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1、图示法是表示概念之间关系的直观方法。以下的四组概念，其中符合下图所示关系的是（ ）
A、①刑法②法律 B、①主刑②拘留 C、①隐私权②继承权 D、①人身权②肖像权 -
2、某中学七年级学生小林收集了以下案例并进行权利解读：
①小李主动将捡到的两千元钱捐给灾区困难群众——行使了财产处分权
②某网站未经小强同意，使用了小强的六幅摄影作品——侵犯了小强的著作权
③某影楼未经小梅同意，擅自将其艺术照用于店门口展示——侵犯了小梅的肖像权
④学校为身体不适的学生提供帮助并及时联系家长——保护了学生的生命权和健康权
以上权利解读正确的个数为（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
3、《中华人民共和国民法典》确立了民事活动的基本原则。下列行为与所违背的基本原则对应正确的是（ ）
序号
行为
违背的基本原则
①
店主李某强迫顾客购买试穿衣服
自愿原则
②
菜贩赵某缺斤短两谋取不当利益
绿色原则
③
某公司以性别为由拒绝女生面试
平等原则
④
某商家促销时故意隐瞒商品缺陷
自愿原则
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、 2026年3月，北海自制微短剧《海丝迷藏》正式开拍。该剧作为“海丝三部曲”首部力作，以海上丝绸之路文化为核心，用年轻化、影视化的表达方式讲好北海故事。其中体现的思想理念是（ ）A、革故鼎新，与时俱进 B、道法自然，天人合一 C、脚踏实地，实事求是 D、求同存异，和而不同
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5、在学习传承中华优秀传统文化相关内容时，老师在课堂上展示了以下生活情景，它们体现的共同主题是（ ）
情景一：社区志愿者帮扶困难群众，爱人利人，传递温暖。
情景二：小林以优秀同学为榜样，主动学习对方优点，不断提升自我。
情景三：面对学习难题，小宇积极进取，坚持努力，追求更好的自己。
A、传承重民本思想 B、弘扬向上向善的人文精神 C、践行崇正义的理念 D、坚守道法自然的思想理念 -
6、中华优秀传统文化中蕴含着滋养品格的智慧。以下古语带给我们的启迪，对应正确是（ ）
①君子义以为上——崇正义，坚守道义
②人而无信，不知其可也——讲仁爱，友善对待他人
③治国有常，而利民为本——重民本，以人民利益为重
④天地与我并生，而万物与我为一——道法自然，天人合一
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、北海市委网信办申报的《广西北海：赓续海丝文脉推动文明互鉴》案例获评2026年全国典型案例。北海作为海上丝绸之路始发港之一，千百年来不同文明在此交汇交融、互学互鉴。其中“推动文明互鉴”主要践行了中华人文精神中的（ ）A、求同存异、和而不同的处世方法 B、俭约自守、中和泰和的生活理念 C、自强不息、刚健有为的进取精神 D、崇德向善、见贤思齐的社会风尚
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8、 2026年是二十四节气入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录十周年，各地深挖节气古老文化智慧。某校开展“活用节气民俗，弘扬传统文化”活动，下图是学生参展简笔画，这一漫画传达（ ）
A、传承必须原样复刻，不能结合现代生活 B、节气文化仅作用于传统民俗，意义不大 C、传承文化的责任完全落在中学生的身上 D、节气蕴含自然智慧，至今指导生产生活 -
9、 2026年全国两会上，全国人大代表、中国一汽首席技能大师杨永修在“代表通道”上分享成长经历时谈到，自己从一名普通铁工学徒起步，靠着“干一行、爱一行、钻一行”的执着，最终成长为团队核心。他感慨：“我们产业工人，就是要用双手把国家的制造业顶上去。”从这位“85后”工匠的奋斗历程中，我们懂得，做自强不息的人应当（ ）
①在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
②认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础
③抓住一切机会展示自己，尽快获得社会认可
④树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、 2026年5月，神舟二十三号载人飞船成功发射，航天员顺利进驻中国空间站。从飞天梦想到神舟巡天，一代代航天人接续奋斗，将梦想变为现实。这份追梦的底气，源于（ ）
①人际交往中获得的他人肯定 ②国家发展中积累的科技实力
③对外来先进技术的引进借鉴 ④国家强盛带来的安全与自豪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、班会上，小明说：“我最厉害，别人的建议根本不用听”；小敏说：“我什么都不行，连举手都不敢”。这启示我们（ ）A、自负优于自卑，至少敢于表现自己 B、自卑难以避免，长大自然就会消失 C、小明自信小敏谦虚，两者都值得肯定 D、自信远离自负自卑，不高估也不低估自己
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12、班级评选“自律之星”，小薇如实总结自己的进步与不足，坦然面对；小凯却夸大成绩、隐瞒不足，还四处请同学“多说好话”。最终小薇当选，同学们感慨：“真实的自己最有力量。”这启示我们（ ）
①只重表面光鲜就能赢得真正尊重 ②自尊者不慕虚荣，不为虚名所惑
③过度追逐表面荣耀，反会失去尊重 ④自尊者正确认识自己，客观看评价
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
13、 2026年“五一”劳动节前夕，学校组织学生深入社区开展职业体验活动。同学们有的跟着环卫工人清扫街道，有的走进田间帮农民除草，有的在菜市场协助摊主卖菜。活动结束后，同学们纷纷表示“累并快乐着”，对普通劳动者有了更深的理解和敬意。这次活动的意义在于（ ）
①通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验
