
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11、王明生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。为此，他很苦恼，认为自己一无是处。对此，下列适合提给他的建议有（ ）
①每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己
②听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法
③相信自己，努力挖掘自己的潜能
④发现自己的长处，学会欣赏自己
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
12、假期频繁出现青少年整容热，希望整成明星脸。对此，你不赞同的说法是（ ）A、整成明星的模样，可以提高自身的价值 B、要学会欣赏自己的独特，接纳自己外貌的不完美 C、做更好的自己，需要我们主动改正缺点，而不仅仅去改变外貌 D、我们在追求外在美的同时，更应该塑造内在美
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13、要想真正知道“我是谁”，并不是一件容易的事情。在不同人的眼里，“我”是各不相同的。面对他人的不同评价，我们要（ ）
①理性对待不忽视 ②重视评价，全部接受 ③客观分析不盲从 ④用心聆听，勇敢面对
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ -
14、开学伊始，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请父母描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。老师这样做的目的是让同学们（ ）A、多把尺子衡量自己 B、能够发挥自身的潜能 C、学会主动与他人交往 D、发挥自己的各种特长
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15、随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在大家面前。回答问题。(1)、下列同学的行为属于学习的是（ ）
①小强阅读了《昆虫记》，并利用网络核查了疑惑之处
②小胜假期回农村老家参加劳动掌握了花生收割、打理、晾晒的基本技巧
③小美去陕北参加了表姐婚宴，看到了与关中不同的婚俗
④小轩打球输了，被同伴嘲笑，他装作什么也没听见，认真做作业。
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④(2)、班主任总会语重心长的说：“你们一定要珍惜现在的美好时光，好好学习。”老师这样说是因为学习（ ）①让我们能够拥有更充实的生活 ②能给我们带来更多的选择机会，让我们更加独立和自由
③让我们以后找到一个体面的工作 ④能够点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④(3)、“功课从三门变成七门，课本的内容不熟悉，讲课的速度也超快，身边的新同学还认不清。”面对这些烦恼下列做法不可取的是（ ）A、要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲 B、尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学 C、不必惊慌，小学时怎样学现在还怎样学 D、积极主动热情地为新集体做事情(4)、“停课不停学”，老师们出奇招：化身“网红主播”、组建网络学习小组、以游戏形式抽查学习质量……老师这样做目的是让我们（ ）①上课专心致志，注意力集中 ②勤学好问、认真思考、主动学习
③培养学习兴趣，找到万能有效的学习方法 ④学会自主、合作、探究式学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(5)、在学习过程中，小明通过大声朗读来背诵古诗词，小华通过观看科普节目来了解不同地区的人文风情，而小红则通过大量练习来掌握数学难题……对此，正确的认知是（ ）①他们都没有找到正确的学习方法 ②学习方式因人而异
③不同科目的学习方法不尽相同 ④适合自己的学习方法才是好方法
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、下列名言警句与自我认识的方法对应错误的是（ ）A、吾日三省吾身——自我观察 B、知人者智，自知者明——与他人比较 C、尺有所短，寸有所长——全面认识自己 D、士别三日，当刮目相待——用发展的眼光看待人
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17、小熙是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，他的朋友也越来越多。由此可见（ ）A、正确认识自己可以促进与他人的交往 B、帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C、认识自己就是要不断发现自己的缺点 D、他人评价是正确认识自己的一面镜子
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18、学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。回答问题。
小美：“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。”
小丽：“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”
小华：“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！”
(1)、从寄存的梦想中，可以感受到少年梦想（ ）①天真无邪，丰富多彩 ②犹如灯塔，是成长的动力
③与中国梦密不可分 ④能激发生命的热情和勇气
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、努力是梦想实现的桥梁，小华的下列做法可取的是（ ）①制定每日学习计划并严格执行 ②晚上复习完功课去广场慢跑两圈，劳逸结合
③海天课间侯操期间背诵五个英语单词 ④睡前回顾一天的学习内容，学思并进
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ -
19、金色九月，我们告别了小学，迈进了中学的大门，开始了崭新的中学生活。回答问题。(1)、中学生活发生了很多变化，这些变化对我们来说（ ）
①既是机遇又是挑战 ②应接不暇，无法适应 ③有利于激发我们的潜能 ④能获得更多锻炼的机会
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④(2)、站在新的起点，我们要（ ）①珍视当下 ②从点滴做起 ③不懈努力 ④漫无目标
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(3)、在新的环境中，对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）A、阳光灿烂，积极进取 B、坚持己见，特立独行 C、学会学习，包容他人 D、意志坚强，勇于探索 -
20、探寻友谊
七年级（3）班举办“友谊与成长同行”的主题班会，请你参与进来并完成任务。
【名言列举】
【建言献策】
进入中学后，性格开朗的小雨认识了很多新朋友，社团的伙伴、高年级的学长……整天忙得不亦乐乎；她的好朋友小倩却觉得很孤单，经常郁郁寡欢，也不愿意认识新同学。
【情境分析】
情境一：小阳和小磊都参与了学校“三好学生”评选，最后小阳选上了，落选的小磊心里总是不舒服，很抗拒与小阳交往。于是，小磊认为竞争只会伤害友谊，自己再也不参与竞争了。
情境二：小川与其他班级的一名同学产生了矛盾，他约好朋友小亮放学后帮自己去教训那个同学，小亮明确拒绝。
(1)、请你写出一句关于友谊的名言或诗词。(2)、进入中学后，小雨的朋友圈发生了怎样的变化？(3)、请你为小倩提几点合理化建议帮她走出困境。(4)、请你任选一个情境，对小磊或小亮的行为作出判断和分析。小磊（或小亮）的想法：。（填正确或错误）
分析：。