相关试卷

  • 1、以下漫画反映了小芳的交友日常,对此,你会对小芳说(     )

    ①网上交友需要理性辨别,做到慎交友、结好伴

    ②友谊是人生永恒的话题,需要精心呵护

    ③交友需要讲原则,并不是替朋友做任何事情

    ④网上的朋友比现实中的朋友见多识广,应多交往

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 2、对下列情境解读正确的有(     )

    序号

    情境

    解读

    小安和小美是好朋友,小安给小美带甜点,小美与小安共享自己的文具

    友谊是平等的、双向的

    考试期间,小琳和小华悄悄传纸条,对答案

    友谊需要互相理解和帮助

    小芳常常“损”我,但是不允许别人说我不好

    交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突

    小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友

    友谊是一种心灵的相遇

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、友谊是人生永恒的话题,下面同学分享的交友行为中你赞同的有(     )

    行为一:午餐时,小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半

    行为二:放学后,小龙总是让好友陪他去网吧打游戏

    行为三:为了一起去玩,好友把作业借给小文抄写

    行为四:小甜在解题中出现错误时,好友小飞帮她指正

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 4、某校七年级(1)班的小敏向同桌诉说了自己的烦恼。

    我和小楠是小学时期的朋友,我们之前一起上学、一起做作业、一起玩耍。可是自从我俩进入了不同的初中,我们就很少见面了,联系也越来越少,我感到很难过。

    如果你是小敏的同桌,下列劝导可以帮助小敏排解烦恼的是(     )

    A、你要珍视友情,对待交友中遇到的问题要顺其自然 B、你应该忘记小学的朋友,从现在开始努力结交新朋友 C、美好的友谊能消除所有烦恼,你应该设法维系那段友谊 D、朋友见证一起走过的成长历程,有些朋友只能陪我们一程
  • 5、小彬和小凡是知心好友,两人都喜欢读书。他们经常聚在一起分享读书心得、探讨生活哲理,他们总能相互理解,产生共鸣。下列诗句最能表达他们之间情感的有(     )

    ①合意友来情不厌,知心人至话相投

    ②忽如一夜春风来,千树万树梨花开

    ③我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

    ④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 6、小兰在贺卡中提到的两位老师一位严格、一位温柔,同学们围绕老师们的差异展开了讨论,其中你赞同的有(     )

    ①可能因为老师在专业、阅历等方面存在差异

    ②不同学科的老师性格都是复杂多变的,难以捉摸

    ③每位老师的表达方式不同,会呈现出不同的风格

    ④这是因为不同老师履行的职责、承担的使命存在差异

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 7、如图是小兰写给老师们的贺卡,从中我们能感受到她(     )

    亲爱的数学老师:

    虽然您一直要求严格,但我知道您很关心我们,教师节就要到了,祝您节日快乐!

    亲爱的语文老师:

    您温柔可亲,一直以来都像大姐姐一样照顾我们。最近听您总咳嗽,希望您多注意身体

    ①完全信任老师、顺从老师             

    ②主动理解老师、关心老师

    ③真诚对待老师,尊重老师             

    ④敢于质疑老师,具有批判精神

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 8、古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有(     )

    ①爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋

    ②小颖和老师一起利用互联网查找学习资料

    ③不管课上还是课下,小芳从来不质疑老师的观点

    ④小奇喜欢文学创作,在上数学课时偷偷写小说

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 9、《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片,生动表现了张洪程、董艳等最美教师的感人事迹,向全社会弘扬尊师重教的良好风尚。之所以弘扬这种良好风尚,是因为(     )

    ①教师是人类文明的传承者

    ②教师各方面学识都比常人丰富

    ③教师与其他职业相比社会地位较高

    ④教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 10、对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有(     )

    序号

    微行为

    点评

    爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵

    这是家庭成员之间甜蜜的碰撞

    小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松,晚饭后他们陪小雅跑步锻炼

    小雅一家在营造良好家庭氛围中主动化解矛盾

    小凡经常辅导妹妹功课,妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡

    这是兄弟姐妹间相携相助的表现

    小颖考试失利后,爸妈安慰、鼓励她,帮助她重拾信心

    这体现出家是心灵的港湾,我们的成长离不开家庭的支持

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 11、小勇向好朋友抱怨:“我很羡慕堂哥家的氛围,堂哥的想法和意见会被大伯尊重,而我们家回家有门禁时间,妈妈还总是唠叨我,让我多穿衣服,弟弟总是黏着我,让我陪他一起玩。”对此,下列认识正确的有(     )

    ①家人间的爱必须是轰轰烈烈的

    ②每个家庭的亲情表现不尽相同

    ③亲情之爱都太平常,我们难以感受到

    ④要用心体悟家人间蕴含在生活点滴中的爱

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 12、教育家苏霍姆林斯基曾说:“每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也是在教育自己,并检验自己的人格。”这说明(     )

