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1、 习近平总书记多次强调,要在法治轨道上统筹发展和安全,以高水平安全保障高质量发展,建设更高水平的平安中国。眉山市各级国家机关以习近平法治思想、总体国家安全观为指引,依法履行法定职责,扎实推进平安眉山与法治眉山建设,全力护航眉山经济社会高质量发展,以下是同学们搜集到的相关实践案例镜头。
镜头一:
2024年,眉山市人大常委会开展《中华人民共和国文物保护法》执法检查,实地调研全市多处文物保护单位,提出健全文物保护体系、充实基层文保力量等审议意见,推动市级相关行政部门出台《眉山市土地储备考古前置管理办法》。
镜头二:
2026年,眉山市纪委监委(监察委员会与党的纪律检查机关合署办公)公开通报了4起违反中央八项规定精神典型问题,其中丹棱县国家机关工作人员夏某因违规收受礼品礼金以及其他严重违纪违法问题,被开除党籍和公职,其涉嫌犯罪线索移送司法机关办理,最终被判处有期徒刑7年。
镜头三:
2025年,东坡区人民检察院贯彻总体国家安全观,依法严厉打击各类严重刑事犯罪,办理的黄某某贩卖毒品、洗钱案入选全省检察机关涉毒资产处置典型案例。协同推进反腐败斗争,依法办理监委移送职务犯罪8件10人,制发检察建议2份。
镜头四:
仁寿县政府坚持以人民为中心,开通12345政务服务便民热线,畅通民意诉求渠道。通过“统一受理、分类处置、限时办结、回访评价”的闭环机制,高效解决群众“急难愁盼”问题,确保件件有落实、事事有回音。2025年,热线累计受理群众诉求数万件,办理满意度保持高位,真正实现“民有所呼、我有
所应”,架起政府与群众的“连心桥”。
请结合材料,运用《走进国家机构》相关知识,依次分析眉山市各级国家机关是如何践行“在法治轨道上统筹发展和安全,以高水平安全保障高质量发展,建设更高水平的平安中国”要求的?
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2、 基层生活中,邻里地界争执可能引发人际纠纷,妥善处理邻里纠纷,有效化解基层矛盾,是推进国家和社会治理的重要内容。为深化法治认识,某校八年级同学开展“以案说法”探究活动,结合下述邻里纠纷案例,完成相关学习任务。
材料: 龚大爷、王大爷系重庆市云阳县同村邻里。2024年,双方因为一块土地的分界问题发生激烈争执并大打出手,王大爷将龚大爷打伤,龚大爷入院治疗产生医疗费 3000多元。公安机关依法对王大爷处以行政拘留 14日、罚款 500元的行政处罚。
事后龚大爷向王大爷协商索赔,王大爷以已受行政处罚为由拒绝赔偿。双方自行协商无果后,龚大爷向重庆市云阳县人民法院提起民事诉讼,主张医疗费、营养费、交通费、精神抚慰金共计 7000多元。法院审理认为,双方争执后互殴,王大爷的殴打行为是造成龚大爷受伤的主要原因,龚大爷参与打斗,对自身损害存在一定过错,王大爷依法应当承担相应民事赔偿责任。
宣判前,法院考虑本案为邻里地界纠纷,为防止矛盾进一步扩大,多次组织双方解释行政处罚不能免除民事赔偿责任。经耐心劝说,王大爷认识到有错应承担责任,龚大爷也表示自己存在一定责任,愿意作出让步。最终,双方各自让步达成调解协议,王大爷当场一次性赔付龚大爷 2000元赔偿款。
(1)、王大爷打伤龚大爷,该行为侵犯龚大爷哪一项权利?(2)、结合材料,分析龚大爷在维护自身合法权益时采取了哪些正确方式?(3)、针对这一案例,有同学说“在基层社会治理中,解决矛盾只依靠法治就可以了”。请结合案例,运用《建设法治中国》相关知识,谈谈你对这位同学观点的认识。 -
3、 我国是人民当家作主的社会主义国家,人民当家作主需要完善的国家制度予以保证。以下是某校八(2)班同学收集制作的关于“我国的国家制度”的材料卡片。请你参与其中,完成任务。
2026年2月3日,四川省第十四届人民代表大会第五次会议在成都召开。依据会议议程,大会依法审查由四川省人民政府提请审议的《四川省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要 (草案)》,与会人大代表以代表团为单位分组审议草案,立足各地的发展实情,围绕产业布局、民生保障、区域协调发展等议题研讨交流、建言献策。
● 示例:人民代表大会制度
在中国共产党领导下,人民政协依照宪法法律和政协章程履职。近年来,四川省各级政协落实党中央部署要求,深入推进“有事来协商”基层履职工作,搭建政协委员联系群众的常态化平台,围绕老旧小区改造、便民服务等民生议题开展协商,积极推动政协协商服务基层治理,让群众真切感受到“政协离自己很近、委员就在身边”。
