相关试卷
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1、观察下图提到的青春期烦恼，下面能有效面对的正确举措有（ ）
①尝试自我调节，试着把自己的想法写下来
②青春期反抗与依赖的矛盾心理，容易引发亲子冲突
③求助身边的朋友和老师，与他们倾诉交流
④悦纳青春期的身体变化，不因自己的变化而自卑
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。我校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句：
①天地与我并生，而万物与我为一。（出自《庄子·内篇·齐物论》）
②知之为知之，不知为不知，是知也。（出自《论语·为政》）
③利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。（出自《周官辨非·天官》）
④不慕古，不留今，与时变，与俗化。（出自《管子·正世》）
(1)、这些名句蕴含着怎样的思想理念？(2)、以上所展示的文化墙能让我们体会到中华优秀传统文化的力量，这些文字蕴含着丰富且积极的情感。请你说说我们如何品味美好情感？ -
3、【阅读名言，回答问题】(1)、运用所学知识，简要写出这些名言所体现的优秀品质。
名言
体现的优秀品质
天生我材必有用
①
天行健，君子以自强不息
②
士可杀不可辱
③
(2)、实现中国梦是一场历史接力赛，青少年手握接力棒，要做自强不息的中国人。为此，某校七年级开展了“展示青春风采·争做有为青年”系列活动。活动最后，同学们纷纷畅所欲言，谈论着自己的自强计划。请你将下框中的自强计划书补充完整。自强计划书
自强不息，不仅是一种精神的追求，更是行动的指南，它激励着我们不断突破自我，勇往直前。做自强不息的中国人，我计划：
①。
②。
③。
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4、阅读下列材料，并回答问题。
某同学到老师面前告状，下面是他们的一段对话：
某生1：老师，“小矮子”“灰太狼”“牛魔王”给我起绰号，叫我“放屁虫”！
某生2：老师，小傅有最新款的书包，我也想让你跟我妈妈说一下帮我买一个。
某生3：老师，小张总是说我这里不好，那里不行，我很没有面子，没有自尊。
老师：……
(1)、老师应该怎样帮三位同学正确认识“自尊”。(2)、老师为此召开了一个“如何做一个有自尊的人”的主题班会，假如你是该班同学，请你围绕班会主题拟定发言提纲。 -
5、材料一：小茜和小磊是同桌，小茜觉得他很优秀，平时他在学习上也会帮助小茜，两人建立了深厚的友谊。但不知道从什么时候开始，小茜对小磊产生了一种别样的感觉……
材料二：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。
(1)、你如何看待材料一中所出现的现象(2)、请根据材料二，说说应该如何进行自我保护？ -
6、中华优秀传统文化中蕴含的核心思想理念，以下选项中与“民惟邦本，本固邦宁”所体现的思想理念一致的是（ ）A、天地万物一体之仁 B、美美与共，天下大同 C、治国有常，而利民为本 D、和实生物，同则不继
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7、漫画《洗脚》突出的核心思想理念是（ ）
A、讲仁爱 B、重民本 C、守诚信 D、求大同 -
8、七（3）班小慧6岁时，妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是（ ）A、自尊 B、自信 C、自负 D、自强
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9、成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible变成I'm possible！”。这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ）A、自尊 B、自信 C、自立 D、自强
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10、自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。下面不能给人带来真正自尊的是（ ）A、努力 B、拼搏 C、进取 D、表面的荣耀
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11、习近平总书记在2024年新年贺词中指出，这一年的步伐，我们走得很有力量。中国的创新动力、发展活力勃发奔涌，C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航等；新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。听完新年贺词后，同学们激情澎湃、备受鼓舞。这说明（ ）A、只有积极情绪才会引发共鸣 B、生活中只需要美好的情感体验 C、美好的情感能够传递正能量 D、关注新闻就能传递情感正能量
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12、晚上妈妈看小新做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是为小新准备好了早餐。从中我们可以看出（ ）A、辅导作业时的愤怒是情感的表达 B、妈妈对子女的爱一定是不稳定的 C、情绪就是爆发性的、不能调节的 D、情感是更为深刻、稳定的内心体验
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13、在校运会400米决赛前信心满满，但因起跑失误仅获第四名。赛后他先是愤怒地摔了水瓶，随后又因好友的安慰感动落泪，下午班级庆功时他却因一句玩笑突然大笑。这反映出的青春期情绪特点是（ ）A、反应强烈 B、细腻性 C、波动大 D、半成熟半幼稚
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14、对漫画《撑伞》评论正确的是（ ）
A、支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B、校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 C、男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋 D、中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 -
15、《年度中国精神心理健康报告》蓝皮书在京发布。下列做法对下图蓝皮书中的问题起到调节作用的有（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②学习画画，转移注意力
③求助老师，学习化解烦恼的方法 ④跟父母大吵一架，宣泄出来
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、属于青春期带来的生理变化的是（ ）
①认知能力得到提高 ②身体外形发生变化
③体内机能的增强 ④自我意识不断增强
A、②③ B、②④ C、①④ D、①② -
17、飞扬的青春，总有属于自己的青春呐喊。(1)、【青春推荐】
七年级学生小秦搜集了很多有关青春的歌曲、书籍和影视作品，准备推荐给大家，以下是他写的其中一则推荐内容和一条推荐标语：
推荐内容：歌曲《青春修炼手册》
推荐标语：青春有太多未知的猜测，自信向前冲，敢于拼搏的青春无悔。
请你仿照小秦的推荐，也帮同学们写出一则推荐内容和两条推荐标语。
(2)、【研学分工】某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。
研学分工方案
主要任务：①清点人数 ②拍照并撰写稿件 ③搬运后勤物资 ④协助老师保障人员安全
男生
负责：（写序号）
女生
负责：（写序号）
理由：
请你填写小组的男生女生研学分工，并简要说明理由。
(3)、【分析现象】在后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语。
小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？
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18、自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某校七年级（1）班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。(1)、【子议题一 以史为鉴，人须有自尊】
晏子使楚春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。"楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。
论丈不论里一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答：“因为你不论里（礼）啊！
请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。（两点）
(2)、【子议题二 立足当下，青年更自信】在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。
结合材料，总结新时代中国青年走向自信的表现。（至少三点）
(3)、【子议题三 展望未来，吾辈当自强】吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦……
根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。
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19、七年级（5）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ）
①小丹生病住院的时候也没有落下学习，严格要求自己
②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩
③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学，实现了梦想
④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁，呈现良好形象
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
20、“天生我材必有用”“自信是成功的第一秘诀”“先相信自己，别人才会相信你”……这些关于自信的名言说明的道理有（ ）
①自信有助于成功，激励信心 ②自信能激发活力，充分信心
③自信的人不会失败，一帆风顺 ④自信让人乐观坚定，勇毅前行
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④