相关试卷
-
1、 阅读材料，回答问题。
垃圾分类关乎资源节约与环境改善。推动习惯养成与文明落地，既要多方协同、法治赋能，也要制度有力度、治理有温度。
材料一：多方履职法治赋能垃圾分类
日前，《深圳市生活垃圾分类管理条例(修正草案征求意见稿)》正式公布，面向社会公开征求意见。深圳市人大常委会广泛征集民意，推动条例修订完善，进一步细化分类标准，明确各方权责边界；市政府统筹布设垃圾分类设施、规范专项执法，优化公共服务供给；监察机关监督公职人员履职，纠治垃圾分类工作中的不作为、慢作为问题；人民法院、人民检察院依法处置垃圾分类违法侵权案件，守护环境公益，维护社会公平正义。
材料二：议事思辨平衡力度与温度
在某社区青少年议事会上，围绕议题“垃圾分类如何更有成效”，两位中学生代表各抒己见：
小深：“我爸因为没分对垃圾被罚了 100块，从那以后每次都分得特别仔细。我觉得法律的‘尺子’就得硬一点，这样才能有权威！”
小圳：“我们小区可好了，志愿者耐心教大家怎么用智能回收箱，对高龄独居老人提供上门服务，还设立积分激励机制。这种有‘温度’的做法，大大提升了大家对垃圾分类工作的认同感，居民更愿意积极参与。”
(1)、结合材料一和所学知识，分析深圳市各机关是如何筑牢垃圾分类治理的法治根基的?(2)、结合材料二，运用所学知识与生活经验，综合分析小深与小圳的观点。 -
2、 漫画《依法严惩》给我们的启示是( )
①司法机关科学立法，实行良法之治
②我国依法保护耕地，保障国家安全
③坚持全面依法治国，惩治违法行为
④坚持以德治国，全面提升道德素养
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、 下图歌词中描述的国家机关是( )
A、国家权力机关 B、国家行政机关 C、国家监察机关 D、国家司法机关 -
4、 罗湖区某街道面向辖区居民，公开征集2026年度“民生微实事”项目建议。项目包括社区环境整治(如提升绿化、改善居住环境)和文化体育娱乐(如健全设施、丰富生活)等。该征集活动旨在( )A、依法行政，建设法治政府 B、严格执法，提高政府权威 C、完善制度，建设廉洁政府 D、走近群众，建设服务型政府
-
5、 下面是学生收集到的资料卡，这是国家主席在行使( )
中华人民共和国主席令
第七十一号
《中华人民共和国民族团结进步促进法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过，现予公布，自2026年7月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2026年3月12日
A、国家立法权 B、公布法律、发布命令 C、外事权 D、授予荣誉权 -
6、 为支持“手搓经济”(指个人或小型团队以手工制作为主的创业形态)蓬勃发展，我国相关部门提供创业补贴，算力支持，建立供需对接平台，推动“手搓经济”走向产业化，形成新业态。下列说法正确的是( )A、“手搓经济”是推动我国经济发展的主导力量 B、国家巩固和发展非公有制经济，激发市场活力 C、社会主义市场经济体制为新产业提供有力保障 D、非公有制经济壮大，动摇公有制经济主体地位
-
7、 微视频《基层群众自治制度下的“鲜活故事”》中可能出现的场景是( )
场景一
深圳市人大代表们举手表决，通过《深圳经济特区公园条例》
场景二
深圳市政协委员前往各区开展APEC会议筹备工作的监督
场景三
罗湖区莲花社区设立“儿童议事会”，收集青少年民生提案
场景四
各民族“榴·深”共融主题活动中，工作人员拍摄“全家福”
A、场景一 B、场景二 C、场景三 D、场景四 -
8、 2026年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，要求科学合理规划全民阅读设施建设，推动优质数字阅读内容供给。对此，公民应认识到( )A、阅读是公民的基本义务，依法承担相应责任 B、能享用公共阅读设施，扩大了自身基本权利 C、充分使用数字阅读资源，随意下载他人著作 D、文化权利得到保障，应当自觉履行相应义务
-
9、 第十一个全民国家安全教育日，深圳市普法办公室联合深圳海关，开展普法进校园活动，向学生科普“出入境物品携带”“口岸传染病防控”等知识。举办这一活动旨在( )A、引导学生自觉履行维护国家安全的义务 B、让学生树立严格按法定程序办事的意识 C、明确守护好国门是我国海关的重要职责 D、防止一切可能危害国家安全的行为发生
-
10、 全国人大常委会法工委对某市报送备案的《市容环境卫生管理条例》进行审查后，认为其中“对违规张贴广告者处以5000元以下罚款”的规定，超出了上位法《中华人民共和国行政处罚法》的处罚幅度，要求予以纠正。这体现出全国人大常委会行使( )A、立法权 B、监督权 C、任免权 D、决定权
-
11、 同学们围绕“建设法治中国，加强民生保障”这一主题，搜集了以下两则法条(节选)，它们共同彰显了( )
A、国家的权力属于公民 B、国家尊重和保障人权 C、老人享受着特殊权利 D、权利与义务相互促进 -
12、 《深圳经济特区健康条例》要求用人单位合理安排员工休息休假，这保障了公民的权。
-
