• 1、青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。进入青春期后,小强各方面都变化很大。他的下列变化中不属于青春期心理变化的是(    )
    A、开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代 B、情绪不稳定,为一点小事就冲动 C、个子猛长,长出了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 D、开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
  • 2、“这学期我好像突然变成了男子汉,声音变粗,个头也窜起来,一天要照几遍镜子,运动场上、志愿队伍里处处有我的身影,什么都想尝试!“从七年级小明的成长日记中我们感受到青春期(    )

    ①我们有旺盛的生命力    ②更加关注自己的外表

    ③叛逆的意识迅速发展    ④对成长充满强烈渴望

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 3、青春,是生命旅途中一个崭新的起点,此时,我们的生理和心理都会发生一些变化。下列属于青春期生理变化的是(    )

    ①小年说:“我今年身体升高很快,升高了6厘米。”

    ②小静说:“我感到很孤独,不愿意与人交往。”

    ③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘。”

    ④小红说:“我的体重增加很快,今年增重了8公斤。”

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述,不正确的是(    )
    A、青春期到来的标志是身体的发育 B、在青春期,我们的身体已经完全发育成熟 C、青春期生理上的变化会造成心理方面的波动 D、在青春期男孩女孩开始出现第二性征
  • 5、初中生小明对老师说:“老师,我们不用过儿童节了吧?因为我们长高了,也壮了,已进入青春期。”青春期的我们,身体变化主要表现在(    )

    ①身体外形的变化    ②不再关注自己的外表

    ③性机能日益成熟    ④内部器官的逐渐完善

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 6、青春期是人一生中的重要时期。这一时期,我们各方面都在发生变化,如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟,这些都属于(    )
    A、情感变化 B、思想变化 C、生理变化 D、心理变化
  • 7、阳春三月,山西省某中学七年级(1)班举行了2025年春季研学活动。请你参与,回答下列问题。
    (1)、【研学分工】

    班主任老师提前筹备了具体工作,安排小组成员分工合作。

    研学活动分工方案主要任务:①清点人数    ②拍照并撰写稿件

    ③搬运后勤物资    ④协助老师保障人员安全

    男生

    负责:。(填写序号)

    女生

    负责:。(填写序号)

    理由:

    请你分别填写男生女生应负责的任务,并简要说明理由。

    (2)、【分析现象】

    在研学活动中,女生小美和男生小磊被分到了一组,他们一整天都形影不离,引起了同学们的窃窃私语。

    小美和小磊的相处为什么会引发同学们的窃窃私语?对此,你的建议是什么?

  • 8、随着身体的发育,进入青春期的我们逐渐走向了性成熟。这时,我们会对性产生好奇,也会产生困惑,这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。
    (1)、

    毛毛:昨天晚上我在电视上看到了关于性知识的视频,我觉得自己懂得了一些关于性方面的“秘密”,我既激动又害羞。

    毛毛获取性知识的途径正确吗?请介绍两种获取性知识的正确方法。

    (2)、

    君君:课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言,我听到后感觉不舒服,但是又不知道怎样去做。

    请你告诉君君同学应该怎样做。

    (3)、

    小丹:在公交车上,我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤,我们感到很害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来,我和小倩不知所措。

    小丹和小倩应该怎样做?

  • 9、  2024年4月10日,某校50名师生参观了当地法院的诉讼服务中心、司法警察大队、羁押室、审判法庭等场所。同学们详细了解了法院各个部门的职能、诉讼服务中心的功能及手铐、警棍、盾牌、防刺服等各种警用器械的功能。少年法庭法官结合庭审中故意伤害案件讲解了刑事责任年龄界定,引导同学们分辨性侵害的行为,并对强奸、猥亵未成年人刑事案件中的适用法律进行解读,让同学们树立正确的性观念,培养自我保护意识,平稳安全地度过青春懵懂期。
    (1)、运用所学知识,阐述加强对未成年人的性教育的必要性。思维支架:可以从青少年自身特点、加强对未成年人的性教育的重要意义等角度进行阐述)
    (2)、活动结束后,同学们纷纷表示收获很多,希望在班长的带领下,举行一次关于性教育的主题讨论活动。请你推测他们讨论的内容。
  • 10、时光荏苒,七年级的生活很快就会离我们远去,一个个充满青春色彩的校园镜头,见证着我们的成长,也让我们难以忘却……
    (1)、【镜头一】这学期开学后,小青的体重一直在增加,虽然小青也在有意控制,但效果总是不明显。小青为自己的体形感到很难过,有时都不敢去上体育课……

    请你告诉小青应该如何对待青春期的生理变化。

    (2)、【镜头二】过生日那天,小玲收到了一些同学的礼物,其中也有一些是男生送的。小玲有些犹豫,不知道应不应该收下……

    就如何与异性同学交往,请你给小玲一些建议。

  • 11、《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育,使学生了解生理健康知识,提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此,我们青少年应该做到(    )

    ①保持警惕,不随便单独接受异性的邀请

    ②不贪小便宜,不随便接受陌生人的礼物

    ③不穿奇装异服,言行举止得体

    ④不擅自在外留宿,不随便把个人信息告诉陌生人

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
  • 12、青春期是人生的关键时期,我们会对性产生好奇,也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们(    )

