相关试卷
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1、在八年级（1）班举行的“闪耀青春·追光少年”表彰会上，小安被选为“诚信之星”。老师请你为他撰写颁奖词，下列古语中可以选用的是（ ）A、内不欺己，外不欺人 B、海纳百川，有容乃大 C、仁者爱人，推己及人 D、赠人玫瑰，手有余香
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2、从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。下列事例能对此进行诠释的是（ ）
①下雨天，在有积水的路上，司机主动减速慢行
②热心追问迷路老人的信息，并拨打其家人电话
③投诉送餐超时的外卖员，要求其必须三倍赔偿
④特意在装有玻璃渣儿的垃圾袋上贴上提示纸条
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、眼宽容事，心宽容人，宽容是一种美德，也是人生的一种境界。以下几种情况不能被宽容的是（ ）A、周一升国旗集合时，前排的同学不小心踩到了我的新鞋子 B、小凯和我约好周六早上一同跑步，结果他因忘记定闹钟而迟到了 C、学习委员收课下作业时，发现小利正在抄同桌的作业 D、好朋友因误会不理我了，后来又找我道歉请我原谅他
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4、下面的影院观影温馨提示旨在倡议大家（ ）
影院观影温馨提示
请将手机调至静音
请不要大声喧哗或窃窃私语
请不要随意走动
请按指定位置就座
A、学会彼此宽容，积极融入社会 B、善于改进规则，赢得他人尊重 C、越过各项规则，享受合法权利 D、自觉遵守规则，维护公共秩序 -
5、孔子曰：“不学礼，无以立。”完成下面小题。(1)、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这启示我们，做文明有礼的人要做到（ ）
①态度谦和 ②仪表端庄 ③关注国家形象 ④用语文明
A、①② B、②③ C、①④ D、②④(2)、材料告诉我们文明有礼（ ）A、是一个人立身处世的前提 B、只表现为思想道德素质 C、利于建立和谐人际关系 D、增进人们的团结友爱 -
6、八（2）班针对线上学习中出现的问题，召开了“做诚信少年”主题班会。完成下面小题。(1)、下列同学的做法与主题符合的是（ ）
①独立思考，远离抄袭 ②遵守时间，按时上课
③自保自护，讲究策略 ④热心公益，服务社会
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、你认为，开展这一班会活动有利于同学们（ ）①主动承担责任，不逃避、不推脱 ②做一个遵守和维护秩序的人
③讲信用、守诺言，诚实不欺 ④给予他人应有的、适当的关注
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、在课堂上认真学习；在图书馆要保持安静；在公园珍爱花草树木；过马路走人行横道。上述材料说明的是（ ）
①生活处处有规则 ②有了规则就失去了自由
③规则维系社会秩序 ④社会秩序就是指公共场所秩序
A、②④ B、③④ C、①③ D、①④ -
8、社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ）A、规则是人们安居乐业的保障 B、有了规则人们就能各得其所 C、违反规则就会受到法律的制裁 D、每个人要发自内心地敬畏规则
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9、“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列属于传播网络正能量的是（ ）A、中学生小霞在班级群发表极端言论，宣泄负面情绪 B、某校学生到社区开展“关爱社会，从我做起”宣讲活动 C、小宁在政府网站建言专栏为社区的垃圾分类工作建言献策 D、李某在小区业主微信群转发未经核实的爱心筹款信息
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10、自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”的常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这一栏目的实施（ ）
①丰富了民主形式 ②提升了经济发展水平
③拓宽了民主渠道 ④保障了公民的一切权利
A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
11、一分钟的时间里，滴滴打车上有1388辆出租车、2777辆私家车被叫服务；微信上有395833人登录，19444人进行视频或语音聊天；在淘宝和天猫上，774个人下单完成了购买。由此可知（ ）
①个人隐私易被侵犯 ②网络丰富日常生活
③网络实现人民民主 ④网络使生活更便利
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
12、出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如关爱、教育和帮助，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）A、我们要主动融入社会，关心国家发展 B、社会的发展离不开每个人的努力 C、人的成长是不断社会化的过程 D、社会只为我们的生存和发展提供物质支持
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13、社会生活异彩纷呈，绚丽多姿。在“认识社会生活”议题式学习活动中，小秦展示了如下素材：
☆从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。
☆人们在公园健身休闲，在广场跳舞娱乐，在社区中心下棋交流，共同享受着开放、包容的公共生活。
从中得出的结论是（ ）
①社会生活是不断变化发展的