    ①父母要重视孩子的学校和社会教育

    ②孩子在父母等家人的言传身教中学习

    ③父母要先改正自身缺点,再批评孩子

    ④父母要扣好孩子人生的“第一粒扣子”

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 13、朱晴雨立志要帮助乡亲们解决白姜减产难题。他翻阅种植书籍,记录白姜种植知识。课余时间往姜田跑,催姜芽、挖姜田、踩姜垄,研究种姜技术,并撰写成研究成果,在父母和老师的支持下,她还到田间地头、春耕现场宣传白姜种植知识,推广科学化种植技术,最终实现梦想,为提高白姜产量做出了一份贡献,因此被评选为“2023年度全国新时代好少年”。回答下列小题。
    (1)、朱晴雨暗下决心,一定要帮助乡亲们解决白姜减产难题,为此踏上了不断学习、不断探索之路。这说明(     )

    ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气       

    ②编织人生梦想是青少年时期的唯一主题

    ③实现梦想的道路并不是一帆风顺的       

    ④志向是人生的航标,是奋斗的原动力

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
    (2)、从翻阅种植书籍汲取知识到下姜田了解白姜的生长习性,由此可以得出(     )

    ①学习并不局限在学校             

    ②学习提升了朱晴雨的精神境界

    ③我们所触、所做都可以是学习       

    ④现阶段的学习仅表现为接受和掌握

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
    (3)、从撰写研究成果再到田间宣传指导,最终解决了难题。这启示(     )

    ①要学以致用,展现新时代青少年的实践能力

    ②家庭与学校的支持是学习的关键,是成功的关键因素

    ③要运用所学知识帮助他人、服务社会

    ④要关注社会动态,为推动生态发展贡献自己的力量

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 14、晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真,在音乐方面有些天赋,但有时她又羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味。对此,晓蓉应(     )

    ①尊重和接受个体的差异

    ②扬长避短,掩盖不完美

    ③学会欣赏自己的长处和优势

    ④坚持自己的风格,拒绝向他人学习

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 15、升入初中的小满非常好奇自己在他人眼里是一个怎样的人,询问了身边的人后,她得到了以下答案:

    如果你是她的好朋友,应该告诉她(     )

    数学老师:你是个思维敏捷的学生

    小涛:你性格很内向

    邻居:你是个勤快又礼貌的孩子

    妈妈:你有点小懒惰,还有些小脾气

    ①漠视他人的批评,欣然接受他人的赞美       

    ②他人的评价有助于更为清晰地认识自己

    ③勇于面对,客观冷静地对待他人的评价       

    ④重视他人的评价,全盘接受

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 16、初中生要不断探寻真实的自我、理解自我,这有助于我们(     )

    ①正确认识自己,促进自我发展       

    ②增强自信,促进与他人的交往

    ③掩饰自己的不足,追求理想的自己       

    ④增强自我意识,摆脱所有问题的困扰

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 17、以下是小泽制订的初中生活规划书(节选):

    初中生活规划书

    自我分析

    有责任心和耐心,对文学有浓厚的兴趣,但性格内向、不善言辞……

    职业目标

    成为一名优秀的语文教师,为国家教育事业作贡献

    个人规划

    ◆短期规划:每周参加一次班级集体活动,阅读三篇课外文章

    ◆长期规划:每学年参加四次班级集体或社会公益活动,阅读四本课外书

    下列对该规划书评价正确的有(     )

    ①只要做了规划就一定能够完成既定目标

    ②做到了根据事情的轻重缓急合理安排时间

    ③能够结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划

    ④能够对目标进行分解,使行动方案切实可行

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 18、在“初中生活我规划”环节开始前,班主任给大家分享了一则小故事来引导同学们合理规划初中生活。

    从前,有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配,以备不时之需,邻居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱,庄稼没有收成,邻居们不知所措,然而,农夫却因为前期的准备丝毫不慌。

    农夫的故事启示我们(     )

    ①要通过规划对未来的事情作出事先安排

    ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段

    ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序

    ④随着生活体验的日渐丰富,我们可以用经验代替规划

    A、②③ B、①④ C、①③ D、②④
  • 19、下面是小娜和班主任关于“初中生活”的对话:

    小娜面对初中生活的正确态度应该是(     )

    ①珍视当下,把握机遇 ②忽视学习,享受青春

    ③勇于表现自我,为所欲为 ④把准人生方向,积极追求进步

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 20、零件轧制成形专家胡正寰院士曾讲道,中学的学习对他来说非常重要,尤其是数学、物理的相关知识,为他之后的学习、工作打下了坚实的基础,时至今日,还能回忆起当时的老师们对他仔细、耐心地教导。这说明(     )
    A、初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B、初中阶段决定着我们每个人的一生 C、我们在初中阶段必能成为适应时代发展的新人 D、合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
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