初中政治思品鲁人版（六三学制）-试题列表-第96页

1、网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（）

①小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群

②小强在校园网站为创建省级文明校园积极建言献策

③小图经常向同学借钱给喜欢的网络主播进行打赏

④小林积极转发官方网站发布的道德模范感人事迹

A、①④ B、②④ C、①③ D、②③

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2、习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生养成亲社会行为要（）

①主动了解社会，关注社会变化发展

②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标

③积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家

④重视生活经验积累，实践比理论更重要

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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3、中学生小航通过参加学校组织的“模拟政协”活动，学习撰写提案、参与小组讨论，逐渐掌握了沟通协商、关注社会问题的方法。这说明人的社会化有助于（）

A、让人摆脱所有家庭的教育影响 B、个人掌握参与社会生活的技能 C、每个人都成为社会活动的领导者 D、消除社会中所有的规则差异

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4、社会生活如多元拼图，既有都市的霓虹喧嚣与职场拼搏，也有乡村的静谧炊烟与田园诗意；文化场馆里艺术流淌，街巷市井间烟火氤氲，科技浪潮推动生活迭代，处处跃动着时代与个体交织的鲜活气息。对此，我们（）

①只需努力学习，不必参与社会生活 ②要将个人发展与社会进步紧密结合起来

③要热爱生活，积极融入社会，在社会课堂中成长 ④只要积极参与社会生活，就能实现全面发展

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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5、

阅读材料，回答问题。

七年级某班召开了以“感悟榜样力量，点燃梦想激情”为题的班会课。课堂上，同学们纷纷展示了自己搜集的榜样人物，现邀请你一起感受榜样风采。

【榜样一：杨焕明院士】

杨焕明院士自小就热爱自然，并产生了探索科学世界的想法。“为了不让自己的梦想睡去”，在他人都认为读书无用时，他四处找书，阅读大量的生物教材，学习微生物的知识。凭着这股认真劲，他走出山村、出国深造、走向世界，成为了生命密码的破解者。

（1）结合所学知识，请你分析在他人都认为读书无用时，杨焕明院士仍然坚持读书的原因。

【榜样二：航天员宋令东】

“90后”航天员宋令东是神舟十九号飞行乘组航天员，以下是他的圆梦历程。

（2）结合所学知识谈谈，宋令东给我们提供了怎样的圆梦“良方”?

【定计划：点燃梦想激情】

（3）本节课后，小明也制定了一份梦想行动计划书，请帮其补充完整。

梦想行动计划书

我的梦想：成为一名英语老师。

我的行动：①每天练习听说读写，熟练掌握英语基础知识。

② 。

③ 。

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6、

阅读材料，回答问题。

七年级学生小文的家庭生活有温暖也有烦恼，请根据小文的“家庭日记”和“亲子烦恼”进行品读。

【小文的家庭日记】

日记一：今天考试，我考得很糟糕，不过爸爸没有指责我，而是和我一起分析了试卷上的错题，还鼓励我下次一定能做得更好。那一刻，我心里暖暖的。家，是我最坚实的后盾。

日记二：今天，我看到了太爷爷留下的一本家谱，扉页上写着“孝悌忠信，勤俭持家”八个字。爷爷说“太爷爷当年靠着一双手、一副担子，养活了一大家人”。我看着家谱，突然理解了家不只是一栋房子，更是一种精神的传承。

（1）结合小文的家庭日记，谈谈“家”的意义

【小文的亲子烦恼】

最近总是和妈妈发生争吵。周末我想和几个同学去淇澳岛徒步，她说“不安全、浪费时间”；她经常干涉我的交友情况、学习安排，总说不做家务。她为什么会把我当成“什么都不能”的小孩子，我希望她相信我。

（2）运用所学知识，为小文“解决家庭烦恼、建设美好家庭”提建议。

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7、

阅读材料，回答问题。

七年级某班开展了“让友谊之树常青”的项目式学习活动，请你参与其中。

项目一【认识友谊】

朋友	损友
他们找你，是想和你交流你们共同喜欢的音乐、书籍等，是想和你一起参加你们共同喜欢的各项活动。	只有需要你的帮助的时候，他们才会找你。如果你需要他们的时候，他们会觉得你很麻烦。

（1）观察项目一，说明“友谊的真谛”是指什么?

项目二【辨析友谊】

小刚与小华是亲密无间的朋友。最近，小华家里出了状况，小刚没有多问，而是选择默默陪在小华的身旁。后来，小华沉迷于一款手机游戏，经常带手机来学校，成绩下滑严重。小刚很着急，却又无能为力，只能寻求老师的帮助。小华对此非常生气，认为小刚“多管闲事”“出卖”了他。

（2）结合材料，对小刚和小华的行为进行评析。

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8、下图漫画《旁观者》告诉我们，建设美好集体要（）