相关试卷

  • 1、

    阅读材料,回答问题。

    某校利用假期时间组织同学们开展“走进社区志愿服务”活动,同学们进入敬老院,做一些力所能及的事,引导学生做社区治理和服务的“小先生”。

    (1)到敬老院做志愿者,你会为老人做些什么?请写出两种具体做法。并归纳此行为对我们成长的意义。

    小明发现自己所在小区有一位张爷爷,喜欢将家里的杂物堆在楼道里,导致楼道里面臭气熏天,夏天的时候更是蚊虫肆虐。小明了解到,楼道堆物也是违反《中华人民共和国消防法》的,小明决定运用所学知识,和居委会工作人员一起上门劝劝张爷爷。

    (2)请你帮他写一段劝导的话。
    (3)综合上述活动,从“我与社会”角度,概括一个主题。
  • 2、交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动,宣讲了以下内容。

    道路交通安全法实施条例规定,驾驶机动车不得有拨打接听手持电话,观看电视等妨碍安全驾驶的行为。

    车辆以100公里的时速行驶时,每秒钟会驶出28米左右,如果分心两秒钟,车辆就能驶出将近60米,容易发生危险。

    交通警察的宣讲让我们认识到(     )

    ①上述行为是不负责任的行为,遵守道德是我们的行为底线

    ②上述行为属于一般违法行为,需要承担刑事责任

    ③要珍爱生命,增强道路交通安全意识

    ④要发自内心地尊崇法律,自觉规范行为

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。完成下面小题。

    (1)、下列对上图的寓意解读正确的是(     )
    A、网络拉近了人与人之间的距离 B、该消费者通过诉讼的方式依法维权 C、消费者协会维护消费者的合法权益 D、商家不得采用“扫码”形式让顾客点餐
    (2)、该女士的行为告诉我们(     )
    A、遇到侵害,依法维权 B、自觉守法,防患未然 C、尊重法律,依法自律 D、君子一言,驷马难追
  • 4、充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用,以盗取个人信息。完成下面小题。
    (1)、面对免费充电宝,我们应该(     )
    A、不问来历,直接扫码使用 B、立即报警,向公安机关提起诉讼 C、不假思索,跟随他人选择 D、保持警惕,谨防个人隐私被侵犯
    (2)、小明要对不法分子进行谴责,可采纳的观点是(     )

    ①要维护自己的利益②自觉依法规范自己的行为

    ③尊重他人合法权益④加强自我防范、预防犯罪

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 5、孔子曰:“不学礼,无以立。”完成下面小题。
    (1)、材料告诉我们文明有礼(     )
    A、是一个人立身处世的前提 B、只表现为思想道德素质 C、利于建立和谐人际关系 D、增进人们的团结友爱
    (2)、药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此,老人们感慨道:“过去药品说明书字小如蚁,现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字,还是(     )

    ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情

    ③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 6、芳芳刚走进校门,就遇到小芬,小芬说:“哇,你今天真美!”一句赞美,给芳芳带来了一天的好心情。回答下列小题。
    (1)、材料告诉我们的是要          他人(     )

    ①遵守校纪 ②学会赞美 ③换位思考 ④真诚欣赏

    A、②③ B、①④ C、②④ D、①③
    (2)、小芬的话使得芳芳更加(     )

    ①自尊、自信 ②获得满足感、成就感 ③谦让、友善 ④理解他人的难处

    A、②④ B、①③ C、②③ D、①②
  • 7、社会生活有秩序,维护秩序靠规则。完成下面小题。
    (1)、对“社会秩序与社会规则的关系”的表述正确的是(     )

    ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态

    ②社会规则明确社会秩序的内容

    ③社会秩序是人民安居乐业的保障

    ④社会秩序的实现需要社会规则的保障

    A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
    (2)、健康生活理念深入人心,人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验,不少公园将原有的混行路道,调整为自行车专用道和步行专用道,但个别人随意乱用,影响他人安全。对此,下列认识正确的是(     )

    ①公园赋予骑行者和步行者健身的权利

    ②随着社会生活的变化,公园改进完善规则

    ③专用道使用者应自觉遵守规则,加强自律

    ④人们有使用道路的权利,可按个人意愿任意使用

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 8、在生活中,调节我们行为的规则有很多。回答下列小题。
    (1)、在公交车上,一位中学生为老奶奶让座遵守的规则是(     )
    A、纪律 B、道德 C、校规 D、法律
    (2)、下列规则之间的关系正确的是(     )
    A、    B、    C、    D、   
  • 9、下列符合传播网络正能量的行为是(     )

    ①帮妈妈编辑、发布售楼信息

    ②把自己的小发明传给朋友,分享快乐

    ③推动传统行业转型升级、创造新业态

    ④在学校局域网上发起垃圾分类的倡议

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 10、如今,我国移动支付交易规模超过200万亿元,居全球第一。回答下列小题。
    (1)、下列属于人们常用的移动支付方式是(     )

    A、②④ B、③④ C、①② D、①③
    (2)、利用移动支付,下列同学做法恰当的是(     )

    ①打赏主播、结交网友 ②查找资料、购买图书

    ③餐厅吃饭、网上购物 ④寻医问药、游戏消费

    A、②③ B、①③ C、②④ D、①②
  • 11、当今世界,日新月异的互联网创造了人类生活新空间。回答下列小题。
    (1)、在移动图书馆,读者可以借助无线网络,利用手机、平板电脑等设备,在任何时间、任何地点访问图书馆网站,享受查询、下载阅读图书馆数字资源等服务。可见网络(     )

