• 1、民生实事连接着公民权利的实现。2025年我省优化实施的民生实事与公民权利对应一致的是(    )

    选项

    民生实事项目

    公民权利

    促进重点人群就业

    劳动权

    送戏进万村

    文化权利

    家庭经济困难学生资助

    财产权

    适龄女性“两癌”防治

    人格尊严权

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 2、《中华人民共和国法治宣传教育法》第三十三条:“国家加强国家工作人员宪法宣传教育。国家工作人员应当加强宪法学习……履行宪法使命。”“国家实行宪法宣誓制度……”这一规定和要求意在引导国家工作人员(    )

    ①掌握宪法知识,增强宪法意识    ②弘扬宪法精神,确立宪法地位

    ③监督宪法实施,维护宪法权威    ④理解认同宪法,规范权力行使

    A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
  • 3、  2022年8月,侯纯广响应安徽省援藏号召,奔赴海拔3700米的西藏山南二高,担任化学老师。2024年,他所带的44名学生全部考上本科。从皖北平原到雪域高原,侯纯广用十余年的坚守,诠释着“播种者”的内涵。他用慢下来的语速、自创的“俗语化学”,点燃孩子们的求知激情。侯纯广老师的故事启迪广大教师弘扬教育家精神应当要(    )

    ①爱岗敬业,乐教爱生    ②无私奉献,获取荣誉

    ③求是创新,因材施教    ④至诚报国,止于至善

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、在米兰冬奥会速度滑冰男子团体铜牌争夺战中,由刘瀚彬、吴宇、李文淏组成的全新三人组合默契配合,各自都出色发挥,战胜强敌荷兰队,实现了男子团体追逐项目奖牌“零的突破”。由此可见,在集体中我们要(    )

    ①加强合作,团结互助    ②放弃竞争,目标一致

    ③各尽其能,发挥所长    ④相互包容,凝聚力量

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 5、——小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利,他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。

    ——小莹在以“成长”为主题的青春仪式上,分享了成长中难忘的故事,情不自禁地对台下的父母说:“爸爸妈妈我爱你们!”

    以上两个情境故事共同告诉我们(    )

    ①情感是人们基本的精神需求    ②不断增强调节情绪的能力

    ③在生活中丰富积极情感体验    ④学会正确认识自己的情绪

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 6、每天给自己一个微笑,告诉镜子里的人:“爱你老己,你值得世间所有美好。”不与他人比较,只与昨天的自己赛跑,每一步成长都是勋章。
    (1)、巍巍赠予自己的这段“鸡汤小语”也在启示我们要学会(    )

    ①欣赏自我    ②发掘潜能

    ③做完美的自己    ④不断激励自己

    A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
    (2)、观察如图,从中我们明白,在学习中应该(    )

    ①遵循学习规律    ②保持适度学习压力

    ③培养学习兴趣    ④复制他人学习方法

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 7、阅读材料,回答问题。

    小宇是学校“AI创新社”社长,正带领团队参加全国青少年科技创新大赛。他们的项目《AI助老:智能语音陪伴系统》旨在帮助独居老人缓解孤独,已进入决赛路演阶段。

    赛前一周,团队核心成员,也是小宇最好的朋友小杰悄悄找到他:“评委更看重‘高大上’的技术。我用最新AI模型自动生成了一段‘用户使用后幸福感提升80%’的虚假调研数据和老人访谈视频,加进去肯定能拿奖!”小杰激动地说:“这不只是为了我们自己,更是让社会看到AI如何服务国家老龄化战略!你要是反对,就是不支持团队,不爱国!”

