• 1、(1)①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化,为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。
    (1)、
    (2)、同学们,中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因,为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。作为新时代青少年,我们要好好学习,勇于担当,更好地传承中华优秀传统文化。
  • 2、某校七年级准备开展“中华优秀传统文化宣传周”活动,请你参与并完成下列任务。

    【看电影·感受中华优秀传统文化】

      某部国产动画电影受到观众好评。电影以诗人高适的回忆串起了李白、杜甫、王维等数十位诗人的大唐往事。电影将诗人的梦想和境遇与48首唐诗紧密融合,从唐俑、壁画、山水画等珍贵艺术品中吸收灵感,在符合史实的基础上,又创新性地运用动画形式和充满想象力的故事,为观众带来了一堂国学课般的奇妙观影体验。那股意气风发、壮志凌云、兼济天下的情怀,穿越千年的诗句透过银幕与观众相遇,当熟悉的唐诗响起,很多观众直呼“血脉觉醒”。

    【学文件·理解中华优秀传统文化】

      中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范,如天下兴亡、匹夫有责的担当意识,精忠报国、振兴中华的爱国情怀,崇德向善、见贤思齐的社会风尚……传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

    (1)、该电影为什么令观众直呼“血脉觉醒”?
    (2)、“传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬中华传统美德。”根据材料,运用所学知识,请你向同学们阐明理由。
    (3)、【发倡议·传承中华优秀传统文化】

    如何将传承中华优秀传统文化的战鼓擂得更响,请你向同学们发出倡议。

  • 3、某校七年级(1)班开展“点赞祖国伟大成就,传承核心思想理念”的主题探究活动,请你参与并完成下列任务。 

    【点赞祖国伟大成就】同学们搜集了中华人民共和国成立70多年来取得的成就:

    成就一 我国科技事业取得长足发展。从“东方红一号”卫星成功发射,到中国航天员遨游太空;从中国空间站全面建成,到探月、探火工程深入推进,中国航天的高速发展折射我国科技事业发展的伟大成就。

    成就二 聚焦“急难愁盼”,回应民生关切。我国建成全世界最大的医疗保障网络,覆盖超过13亿人。我国已建成世界规模最大的养老保险体系。脱贫攻坚战取得全面胜利,为全球减贫事业作出突出贡献。

    成就三 我国以前所未有的力度推进生态文明建设,重污染天数明显减少,水环境质量显著改善,土壤环境风险得到有效管控,万里山河增添了山青、水绿、天蓝、土净的亮丽底色。

    (1)、请你分析上述成就分别蕴含着哪些思想。
    (2)、【传承核心思想理念】中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富,表现形式多样。该班开展了有关守诚信的主题探究活动。

    活动名称

    活动展示的核心思想理念

    守诚信

    展示形式

    活动收获与反思

    请你帮助完善上述活动方案。

  • 4、学校开展“品读优秀传统文化,践行中华人文精神”的活动,同学们对此展开热烈讨论。

    【品读优秀传统文化】

    甲同学:我很喜欢“君子和而不同”这句话,它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。

    乙同学:我读过许多古代神话传说,如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等,它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。

    丙同学:我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》,从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚,感悟高山流水遇知音的千古美谈。

    丁同学:我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的精神。

    【践行中华人文精神】中华优秀传统文化中蕴含的丰富人文精神,可以运用到我们的生活实践中。

    (1)、上述同学的分享分别展现了中华优秀传统文化蕴含的哪些人文精神?
    (2)、请运用中华人文精神解决下列情境中的问题。

    ①情境一 道德与法治社团内,成员之间产生了意见分歧。

    如果你是社团负责人,你会    。 

    理由:        。 

    ②情境二 班里面最近出现了攀比之风,有不少同学都想购买一款价格不菲的球鞋。

    你会        。 

    理由:        。 

  • 5、中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。请你谈谈下列名言诗句中蕴含的中华人文精神,并说明我们在现实生活中应如何践行中华人文精神。