    ①提高文化传播速度 ②打破人际交往的新时空

    ③提升经济发展水平 ④拓宽人们获得知识的途径

    A、②③ B、③④ C、①④ D、①②
    (2)、自2014年起,中国政府网开设“我向总理说句话”的栏目,一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这一栏目的实施(     )

    ①丰富了民主形式 ②扩大了公民的民主权利

    ③拓宽了民主渠道 ④保障了公民政治权利都能实现

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③
  • 12、如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。回答下列小题。
    (1)、由材料可以得知的是(     )
    A、人们在社会交往中形成了各种社会关系 B、我们要主动认识社会,走进社会 C、个人是社会的有机组成部分 D、在生动鲜活的社会课堂中学习、成长
    (2)、在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在小区,我们是业主;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……可见在不同的社会关系中我们具有不同的(     )
    A、生活 B、家庭关系 C、身份 D、社会化程度
  • 13、随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,会更加(     )

    ①注重自我的完善②理解父母的不易

    ③关注社区的治理④关心国家的发展

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 14、2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来,西部计划发挥共青团的优势,有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要(     )
    A、奉献社会 B、学会感恩 C、帮助他人 D、体味亲情
  • 15、阅读材料,回答下列问题。

    小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描,小田擅长色彩搭配,两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时,小琳总会耐心地给出建议,帮助她改进;而当小琳在色彩选择上犹豫不决时,小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助,取长补短,在绘画技巧上都有了显著的提高。

    除了绘画技巧上的交流,小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛,但是在准备比赛的过程中,她们一起研究主题、构思作品,共同面对挑战。

    (1)、请结合材料说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛?
    (2)、请谈谈小琳和小田之间的友谊对你今后交友的启发。
  • 16、

    阅读小涛一天的经历,并回答问题。

    【镜头一】早上,小涛在课堂上睡觉,老师严厉地批评了他。

    :小涛,上课时间你应该专心听讲,而不是荒废时间。现在的当务之急是学习,你应该打起精神,专注一些。

    :老师,对于你的批评我不认同,我觉得你说得不对,我不想学是因为学习太无聊了,也没多大作用,以后的发展还是要看个人能力。

    (1)请你运用“珍惜师生情谊”相关知识,对小涛的行为加以评析。

    (2)假如你是老师,你会如何劝说小涛正视学习?

    【镜头二】下午,班主任组织召开了“为建设美好集体建言献策”的主题班会。

    班主任“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立”。我们要建设积极向上、富有活力、民主和谐,具有浓厚学习风气、团结友爱的集体,为我们每个人的全面发展提供良好的环境和条件。

    (3)结合班主任的话语及所学知识,谈谈集体生活对个人成长的影响。

    同学们“为建设美好集体”纷纷发表了自己的意见。

    小南:可以通过制定班级目标和班级口号、展示书画作品等方式,建设富有特色的班级文化。

    小东:可以把班级事务细分给每个人,让大家都参与进来,增强班级的凝聚力。

    小何:可以让大家共同制订班规、班训,增强规则意识,自觉遵守。

    (4)结合上述同学的意见,谈谈如何建设班集体。

  • 17、

    以下是七年级学生小强日记片段,阅读日记并回答问题。

    片段一   进入初中后,爸爸妈妈不再拿我当小孩子看待了,开始与我讨论未来的规划、人生的哲理等话题;富有挑战的新课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践涵养着我的品格;老师们也对我有了更高的期待和要求,开始注重培养我的独立思考能力和解决问题的能力……

    (1)结合片段一的内容,请谈谈你对初中阶段的认识。
    (2)你认为初中生活需要规划吗?结合所学知识谈谈,如何规划初中生活?

    片段二   在不断学习、不断参加各种科技比赛的过程中,我发现自己对人工智能很感兴趣,我国人工智能产业发展已驶入快车道,未来我打算从事这方面的工作……

    (3)结合片段二及“做更好的自己”相关知识,谈谈如何做更好的自己。
  • 18、经过一段时间的准备,队员们终于进入校乒乓球联赛赛场。在上半场比赛中,队长小静记录了队员们的美好瞬间。

    镜头一:队员小风腿受伤了,心情低落,队友们赶忙前来安慰,小风心里暖暖的。

    镜头二:在比分稍落后的情况下,大家依然团结拼搏、稳定发挥,最终完成反超。

    从以上镜头中我们能够感受到(     )

    ①坚定信念是取得好成绩的决定因素

    ②把自己的事情做好就能凝聚力量

    ③美好集体需要成员共同参与和努力

    ④成员间的相互体贴让他们获得归属感

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19、比赛来临之际,队长小静收到了小宇写的“心事便笺”:

    虽然我和小方搭档男双,但由于性格迥然,我们没有过多的交往,每当小方不留情面地指出我的问题时,我就会冷脸回应……

    队长小静可以劝说小宇(     )

    ①要以开放的心态接纳一切事物

    ②在集体生活中应学会与人交往

    ③集体生活会限制个人的发展

    ④应多些理解和包容,和队友友好相处

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 20、在乒乓球赛来临之际,对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。

    队长,临近比赛,我越发担心自己打球时的步伐不够利落,在很多次练习中,我一紧张就容易出错。

    小海,你应该放松心情,小文在步伐方面很优秀,你们可以相互请教,取长补短。加油!

    从他们的对话中,我们可以看出(     )

    ①在集体中我们可以相互促进,共同发展

    ②集体生活让我们彼此成就,展示自己

    ③小静作为队长给队员传递温暖与关爱

    ④投入集体生活让我们实现独立成长

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
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