②生产方式的变革丰富人们的精神生活
③社会生活是在公共空间展开的，具有公共性
④社会生活丰富多彩，我们只需尽情地享受
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、观察下图。完成下面小题。(1)、下图表明在不同的社会关系中我们具有不同的（ ）
A、生活 B、家庭关系 C、身份 D、社会化程度(2)、“我是邻居大哥”这种社会关系属于（ ）A、地缘关系 B、法律关系 C、血缘关系 D、业缘关系 -
15、走进农村，参与农民田间劳作；步入社区，请居民填写生活垃圾分类的调研问卷：参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，身为中国人的自豪感油然而生……-幅幅画卷展现在同学们面前。完成下面小题。(1)、同学们感受到社会生活（ ）
①生动鲜活 ②捉摸不定 ③动荡变迁 ④绚丽多彩
A、①② B、①③ C、①④ D、②③(2)、上述同学认识社会的方式是（ ）①参与社会实践 ②查询网络 ③进行社会调查 ④收看电视
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、
【网络改变世界促进社会发展】
近年来，网络的发展促进了我国社会的发展，提高了百姓的生活水平。某班级围绕“网络”的相关知识点开展了探究活动。请你参与其中，完成下列任务。
探究活动一 查阅资料
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”“天宫课堂”形成了“‘天宫’+地面课堂”互动的模式。在约400公里高的环地球轨道上，航天员不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，而且以天地连线的方式回答了地面课堂的学生提出的问题。中国国家广播电视总台多个频道和数个新媒体平台向全球同步直播。授课期间，航天员们以直播授课形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。小智在观看资料后提出问题：“借助网络，我们实现了天地连线对话。那么，网络给人际交往带来了什么影响呢?”
（1）请你帮助小智解答问题。探究活动二 实践体验
老师还组织同学们参观了某5G智能化工厂，到生活中体验网络的影响：走进工厂内部，随处可见5G协作机器人在安静作业；自动导引车穿梭于工厂之间，提高了物流周转率；智能运营中心就像大脑，负责工厂的智能化调度。5G工厂带来的不仅仅是提质降本增效，更重要的是生产方式的革新，是新质生产力的典型代表，为新型工业化发展奠定了坚实的基础。
（2）结合所学知识和以上实践体验，说说网络给社会发展带来了怎样的影响。探究活动三 关注时政
老师搜集到下边一段资料：某县行政审批局官方公众号“政务服务直通车”上线运行，实现了让网络“多跑路”，让群众“少跑腿”。近年来，该县把推进“互联网+政务服务”作为深化“放管服”改革的一项重要举措，不断探索推进“互联网+政务服务”平台建设，利用互联网技术打造网上办事大厅，为企业和群众提供多样便捷的办事渠道。
（3）请你结合所学知识，谈谈该县上线公众号“政务服务直通车”具有怎样的意义。 -
17、【走进社会生活获得成长体验】
在道德与法治课堂上，老师以“走进社会·自我成长”为主题，出示了以下材料并提出了以下问题，请你运用所学知识回答。
材料一 我国著名哲学家曾说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”
材料二 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
材料三 在暑假期间，小敏和同学在社工的带领下来到敬老院看望老人，一起为老人表演文艺节目，陪老人聊天，教老人用手机上网。看到老人脸上洋溢的笑容，小敏的心里也是满满的成就感。
(1)、结合丰富的社会生活的知识，请你说说材料一体现了教材中的哪些观点。(2)、结合材料及所学知识，说明我们养成亲社会行为的必要性。 -
18、
某校八年级(2)班准备以“社会生活·你我共享”为主题开展一次主题班会，搜集了以下材料，请你参与并回答问题。
材料一 观察漫画。
（1）仔细观察材料一中的漫画，漫画体现了社会生活的什么特点?
材料二 在班会课上，老师列举了小刚的事例。小刚乘坐公共汽车回家，上车后，他抢了一个座位，坐下后用脚不停地踢前面的座位，前面的乘客多次回头表示不满，他却视而不见，还戴上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，他说道：“唱歌是我的自由。”
（2）从认识社会生活的角度，请你评析一下小刚的言行。
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19、2025年2月，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动正式启动网络展播投票。一件件“网味”浓、“网感”强的正能量网络精品，勾勒出波澜壮阔的中国发展图景，彰显出奋进中国的坚毅豪迈。对此，下列认识不正确的是（ ）A、举办这样的活动目的是提高网络信息的传播速度，缩短人与人之间的距离 B、举办这样的活动目的是培育健康的网络文化，营造清朗的网络空间 C、举办这样的活动有利于引导公众科学、文明、安全、合理使用网络 D、举办这样的活动有利于利用网络培育向上向善力量，建设精神家园
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20、互联网技术与社会文化生活的结合，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。下列有关青少年享受网络文化时的态度，正确的有（ ）
①全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题
②浏览色情、暴力等网络信息时，要有所节制
③积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我
④建造“信息茧房”，只关注自己感兴趣的信息
A、①② B、①③ C、②④ D、③④