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1、"认真务实"的人生态度要求我们（ ）A、做事马虎大意，差不多就行 B、脚踏实地，一步一个脚印地做好每一件事 C、追求完美，不允许自己犯任何错误 D、只做大事，不愿从小事做起
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2、下列行为体现积极人生态度的是（ ）A、遇到困难就放弃，认为自己能力不足 B、考试失利后认真分析原因，制定改进计划 C、对任何事情都漠不关心，随波逐流 D、取得一点成绩就骄傲自满，止步不前
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3、学生姜昭鹏和同学搭乘网约车前往职业高考考点时，同行同学因突发心梗休克倒在姜昭鹏身上，并伴随心脏骤停等症状。姜昭鹏果断对发病同学持续进行心肺复苏、人工呼吸等急救措施，直到和司机把患者送到烟台山医院急诊科才离开现场，迅速赶往考点进行考试。由于迟到时间过长，姜昭鹏未能参加语文考试，但他并未因个人损失而放弃，而是迅速调整心态，全力以赴投入后续的考试和补考中。当地教育部门的反应也很及时，他们为姜昭鹏启动补考程序。姜昭鹏救人的善举得到了好的回报，也让社会看到了青年学子身上的那股勇气和无畏。他说："这次考试最重要的意义不是分数，而是我带着更多人的期待进入了考场。"2025年8月，姜昭鹏入选2025年度第二次"中国好人榜"。结合材料，请谈谈姜昭鹏的言行对你有哪些启迪。
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4、下列关于人生态度的说法正确的是（ ）A、人生态度一旦形成就不会改变 B、积极的人生态度能让我们更好地应对生活中的挑战 C、消极的人生态度对个人成长没有影响 D、人生态度只与个人的性格有关，与后天培养无关
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5、"共和国勋章"获得者王永志说，他一生干了三件事——研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建"天宫"。这三件事他一干就是一辈子，他将毕生心血都投入国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己前进的方向。王永志身上体现了（ ）
①报效祖国、甘于奉献的爱国情怀②律己宽人、扬善惩恶的处世准则③认真务实、精益求精的人生态度④诚信守法、见利思义的高尚情操
A、①③ B、②④ C、①② D、③④ -
6、在学校春季运动会4×100米接力赛上，七年级⑴班跑第一棒的小刚本来远超其他人，但因意外不慎掉落接力棒。在返回捡接力棒的时候，他眼睁睁看着其他人都跑到了他的前面，心想这次比赛注定是倒数第一了，于是非常懊恼，一怒之下便放弃了比赛。作为小刚的队友，你会对他说（ ）
①既然比赛赢不了，尽早放弃是最明智的选择②我们遇到困难和挫折时，要及时调整心态③我们要培养全力以赴、努力前行的勇毅品格④应树立消极的人生态度，对自己充满信心
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、文学家苏轼的人生坎坷不平，但他仍淡然处之。"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴"便体现了他的乐观豁达。以下诗句和苏轼的人生态度相一致的是（ ）A、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 D、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
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8、第七次全国自强模范名单公布，他们中有人获得了残奥会金牌，有人独臂行医，有人在国际残疾人职业技能竞赛中获得冠军，有人推动了药物研发管线和治疗路径的探索。从他们的身上，我们可以感悟到（ ）A、身体残疾是人生成功的必要条件 B、人的一生中遇到的挫折越多越好 C、生命的韧性仅体现在重大挫折中 D、积极的生活态度能增强生命韧性
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9、请以“我眼中的家的意味”为题，写一段80字左右的小短文，要求观点明确，至少运用两个本课知识点。
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10、请联系自身实际，写出一条你准备在今后践行“家的意味”的具体行动，并说明理由。
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11、有同学认为：“学习家的意味只需要记住知识点，不必联系自己的生活。”请你辨析。
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12、围绕“家的意味”设计一次班级主题活动，请写出合理的活动路径。
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13、阅读材料：某班围绕“家的意味”开展主题讨论，同学们结合亲身经历分享成长收获。请结合材料和本课知识，概括这一主题对中学生成长的意义。
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14、结合本课内容，说说我们在生活中应怎样落实“家庭的含义”。
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15、结合本课内容，说说我们在生活中应怎样落实“家庭与社会”。
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16、结合本课内容，说说我们在生活中应怎样落实“家风家教”。
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17、同学围绕“家的意味”交流生活体验，其中体现“父母言传身教”的做法。对此认识正确的是（ ）A、父母是第一任老师与成长无关 B、这体现了父母是第一任老师的重要要求 C、只要个人努力即可，不需要他人支持 D、可以忽视规则和责任
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18、同学围绕“家的意味”交流生活体验，其中体现“生命的居所、心灵的港湾”的做法。对此认识正确的是（ ）A、家的作用与成长无关 B、这体现了家的作用的重要要求 C、只要个人努力即可，不需要他人支持 D、可以忽视规则和责任
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19、同学围绕“家的意味”交流生活体验，其中体现“婚姻关系、血缘关系或收养关系”的做法。对此认识正确的是（ ）A、家庭的含义与成长无关 B、这体现了家庭的含义的重要要求 C、只要个人努力即可，不需要他人支持 D、可以忽视规则和责任
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20、下列关于“家的作用”的理解，最符合本课内容的是（ ）A、与家的作用有关的说法 B、与父母是第一任老师有关的说法 C、生命的居所、心灵的港湾 D、与家庭与社会有关的说法