    ①通过正规途径获取性知识

    ②自重自爱、言谈举止不越界

    ③增强自我保护意识,提高预防应对性骚扰、性侵害的能力

    ④远离异性,避免任何接触

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
  • 13、下图两个同学的聊天内容,启示我们(    )

    ①男女生之间要发现对方的优势,取长补短

    ②男生比女生更聪明,更有优势

    ③男女生在语言表达和数学推理等方面存在一定的差异

    ④男女生应相互鼓励,相互学习

    A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
  • 14、在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感。对此,下列认识正确的有(    )

    ①我们不能把这种欣赏和向往当作爱情

    ②应该理智处理

    ③让人敏感,容易遭受质疑,要远离

    ④不能对异性有好感,会影响学习

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 15、在学校运动会上,男生凭借较强的体力和爆发力,在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩;在文艺表演中,一些女生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿,常常在舞台上大放异彩,将角色演绎得十分生动,男生女生共同为班级争光添彩。对此,下列认识正确的是(    )

    ①男生女生虽有不同,但各有优势

    ②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀

    ③与男生相比,女生的性格特征更具优势

    ④男生女生的生理性别特征是与生俱来的

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 16、在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中,同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是(    )

    ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题,这是早恋,要慎重对待

    ②增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力

    ③异性间的友谊容易让人误解,为保护自己,要少跟异性同学交往

    ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质,但要讲究交往的尺度

    A、①② B、②③ C、①④ D、②④
  • 17、下列是七年级某同学生活的点滴记录及反思,你认为其中不正确的是(    )

    ①个子猛长,喉结凸显,脸上长出讨厌的痘痘。—— 这是青春期的心理变化,需要正确对待

    ②我喜欢踢足球,酣畅淋漓地踢球后出一身汗,心情好多了。—— 这是通过放松训练来调节情绪

    ③班上有人说我和小敏“早恋”,事实上我们只是好朋友。——反思自己在两人的交往中是否有不妥之处,把握尺度

    ④越来越不喜欢父母干涉我的事,可是遇到麻烦又渴望他们“出现”。——求助老师、家长等,化解烦恼

    A、③④ B、②③ C、①④ D、①②
  • 18、学习了《做情绪情感的主人》这一课后,七年级(1)班开展了一次班会,请你完成以下任务。
    (1)、【情绪调节】

    在班会答疑解惑环节,大家进行了交流。小冲向大家发出了求助。他说:“爸爸妈妈说我平时做事冒失,有一点不如意,我就会情绪‘走火’,对别人乱发脾气。这可真让我苦恼!”

    为了帮助小冲摆脱苦恼,请你给他支两招。

    (2)、【认识情感】

    为了激发同学们的爱国热情,某校组织学生到延安革命纪念馆开展红色之旅研学活动。

    开展红色之旅研学活动会增强青少年学生的哪些情感体验?这些情感体验对我们有何积极作用?

    (3)、【情感辨析】

    小秦分享了以下故事:

    华罗庚从小家境不好,成绩也差,父母认为他愚笨,老师认为他不是好学生。中学时,他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学,站柜台贴补家用,左腿因病残疾……然而,各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服,反而激发他奋发向上,逆境成才。

    听了小秦的分享,有同学感慨地说:“挫折和困难会给人们带来消极的情感体验,但华罗庚最终却获得了成功,可见体验消极情感未必是坏事。”请结合材料说说你认同这一观点的理由。

    (4)、【情感践行】

    班会活动结束后,老师为大家设置了两项情感任务。

    任务一:生活中,你可以为身边的人创造哪些愉悦的经历?(至少写出一次经历)

    任务二:在学校,你怎样才能体验到更丰富的积极情感?(至少答出一种方式)

    请你完成以上两项任务。

  • 19、人物名片——张雨霏

    主要事迹世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站,一年中,张雨霏参加59个项目,拿下23块金牌,平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家,将国家的责任扛在肩上,只有一个字:做!”巴黎奥运倒计时,张雨霏说想做世界的“蝶后”,加油!

    颁奖词宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。哪咤,就是要脱胎换骨;蝶后,一定是蝶变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。

    网友评论“从生活到训练,从爱好到情感,从挫折到成功,从个人到国家,张雨霏展现了不一样的自己,也展现了中国年轻一代运动员的责任担当、家国情怀”“她用实力感动着世界,她用灿烂的笑容治愈着世界。路途很难,灿烂相待!”

    请从“情感的作用”的角度,对张雨霏的感人经历进行评析。

  • 20、某校七年级(2)班召开主题为“我的青春我做主”的班会。班会上,小冰分享了自己某一天情绪的变化曲线(如下图)。请你和同学们一起完成下列任务。

    (1)、【青春情绪我调节】

    小冰展示的情绪变化图体现了青春期情绪的哪一特点?请结合所学知识,分析我们应该如何正确对待青春期的情绪?

    (2)、【青春行为我管理】

    “行己有耻”是青春探索的底线,结合导致小冰产生消极情绪的行为,说说我们要如何恪守这条底线?(至少三点)

    (3)、【青春情感我品味】

    请结合上图,分析小冰可能品味到了哪些情感?作为同学,请你分析其中美好情感对小冰的意义。

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