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1、小刚打算与新认识的网友见面，并让好友小楠帮他撒谎，欺瞒父母，小楠害怕伤害友谊，于是答应了小刚的请求。小楠的做法（ ）
①正确，他为朋友两肋插刀，是讲义气之举
②错误，他应该告诫小刚网上交友要慎重
③正确，他以诚待人，同小刚和睦相处
④错误，他没有在朋友做错事时坚持正确立场
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
2、在道德与法治课堂的“浅谈友谊”讨论环节，同学们分享了生活中与朋友之间的点滴：他会给我分享记英语单词的方法，我周末也会陪他练琴；在我遭到误解时，他会无条件地信任我；在我被人嘲笑时，他会帮我解围并安慰我……从中可以看出（ ）
①友谊的维系主要靠物质 ②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种亲密的关系 ④朋友间要互相切磋，互相劝勉
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、值日生在课间擦黑板时，小明注意到老师的水杯没盖，而老师正在给另一位同学讲题，他担心粉笔灰落到水杯里，便细心地用课本盖住水杯。小明的做法启示我们要（ ）A、善于从老师的教诲中汲取营养 B、学会尊重不同风格的老师 C、对老师敬而远之 D、主动理解、关心老师
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4、小泉对绘画充满热爱，他精心创作了一幅国画，希望得到美术老师的指导。在老师的建议下，小泉认真修改了自己的作品并在绘画技巧上取得了显著进步。美术老师对小泉的改进给予了高度肯定，这让小泉备受鼓舞，更加坚定了对绘画的追求。对此，下列认识正确的有（ ）
①要真诚接受老师的引领和指导
②老师的认可无关紧要，自己喜欢就好
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
④面对老师的表扬应该再接再厉
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、以下是刘老师的培训笔记：
紧跟时代步伐，学无止境，教无穷尽教育是一种双向的互动过程……对此，下列认识正确的有（ ）
①老师是我们创新思维的引路人
②老师要与时俱进，不断改变工作理念和方式
③师生之间要教学相长、携手共进
④每位老师的教育教学方式有所不同
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
6、主题情境 “最美家庭”展风采 某县妇联推出“身边的榜样——最美家庭事迹展播”专栏以展播2023年度“最美家庭”事迹……据此回答下列小题。(1)、推出“身边的榜样——最美家庭事迹展播”专栏有利于（ ）
①让每个家庭的亲情表现方式相同
②弘扬社会主义核心价值观，发扬家庭美德
③弘扬优良家风，引导我们向上向善
④让美德在家庭中生根、在亲情中升华
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、“最美家庭”陈静一家以书香为伴，每周都要举行一次家庭阅读分享会，在书中汲取知识、享受快乐，为我们描绘了家庭和睦的最美模样。下列场景能体现这一最美模样的有（ ）①小美为爸爸捶背，帮助他缓解工作疲劳
②小丽去看独居的爷爷，陪爷爷聊天
③小美为使父母开心谎报考试成绩
④小川见弟弟哭闹，急忙上前安慰
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、主题情境“学习”主题班会某校七年级（1）班开展了以“学习”为主题的班会，请你参与其中。据此完成下面小题。(1)、【人物事迹解读】班会第一阶段，老师向同学们分享了周恩来的学习故事。
周恩来自幼酷爱读书，中国的民族危机日趋严重之际，他先后阅读了《警世钟》《猛回头》《革命军》等革命书籍，养成每天坚持读报、关心国事的习惯。1911年，在一次修身课上，老师问学生们：读书是为了什么？周恩来郑重地回答：“为了中华之崛起！”这便是他一生的执着追求，他也正是在如此崇高志向的引领下推动中国革命之路向着光明前进。
周恩来的故事表明学习（ ）
①关乎民族的未来和发展
②是报国为民的重要基础
③是成就梦想的重要路径
④是以能有一番伟大的成就为目的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、【学习方法交流】班会第二阶段，老师邀请小德向大家分享她的学习方法，小德便分享了以下方法。我们从中得到的收获是（ ）