●①
中国邮政集团有限公司是国有独资中央企业,依法承担全国邮政普遍服务义务,筑牢偏远地区寄递兜底保障;顺丰、京东等民营快递企业经营机制灵活,干线物流效率突出。国有邮政夯实城乡普惠物流底座,民营快递充分释放市场活力,两类企业优势互补,协同搭建县、乡、村三级物流网络,畅通农产品外销与日用消费品下乡通道。
●②
某社区居委会针对小区飞线充电、楼道杂物堆积、公共区域管理不规范等治理痛点,定期召开居民议事协商会。居民通过集体协商、民主表决的方式通过了《小区楼道自治公约》;居委会同步推选居民监督员,对公约落地执行情况开展监督,及时发现并整治小区各类治理乱象,切实实现“大家的事大家议、大家定、大家管”。
● ③
请你参照示例,运用所学知识,把其余三张卡片补充完整。
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4、 有人把行进在中国式现代化征程上的中国比作一列高速列车:改革是发动机,法治是稳定器,党的领导是列车车头。这告诉我们( )
①社会稳定发展完全依靠法治 ②必须坚持中国共产党的领导
③改革是中国发展决定性因素 ④改革是社会发展的强大动力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、 八年级小秦同学在复习《建设法治中国》单元时,整理了“全面依法治国的基本要求”的相关案例,对应关系正确的是( )A、全国人大常委会公开向社会征求法律草案意见——体现了公正司法 B、乡镇政府作为最基层的国家行政机关依法办事——体现了全民守法 C、国家安全机关独立行使审判权打击间谍犯罪案——体现了科学立法 D、交管部门依法查处机动车违法乱停乱放等现象——体现了严格执法
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6、 2025年12月22日,眉山卫生职业学校法治副校长组织40余名师生走进眉山市东坡区法院,旁听一起掩饰隐瞒犯罪所得罪公开庭审,以沉浸式“司法体验”为青少年送上一堂法治教育课。庭审结束后,审判长结合案情与学生互动交流,讲解相关法律知识。这说明了司法机关( )
①坚持依法行政,严格规范权力运行 ②坚持公正司法,维护社会公平正义
③依法独立行使审判权,不接受监督 ④开展普法宣传,提升公民法治意识
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、 2025年5月,国务院、中央军事委员会公布《重要军工设施保护条例》,该条例共7章51条,自2025年9月15日起施行。这表明( )
①国务院、中央军事委员会依法制定军事法规
②国务院、中央军事委员会是行使国家立法权
③国家加强国防的现代化建设,维护国家安全
④中央军事委员会是国家权力机关的执行机关
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、 小李同学学习国家制度和国家机关的相关内容后,整理了以下观点,其中错误的是( )
①中国人民政治协商会议作为国家机关,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能
②市场经济通过价格、供求、竞争等机制调节,市场的自发调节能实现资源最优配置
③居民委员会和村民委员会作为基层群众性自治组织,是全过程人民民主的重要体现
④人大代表依照宪法和法律赋予的职权参加行使国家权力,有权依法提出议案和建议
A、①② B、①③ C、①④ D、③④ -
9、 下列漫画中李教授获得的稿酬收入和租金收入分别属于( )

①按技术要素分配所得
②按劳动要素分配所得
③按资本要素分配所得
④按管理要素分配所得
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、 关于我国的民族区域自治制度,下列认识正确的是( )
①民族区域自治制度是我国现阶段的一项根本政治制度
②民族自治地方的自治机关是人民代表大会和人民政府
③民族自治地方享有高度自治权,可以自主管理本民族
④实行民族区域自治根本目的是维护国家统一和民族团结
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、 雅安市雨城区青年饶某2023年9月应征入伍,入伍后因不适应部队训练生活,拒绝履行服兵役义务,经部队反复思想教育仍拒不改正,部队对其作出除名处理。当地政府依据《中华人民共和国兵役法》等法律法规对饶某作出处罚:取消义务兵优待,罚款35683. 20元;户籍信息“兵役状况”栏注明“拒服兵役”;不得录用为公务员等。由此可见( )A、公民应当依法履行法定义务 B、违反兵役法的行为都是犯罪 C、法律要求做的事情尽量去做 D、维护国家安全是公民的权利