②是为了完成学校布置的实践作业，没有太多实际意义
③有助于在实践中提升情感境界，让情感升华为高尚情操
④用心体悟平凡生活，在长期实践和奉献社会中提升内在修养
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、体育课上，老师安排男女混合篮球赛。小刚抱怨：“男女生体力差得多，一起打既不公平又容易闹别扭，不如分开比。”以下说法最能说服小刚的是（ ）A、比赛重在娱乐参与，公平问题不必在意 B、男女之间并无差异，性别区分毫无必要 C、异性面前更想表现，混合参赛难免冲突 D、男女合作取长补短，完善自我促进团结
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15、七年级学生小丽发现自己进入初中后，认知能力明显提高，自我意识不断增强，情感世界也愈加丰富。但与此同时，她也经常陷入自我怀疑，时而觉得自己很成熟，时而又觉得自己很幼稚。对小丽这些变化的正确认识是（ ）A、青春期心理变化只会带来困惑，应该想办法尽快消除这些变化 B、认知能力提高意味着已经具备完全独立的思维能力，无需再听取他人意见 C、这些变化是青春期正常心理现象，既让人新奇也让人困惑，需要积极面对 D、自我意识增强是心理成熟的表现，说明小丽已经摆脱了青春期的所有烦恼
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16、阅读材料，回答问题。
某校初一（三）班开展了以“远离违法犯罪，争做守法公民”的议题式学习，请你参与其中。
总议题：远离违法犯罪，争做守法公民
(1)、子议题一：文明与法，理性发声苏某与李某因停车占地问题发生了纠纷，期间李某对苏某进行了殴打，苏某当天到医院进行住院治疗，诊断为闭合性颅脑损伤轻伤、头皮挫伤、腹壁挫伤、鼻部挫伤、左鼻出血。公安局对李某进行拘留十日并罚款五百元的行政处罚。
李某的行为属于哪一类违法行为？他侵犯了苏某的什么权利？并谈谈你对这一权利的认识。
(2)、子议题二：以案说法，了解罪与罚案例
再现
陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。
根据上述案例与所学知识，分析陈某的行为属于哪种违法行为？请说明判断理由。
(3)、子议题三：与法同行，加强自我防范犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。请你围绕预防青少年违法犯罪发出倡议。
请你进行①②填写。
倡议书
亲爱的同学们：
我们正处在花季的年华，是祖国的未来、民族的希望，更是每个家庭幸福的梦想。然而，未成年人违法犯罪时时威胁着我们的生活。青少年违法犯罪现象一日不绝，预防违法犯罪工作就一日不止。为了同学们的健康成长，我在此倡议：
做守法的中学生，要：
在思想上：①
在行动上：②
倡议人：××
日期：××年×月×日
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17、阅读材料，回答问题。
材料一：中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。
材料二：故事1：有一次，一位富商想要通过于谦来谋取不正当的商业利益，向他送上大量的金银财宝。于谦严词拒绝，并说道：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”他始终把正义、公正放在首位，坚守廉洁奉公的原则，不被金钱利益所驱使，一心只为国家和百姓谋福祉。
故事2：三国时，有仁爱之名的吴国名医董奉治病不收诊费，只要求被治愈者在他住所周围种植几株杏树。数年后杏树蔚然成林，收获之后，又将所得用以救治贫民或流亡路过者。后人便以“杏林”作为医界或诊所的代名词，现在还常见以“杏林春暖”的匾额或锦旗来赞颂有成就的医生。
(1)、请你说说如表诗句分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念。序号
诗句
体现的思想理念
①
周虽旧邦，其命维新
②
天地之大，黎元为本
③
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
(2)、材料二中的这两个故事分别展现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念？这些理念的具体做法是什么？ -
18、阅读材料，回答问题。
材料一：中学生刘丽的脾气喜怒无常，遇到不顺心的事就难以控制情绪，常常被消极情绪左右。她认为情绪是人之常情，不需要加以管控。
材料二：在学习和生活中，小哲曾遭遇多次失败，但他从没有轻言放弃。他坚信“少年当自强”，树立明确目标，磨炼坚强意志，克服懒惰、畏难等弱点，脚踏实地、坚持不懈地努力，用奋斗书写青春。同时，他积极诵读中华经典，主动践行传统美德：在家孝老爱亲、分担家务，在校尊师友善、乐于助人。
(1)、根据材料一，结合所学知识，请你评析刘丽的观点。(2)、结合材料二和所学，谈谈我们青少年如何做自强不息的人？ -
19、 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（ ）
①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益
②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行
③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任
④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
20、筑牢法治根基，护航青春成长，某校七年级开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ）
①张某因未戴头盔被交警罚款20元
②李某因在网上散布谣言辱骂他人，被法院要求赔礼道歉
③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕
④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约
A、①② B、①④ C、②③ D、②④