相关试卷
-
1、 人民法院在审判未成年人违法犯罪案件时，一般不公开审理。这体现了对未成年人的（ ）A、社会保护 B、学校保护 C、家庭保护 D、司法保护
-
2、 如图漫画《“圈”套》（见图）警示我们（ ）
A、网络信息纷繁复杂，要远离网络 B、要增强自我控制能力，合理使用网络 C、未成年人自制力差，不应接触网络 D、网络是虚拟世界，与现实生活无关 -
3、阅读材料，完成下列要求。
【探究・应用】
某校七年级（2）班开展“青春正能量”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。
任务一：青春宣言
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。进入青春期，我们渴望拥有美好的未来。请你写一句关于“青春”的励志宣言。
任务二：情绪调节
在学习生活中，我们难免会遇到不如意的事情，产生负面情绪。请你分享一个自己调节负面情绪的成功案例，并说明具体的方法。
任务三：美德传承
中华传统美德是中华文化的精髓。请你列举两个你身边同学践行中华传统美德的具体事例，并谈谈这些美德对你的影响。
-
4、阅读材料，回答问题。
【探究•应用】
材料一 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。”中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
材料二 温州市实验中学开展“传承中华优秀传统文化，争做新时代好少年”主题教育活动。活动中，同学们积极参与“中华经典诵读”“传统节日习俗体验”“书法进校园”等活动，感受到中华文化的独特魅力。
材料三 在日常生活中，一些同学存在“崇洋媚外”的思想，认为外国的文化比中国的文化优秀，对中华优秀传统文化缺乏了解和认同。甚至有同学在课堂上排斥学习传统美德，认为这“过时了”
(1)、 材料一强调了中华优秀传统文化的重要性。请结合所学知识，说说中华优秀传统文化有哪些时代价值？(2)、 材料二中同学们参与的活动体现了传承中华优秀传统文化的哪些途径？(3)、 针对材料三中部分同学的认识误区，请你运用所学知识，劝说他们正确对待中华优秀传统文化 -
5、阅读材料，回答问题。
【理解•应用】
古人云：“廉耻，立人之大节。”自尊的人知廉耻，懂荣辱，有羞恶之心。自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事情，也不会做有损国家荣誉的事情
(1)、 结合所学知识，谈谈自尊对我们成长的意义(2)、 我们应该如何做一个自尊的人？ -
6、阅读材料，回答问题。
【理解•应用】
情境一 小明参加学校演讲比赛，由于紧张，在台上忘词了，最终没有取得名次。他非常沮丧，觉得自己太没用了。
情境二 小红在一次数学考试中只考了70分，她很难过。但她冷静分析后，发现自己是因为没有掌握解题方法。她调整了学习计划，不懂就问，后来在期末考试中取得了优异成绩
(1)、 小明和小红分别体现了什么情绪？(2)、 小红是如何调节情绪的？这对我们有什么启示？ -
7、阅读材料，回答问题。
【识记•理解】
七年级（1）班召开“青春飞扬”主题班会。班主任说：“青春是人生中最美好的时光，但也会遇到各种各样的烦恼。我们要学会正确对待青春期的变化，让青春绽放光彩。”
(1)、 请列举青春期我们可能出现的两个主要心理矛盾(2)、 结合所学知识，说说我们应该如何正确处理青春期心理矛盾？（写出两点即可） -
8、中华优秀传统文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 ，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的 。
-
9、自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 可以让我们充满激情， 可以让我们更自信。
-
10、人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎 。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，并学会以 的方式表达出来。
-
11、批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判不仅要有质疑的勇气，还要有 和 的能力。
-
12、青春期是人一生中身体发育和 发展的黄金时期。面对青春期出现的矛盾心理，我们可以通过 、求助他人、培养兴趣爱好等方式积极面对。
-
13、新时代的青少年要传承和弘扬中华优秀传统文化。下列做法符合这一要求的是（ ）
①小明积极参加学校组织的“中华经典诵读”活动
②小强盲目崇拜西方文化，认为中国的传统文化都是落后的
③小丽在端午节和家人一起包粽子、挂艾草
④小刚认真学习书法，感受汉字之美
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、近年来，全国各地开展“中国好人榜”“道德模范”评选活动。这些活动的开展有助于（ ）
①弘扬中华传统美德
②提高人们的科学文化水平
③传递社会正能量
④培育和践行社会主义核心价值观
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、“己所不欲，勿施于人”是处理人际关系的重要准则。这体现了中华优秀传统文化中的（ ）A、核心思想理念——崇正义 B、中华人文精神——和而不同 C、中华传统美德——诚实守信 D、核心思想理念——尚和合
-
16、中华文化源远流长，博大精深。下列属于中华优秀传统文化中“核心思想理念”的是（ ）
①讲仁爱、重民本
②守诚信、崇正义
③尚和合、求大同
④自由、平等、博爱
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、“止于至善”是人的一种精神境界。下列行为体现“止于至善”的是（ ）
①小文经常提醒自己“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
②小敏在看到他人需要帮助时，会主动伸出援手
③小刚认为自己已经很优秀了，不需要再努力
④小美在公交车上主动给老人让座
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、“天行健，君子以自强不息。”自强是一种精神，一种品质。下列做法能够体现“自强”的是（ ）
①小明每天坚持晨跑，风雨无阻
②小华遇到难题时主动求助老师
③小丽在考试中作弊取得高分
④小刚为了学习放弃所有娱乐活动
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、自信让我们充满激情。下列诗句中体现自信品质的是（ ）A、天生我材必有用，千金散尽还复来 B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
-
20、自尊是一种健康的心理品质。下列行为属于“自尊”表现的是（ ）
①小张在课堂上积极回答问题，希望在老师和同学面前表现自己
②小李虽然家庭贫困，但从不自卑，努力学习，希望考上好高中
③小王发现自己的缺点后，自暴自弃，认为自己一无是处
④小赵拒绝了好友考试作弊的请求，因为他认为作弊是不诚实的行为
A、①② B、①③ C、②④ D、③④