    名言名句

    中华人文精神

    践行

    不同的观念让我们彼此学习,不同的声音让我们更加真实地认识世界

    与同学意见不一样时,保留不同意见,尊重不同意见,待日后查证

    人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中

    形神兼备、情景交融的美学追求

    夫君子之行,静以修身,俭以养德

    俭约自守、中和泰和的生活理念

  • 6、从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”,再到《汉书》中的“国而忘家,公而忘私”;从顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”到林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,再到中国共产党人的“立党为公,执政为民”。我们可以看出    (  )
    A、中华传统美德是评判是非曲直的价值标准 B、中华传统美德是世代相传的民族智慧 C、传承中华传统美德,关键在于践行 D、中华传统美德是中华民族走向世界的宝贵精神财富
  • 7、下面漫画体现中华传统美德的有    (  )

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 8、用历史滋养“新的时间”。当今中国道德的重建、价值的重塑、心灵的重整,都离不开中华传统美德、人文精神、思想理念的润泽与滋养。保障“舌尖上的安全”,市场需要投入“以义为利”的道德血液;面对庸俗的拜金主义,社会需要标注“宁静致远”的精神境界;建设山明水秀的美丽中国,政府需要树立“天人合一”的发展理念……这说明要    (  )

    ①滋养精神家园,传承红色基因 ②感受美德力量,滋养精神世界 ③弘扬人文精神,凝聚价值共识 ④传承传统文化,建设文化强国

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 9、假期,河南博物院收获了空前的观展热度。石斧骨笛,青铜玉器,陶瓷书画,无不彰显着中华文明的博大精深与辉煌灿烂。“为了一个博物馆,奔赴一座城”,“文博热”折射“传统文化热”,尤其是年轻人对传统文化的浓厚兴趣,也带动了中外游客对中华文化的好奇与探求。“文博热”有利于    (  )

    ①消除各地文化差异,促进文化和谐发展 ②体会形神兼备、情景交融的美学追求

    ③弘扬中华优秀传统文化,一统世界文化 ④增强对中华优秀传统文化的认识,提高审美能力

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用。下列内容与中华人文精神相对应是    (  )

    选项

    中华人文精神

    内容

    A

    文以载道、以文化人的教化思想

    “岁寒三友”

    B

    俭约自守、中和泰和的生活理念

    乾道变化,各正性命,保合太和,乃利贞

    C

    求同存异、和而不同的处世方法

    少无适俗韵,性本爱丘山

    D

    形神兼备、情景交融的美学追求

    夫君子之行,静以修身,俭以养德

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、复旦大学的录取通知书别具特色。老校长箴言、开化纸、篆刻、实景版画……系列元素的采用,使它承载了古法造纸工艺与复旦先进科技,整体设计呈现出“科学、人文、艺术”的水乳交融。对此,下列认识正确的是    (  )

    ①要顺应时代发展潮流,不断创造与创新 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想 ③体现了惠民利民、安民富民的思想 ④有助于弘扬促进社会和谐的思想文化

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 12、2024年9月 24日,中国国家航天局宣布,在完成“嫦娥六号”任务后,中国探月工程还将通过2次发射任务,为建设国际月球科研站打基础。太空探索永无止境,中国始终坚持开放合作,同各国分享发展成果、完善外空治理,让航天科技成果更好造福人类。“嫦娥”既是中国的,又属于全人类。这说明了    (  )

    ①我国胸怀天下,坚持求大同核心思想理念 ②我国牢记“大道之行也,天下为公”的古训 ③只有中国追求和谐美好的理想社会 ④中国的所有科技成果都要和世界共享

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 13、2024年9月4日,执行“和谐使命-2024”任务的中国海军“和平方舟”号医院船抵达安哥拉共和国,开始进行为期7天的友好访问,并提供医疗服务。“和平方舟”号医院船始终秉承“和平、发展、合作、共赢”的理念,满载着中国军队和中国人民对和平的渴望和对生命的尊重,为和平、友谊与健康奔走全球,成为代言和平的“中国名片”。“和平方舟”展现了    (  )

    ①重民本的核心思想理念 ②守诚信的核心思想理念 ③讲仁爱的核心思想理念

    ④求大同的核心思想理念

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 14、在淄博烧烤“火出圈”之后,有博主前往淄博热门景点进行测评,测评结果显示其随机购买的店铺全都没有缺斤少两的情况。淄博本地的商家更是达成了“谁要砸了淄博的碗,淄博就砸了他的碗”的共识。这说明    (  )