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12、 下表中“生活事件”与其体现的“公民的权利和义务”对应正确的是( )
序号
生活事件
公民的权利和义务
①
某中学八年级学生小雅每天按时到校上课,认真完成作业。
行使受教育的权利履行受教育的义务
②
某企业职工赵师傅达到法定退休年龄,每月按时足额领取基本养老金。
获得国家赔偿权
③
某个体工商户李某为增加利润,采取隐瞒销售收入的方式少缴税款,被税务机关依法查处。
行使财产权
④
年满18周岁的小陈参加了县级人大代表的换届选举,投下了庄严一票。
行使选举权
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、 2025年寒假,中学生李明在某电商平台购买了一款特价蓝牙耳机,收货后发现该耳机存在严重杂音,联系商家要求退货,商家以“特价商品一经售出不退不换”为由拒绝。面对这一情况,李明可以采取的维权方式有( )
①向法院提起民事诉讼,请求依法判决 ②拨打 12315 热线,请求消费者协会调解
③与商家协商,不退货但要求商家退款 ④召集同学给商家写差评,逼迫商家退款
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、 2025年11月,某地方法院在审理一起案件时,对某地方性法规的合宪性产生疑问,依法逐级上报至全国人大常委会。全国人大常委会经审查认为该地方性法规与宪法精神相抵触,遂作出决定予以撤销。这一过程体现了( )A、全国人大常委会依法行使宪法解释权和监督权 B、地方各级人大及其常委会依法行使地方立法权 C、人民法院依法独立行使审判权,不受任何监督 D、国务院作为最高行政机关有权撤销地方性法规
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15、 关于我国宪法的规定,下列认识正确的是( )
①宪法规定人民代表大会制度是中华人民共和国的根本制度
②宪法规定中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征
③宪法是党领导人民制定的,规定国家的一切权力属于中国共产党
④宪法明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
16、【明法析案·守法治底线】
案情回顾
初中生李某,曾在初一获得“优秀学生”表彰,升入初二后,他因结识了几位游手好闲的社会青年,逐渐无心学习,多次旷课逃学、沉溺网络 , 且屡教不改,行为开始出现偏差。进入初三,为筹措上网费用,竟在学校附近多次公然抢劫 , 造成恶劣影响,最终被警察抓获。
法庭审判
法律链接
法庭审理查明 李某作案时已满14周岁,抢劫行为未造成被害人重伤、死亡等严重后果。法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节,最后作出判决:李某犯抢劫罪,判处有期徒刑三年零五个月。
《中华人民共和国刑法》第二百六十三条(节选) 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金或者没收财产。
《中华人民共和国刑法》第十七条(节选)已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
(1)、案情中的划线部分分别是什么行为?(2)、李某从“优秀学生”发展到“公然抢劫”,这给了我们哪些警示? -
17、【涵养精神·承文化根脉】
2026年5月21日“文化强国建设高峰论坛”在广东深圳开幕,该论坛旨在探讨中华文脉传承,筑牢强国建设的文化根基。为响应这一主题,某校时政社团开展了以下活动:
(1)、活动一 “赏传世名画,悟中华人文精神”活动给大家展示了北宋画家张择端的《清明上河图》,画作以精微笔触勾勒物象之“形”,以市井百态传递时代之“神”,场景交融自然。它既是北宋汴京的“视觉备忘录”,更是世俗生活的诗意赞歌,在形神与情景的交织中,定格了一个时代的鲜活面貌。
赏析完《清明上河图》,同学们围绕其现实价值展开交流,小帆就此发表了自己的看法:

结合所学知识,请你谈谈《清明上河图》展现了怎样的人文精神?