    小宇深知:

    •使用AI伪造数据严重违反赛事诚信规则,也违背《科研诚信案件调查处理规则(试行)》;

    •但若揭发,不仅项目可能被取消资格,小杰可能被记过,两人多年友谊也将破裂;

    •更让他纠结的是,这个项目确实源于真实关爱,他们曾多次去社区陪老人测试原型机

    (1)、请结合七年级上册、七年级下册和八年级上册相关知识,从“友谊”“法治”“集体”“生命意义”和“国家利益”五个维度,分析他为何进退两难。
    (2)、如果你是小宇,请综合运用所学知识,设计一个既能坚守科研诚信与法律底线、又能真实展现项目价值、维护团队成果与珍贵友谊的具体行动方案,并阐述这样做的深层理由。
  • 8、“工欲善其事,必先利其器”启示我们学习需要
  • 9、国家安全工作必须坚持总体国家安全观,以为宗旨。
  • 10、是社会关系的基石,是人际和谐的基础。
  • 11、是我们认识自己的一面镜子。
  • 12、 , 是梦想与现实之间的桥梁。
  • 13、八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间,但在陪老人聊天、读报后,她说:“原来付出也能带来快乐。”她的转变说明(    )
    A、参与亲社会行为就能实现人生价值 B、老年人需要青少年代替家人照顾 C、承担责任有代价也有回报 D、参与公益活动是法定义务
  • 14、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定:未成年人不得吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿,不得参与赌博、偷盗等不良行为。该法律的主要作用是(    )
    A、为未成年人健康成长提供法律保障和行为指引 B、限制未成年人的一切自由 C、只对违法犯罪的未成年人进行惩罚 D、将所有不良行为直接定性为犯罪
  • 15、小智在放学路上看到一位老人摔倒,周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达。小智的行为体现了(    )
    A、盲目冲动,可能惹上麻烦 B、对他人生命的敬畏与关怀 C、为了获得表扬而故意表现 D、干涉他人私事,多管闲事
  • 16、小川和小海是从小一起长大的好朋友。进入初中后,小川成绩优异,被选为学习委员;小海成绩下滑,渐渐不愿与小川讨论学习。一次考试,小海偷偷给小川递纸条求答案,小川拒绝了。小海生气地说:“真朋友就该互相帮忙,你太不够意思了!”对此,下列观点正确的是(    )
    A、小川应先帮朋友过关,事后再劝他努力学习 B、朋友之间应无条件帮助,小川的做法伤害了友谊 C、友谊会因角色变化而终结,两人已不是一路人 D、真正的友谊需要讲原则,不能以牺牲是非为代价
  • 17、七年级的小雯因考试失利情绪低落,回家后面对妈妈的关心询问大声吼道:“别烦我!”事后她很后悔。这件事启示我们(    )

    ①情绪是无法控制的,应任其自然发泄

    ②要学会以恰当方式表达情绪,尊重他人感受

    ③要体味亲情,珍惜亲情,沟通传递爱

    ④家人应无条件包容我们的所有情绪

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 18、班级篮球赛前,主力队员小林因与队长意见不合拒绝参赛。他说:“这是我的自由,我不想打就不打!”对此,下列说法正确的是(    )

    ①个人自由高于集体利益,他的选择合理

    ②在集体中应放弃一切个人意愿

    ③自由不是随心所欲,要正确处理矛盾冲突

    ④要心中有集体,识大体,顾大局

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 19、下图是一幅公益海报:画面中央是一个被锁链缠绕的青年,表情痛苦,背景是破碎的家庭和注射器,上方标语为“一次尝试,终身悔恨”。该海报旨在警示青少年(    )

    A、毒品危害巨大,必须坚决抵制 B、吸毒是个人自由,他人无权干涉 C、偶尔尝试不会上瘾,不必紧张 D、我们不要尝试任何东西
  • 20、学校组织“校园之星”评选,小华因热心助人、成绩优异被提名。但他却说:“我只是做了应该做的事,真正的榜样是那些默默奉献的老师同学。”小华的态度体现了(    )
    A、缺乏自信,不敢接受荣誉 B、虚伪做作,故意谦虚 C、止于至善的精神追求 D、对评选活动不感兴趣
上一页 438 439 440 441 442 下一页 跳转