13、 国家连续三年开展提升行政执法质量行动，使人民对行政执法的满意度持续提升，践行了规范运行以保障公民权利的宪法核心价值追求。
-
14、 是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
-
15、 负责中央军委全面工作，领导指挥全国武装力量，决定国防和军队建设一切重大问题。
-
16、 是我国最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。
-
17、【金桔飘香 制度护航】
某校八年级（ 1)班同学以“金桔飘香，制度护航”为主题开展探究性学习活动。同学们收集到以下材料，请你参与探究。
(1)、【制度优势我解读】广西融安素有“中国金桔之乡”的美誉，2025年金桔种植面积达 23.1万亩，全产业链总产值达百亿元，带动 10万余果农增收致富。融安当地推行“公司+合作社+农户”模式，企业利用村集体闲置地开展加工生产，村集体以资金入股获得分红，农户以土地入股并参与管护获得收入。政府通过财政补贴、税收优惠等政策给予大力扶持，并推广标准化种植技术，帮助农户降本增效。
自治区人大代表、融安桔乡农业有限公司总经理赖园园长期深入田间地头，倾听农民的意见和诉求，调研金桔产业发展存在的问题，提出了关于金桔种质资源保护的建议，得到了政府高度重视并推动落实。
根据材料，运用所学知识，分析融安金桔产业发展壮大的原因。
(2)、【同心筑梦我感悟】融安县紧扣新时代党的民族工作的主线，在“融”字做文章。融安县依托“中国桔乡”品牌，举办“三月三”民俗活动，创作金桔主题文艺作品，开展非遗展演、乡村文旅节庆活动，让各族群众共享文化盛宴；做强金桔、香杉等特色产业，建成电商园带动就业，发展文旅融合新业态，让各族群众收获产业发展红利；全域推行“融议心安”议事协商，打造“融易就业”零工驿站，与四省五县签署共建协议，引导各族群众共同参与治理。
根据材料，说说融安县的做法有何意义?
(3)、【八桂好果我推荐】为助力融安金桔进一步提升品牌知名度，请你为融安金桔写一句宣传语。
-
18、【以法之名·守护绿水青山】
某校八年级开展“以法之名·守护绿水青山”为主题的学习活动，以下是同学们的学习摘要。
摘要一
摘要二
摘要三
2024年， 党部署“编纂生态环境法典”。2025年4月，生态环境法典草案初审后公开征求意见。2026年3月12日， 十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，自2026年8月 15 日起施行。
2025年，南宁市武鸣区人民法院审结一起污染环境刑事附带民事公益诉讼案。苏某士等4人在未取得资质情况下擅自设立垃圾消纳场，倾倒建筑垃圾和生活垃圾，造成生态环境严重损害。法院以污染环境罪判处四被告有期徒刑一年六个月至三年六个月不等，并连带赔偿生态环境损害赔偿金236万余元，责令4人公开赔礼道歉。
2025年世界环境日，
梧州市万秀区人民法院法官、塘源小学法治副校长围绕“美丽中国我先行”主题，讲解《环境保护法》和《公民生态环境行为规范十条》，借助趣味互动形式引导学生践行绿色生活，争做生态文明的守护者。
(1)、结合材料，运用所学，分析我国是如何以法治手段守护绿水青山的。(2)、青少年如何以实际行动践行绿色生活、做生态文明的守护者? -
19、【依法行使权利 共建清朗网络】
随着网络直播技术的迅猛发展、新媒体时代的汹涌而至，我们的日常生活似乎都可以在直播中出现。不少主播为博流量在餐馆等公共场所随意直播，偷拍、调侃路人等侵权问题频发。中学生小李同学就遭遇了此类事件，为此他发了一个朋友圈：
小李同学昨天我在餐馆吃饭时，被一名主播擅自当作直播背景。他不仅对着我的吃相评头论足，还言语嘲讽，恶意丑化我的形象。我上前理论，对方却理直气壮地说：“餐馆是公共场所，我有直播的自由和权利，其他人都没有反对，你用得着小题大做吗?”
(1)、请结合小李同学的遭遇，运用“依法行使权利”的相关知识评析该主播的言行。(2)、为整治网络直播乱象，营造清朗健康的网络环境，2026年1月，中央网信办深入推进“清朗·整治网络直播乱象”专项行动。请你从不同主体角度为营造清朗的网络直播空间提出两条合理化建议。
-
20、【宪法润童心 法治伴成长】
2025年 12月 4日是我国第十二个国家宪法日。某校八年级团支部开展了以“宪法润童心 法治伴成长”为主题的宣传活动。以下是活动的几个镜头。
镜头一：筹备期间，小安查阅资料发现，我国诸多法律在第一条明确规定“根据宪法，制定本法”。例如：2025年9月12日表决通过，2026年1月1日起施行的《中华人民共和国国家公园法》第一条便有这一规定。
镜头二：活动中，小宇提出疑问：“宪法规定的都是国家大事，离我们太远了吧。”随后，他在“宪法与我们”展区看到宪法第二章专门规定了公民的基本权利和义务，展板上还展示了诸多宪法保障公民权益的真实案例。看到这些，他不禁感慨：“原来宪法一直在我们身边，以后我也要好好遵守宪法。”
镜头三：活动后，小宁了解到，各地积极开展宪法宣传教育活动并取得了良好成效。
(1)、根据材料，运用所学知识，谈谈为什么要积极开展宪法宣传活动?(2)、为落实宪法宣传，请你推荐一种适合在校园开展的宪法宣传活动形式。