(2)、运用所学知识,对小帆的看法进行评析。(3)、活动二 “承不息文脉,敬赤诚匠心”剪纸是我国历史悠久的民间传统艺术,承载着中华民俗风情与民族文化记忆,现已入选国家级非物质文化遗产。四川眉山的曾华容,幼年致残,右上肢功能受损。怀揣传承传统手艺的理想,坚韧的她立下志向:“剪纸是我们老祖宗留下的宝贝,要将它传承下去。”从此,她踏上剪纸之路。
剪纸看似简单,实则工艺繁杂,需经过构思、绘稿、拓稿上纸、雕刻、装裱粘贴等多道工序。当时本地专业剪纸匠人稀缺,曾华容全靠自学,一有空就从网络和书籍查找资料,潜心钻研剪纸技艺。对于缺少右手辅助的她,更是难上加难,但她对待每一道工序始终一丝不苟、从不懈怠,日复一日,她凭借着顽强的毅力坚持了近30年。如今她的作品走出眉山,走进了更多人的视野。她用左手守护着剪纸这一非遗文脉,也剪出了自己的精彩人生。
请结合材料,运用《焕发青春活力》相关知识,谈谈曾华容是如何剪出自己精彩人生的?
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18、【调适心境·做情绪主人】
为帮助同学们认识情绪、做情绪的主人,某校七年级(1)班的同学们利用课余时间对情绪展开调查,了解并学习了多种调节情绪的方法,请你参与其中,完成任务。
场景
调节方法
场景一 小柯被好朋友误解后,感到十分郁闷。他利用下课时间跑到操场上大哭一场后,顿时心里的郁闷消解了许多。
①
场景二 小志因被老师批评而感到难过,但他意识到老师的批评是对自己的关心,便不再难过。
②
场景三 小宏被同桌说“胖得像年画”,心情沮丧,但她在练习书法中渐渐忘记了烦恼。
③
场景四 小奕在期中考试前比较紧张,尝试深呼吸来缓解紧张情绪。
④
请阅读以上场景,分别补充出他们运用的方法。
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19、下列案例与违法行为对应正确的是( )
①赵某收购走私入境的穿山甲,被判有期徒刑8年——刑事违法
②张某非法存储烟花爆竹,警方给予其行政拘留5日的处罚——民事违法
③某公司私自将王某照片用作商业宣传,被判赔偿损失2万元——刑事违法
④李某在演唱会现场起哄并向场内投掷饮料瓶,被处以警告处罚——行政违法
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、“小区广场舞传出的鼓点,清晨装修刺耳的电钻声……”,这是困扰工作生活的烦心事,容易引发邻里矛盾。2026年3月通过的《中华人民共和国生态环境法典》设专章规范噪声污染防治,明确了处罚标准,为此类邻里纠纷提供法定裁决依据。这说明( )A、法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺 B、该法旨在惩恶扬善,彰显正义 C、法律要根据人们需求随时作出调整 D、要规范公民行为必须依靠法律