    ①商家践行守诚信的核心思想理念 ②要尊重差异,包容不诚信 ③要做到真实无欺 ④商家践行诚信就一定能盈利

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 15、小德打开某省人民政府网站,看到以下新闻:

    ★稳定“菜篮子” 保障大民生

    ★立足公租房“小窗口” 做优服务“大民生”

    ★“小”举动撑起“大”保护! 推行实名制管理等举措织密民生保障网

    对此,下列说法正确的是    (  )

    ①体现了惠民利民、安民富民的思想 ②让全体人民过上了安定富足的生活

    ③遵循了“民惟邦本,本固邦宁”的古训 ④满足了人民的一切利益需求

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 16、2024年9月,生态环境部印发《关于以高水平保护促进中部地区加快崛起的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》坚持问题导向和目标导向,从加快推动绿色低碳转型发展、持续深化大气污染治理、加强水生态环境保护修复等7方面提出了19条具体任务。 这(  )

    ①符合道法自然、天人合一的思想 ②说明人可以主宰、改变大自然 ③有利于尊重、顺应大自然运行的规律 ④有利于人与天地万物和谐共生

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17、中国是茶文化的发源地。唐代茶学家陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实。现在,“中国茶”已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化,如:“茶”字拆开即“人在草木间”,隐喻着“天人合一”的境界,“茶禅一味”阐释了人生品悟。这说明(  )

    ①中国茶文化源远流长、博大精深 ②中国茶文化集中展现了中华人文精神 ③中国茶文化成为中华民族生存与发展的精神根基 ④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 18、天地有正气,义勇古颂今

    在2024年第一季度见义勇为勇士榜中,有舍弃价值几十万元蟹笼海中救人的沈华忠;有在深水中连救两人的花甲老人程国利;有在断桥处拦车避免更多事故发生的黄福林、唐群辉、王国梁群体;有阻止凶犯持刀行凶的医生单国际、韦仲谋;有从15米高的桥上跳水救人的外卖小哥陈迎博……勇士们的事迹震撼人心、催人奋进。

    (1)、请用几个词语或一句话概括勇士们共同的精神品质。
    (2)、我们可以从勇士身上汲取哪些成长的力量?
  • 19、传承中华优秀传统文化已经成为七年级学生的风向标,各班级组成了小小宣讲团,下面是几位同学的宣讲:

    小天:今天我给大家宣讲的是传承中华优秀传统文化要讲“仁爱”。讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。

    小雨:今天我给大家讲的是传承中华优秀传统文化要“尚和合”。“物之不齐,物之情也”“和实生物,同则不继”等句子都体现了这一思想理念。

    小强:今天我讲的是弘扬中华人文精神。我们要弘扬向上向善的思想文化,要求我们择善而行,向榜样学习,争做向上向善的好少年。

    小梅:今天我讲的是践行中华传统美德,我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时,我们应该主动伸出援助之手。

    (1)、在生活中我们应如何“讲仁爱”?
    (2)、“尚和合”要求我们怎样做?
    (3)、请写出两个你学习的榜样。
    (4)、请写出两个体现扶危济困美德的成语。
  • 20、观文化热点传人文精神

    “观乎人文,以化成天下。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。杭州第19届亚运会会徽图形中的扇面造型反映江南人文意蕴,赛道代表体育竞技,互联网符号契合杭州城市特色,太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心,绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质,江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,也象征着亚奥理事会大家庭团结携手、紧密相拥、永远向前。

    微光成炬,向光而行。语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序…在杭州亚运会的赛场内外,在每一个需要帮助的地方,都有志愿者“小青荷”们无私奉献的身影。“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称,彰显志愿者的青春气息与亲和力,默默奉献,周到服务。他们用贴心的服务,为赛会顺利举办提供保障,让亚运会参赛运动员以及八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。

    (1)、从杭州亚运会会徽中,你感受到哪些影响深远的人文精神?
    (2)、作为中学生,我们应该从志愿者身上学习哪些精神品质?
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