A、要善于自觉、主动地学习 B、要发现并保持对学习的兴趣 C、可以照搬照抄小德的方法去学习 D、在学习中要掌握科学的学习方法 -
8、下列漫画启示我们（ ）
①生活中要带着学习的心态
②学习关乎个人前途和命运
③知识的获取是学习的根本目的
④学习的内容丰富多彩，要抓住一切机会学习
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、课间，同学们坐在一起，畅想着未来。下列对同学们的梦想解读正确的有（ ）
小勇：我立志成为一名美食家，给我的家人、朋友做美味的饭菜。
小丽：我的梦想是成为一名支教老师，所以我要从现在开始为梦想而努力。
小红：我长大了想当一名航天工程师，为祖国的航天事业作贡献。
①有梦想的人必然能取得更大的成就
②梦想是对未来美好生活的愿望
③志向是人生的航标，是奋斗的原动力
④梦想是重要生命主题，只要努力就能实现
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、在森林深处，乌鸦羡慕孔雀的华丽羽毛，感叹自己一身黑羽，毫无光彩。然而，孔雀告诉乌鸦，它黑色羽毛在夜晚飞翔时与夜空融为一体，具有独特的美。这番话让乌鸦认识到，大家都有自己的独特之处，无需羡慕别的鸟儿。从此，乌鸦变得自信和快乐。据此回答下列小题。(1)、对上述寓言故事的点评正确的有（ ）
①乌鸦通过自我反思及时发现自己的缺点
②乌鸦从外在特征来认识自己
③孔雀帮助乌鸦形成了更为完整的认识
④乌鸦在生活实践中认识自己
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、乌鸦从羡慕孔雀的羽毛转变为欣赏自己独特的美，导致这一转变的原因是乌鸦（ ）①做到了用心聆听孔雀对自己的评价
②通过检视自己，认识到了自己的不足
③学会接纳自己的全部、欣赏自己的独特
④通过与他人合作，找到了适合自己发展的空间
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
11、我们常常会在内心勾画自己未来的模样，小明已经为自己在中学时期设定了以下的发展目标，小林可以借鉴作为自己成长方向的有（ ）
①敢于表达自我，在课堂上与老师较劲
②变得越来越坚强，能坚持，取得更大进步
③变得越来越包容，尊重他人，学会合作
④将参与社会实践作为初中阶段的主要任务
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
12、阅读材料，完成下列要求。
2024年巴黎奥运会，中国体育代表团选手全力以赴、奋勇拼搏的身影在赛场上闪耀。16天40金，并列金牌榜第一……中国队在这个夏天标注了新的坐标。
镜头一 4岁时，潘展乐进入市少年游泳学校，自此与一池碧水结下不解之缘。无论是奥运会纪录还是世界纪录，他都敢于去冲击、去超越。“一个人的泳池，可以游得很快！ 一群人的泳池，可以游得更快！”在巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，最后一棒的潘展乐游出45秒92的成绩，完成惊天大逆转。
镜头二 孙佳俊在男子4×100米混合泳接力决赛中作为候补选手上场。对于主攻蛙泳的孙佳俊来说，接力中的蝶泳并非他的强项。平时战术只憋5米的他，为了给队友潘展乐争取时间，拿出了极限状态，最后8米都没有换气，全队赢得了接力赛的冠军。
镜头三 潘展乐在赛后接受采访时被问及生日愿望，他表示先把比赛比好，先为国，再为家……他是一名优秀的运动员，也是万千中国运动健儿的缩影。让五星红旗飘扬在赛场上，是他们的坚持和梦想。
(1)、请你利用所学知识，谈谈潘展乐的成功给我们发掘潜能带来了哪些启示。(2)、镜头二中，孙佳俊发扬了怎样的精神? 请你谈谈他处理个人利益与集体利益的奥秘。(3)、镜头三中，中国运动健儿的梦想有何共同点?(4)、上述材料及问题，对我们确立和实现梦想有何启示? -
13、阅读材料，完成下列要求。
这个世界上有很多幸福蕴含在烦恼中，我们看待事情的角度不同，感受也不同。
上午 课间我因为和同学嬉闹被李老师批评了。我感觉李老师老是“针对”我，他管学习成绩就行了，下课还要管我。李老师总是那么严肃，我真的对他喜欢不起来。
下午 放学后，我把李老师对我的“批评”告诉了父母，想让他们给我“出气”。结果爸爸指了指墙上的家训：“为学莫重于尊师。”妈妈则耐心地开导我，帮助我理解老师。
(1)、请你利用所学知识，说说妈妈是怎么开导“我”理解李老师的。(2)、请你利用所学知识，谈谈家在我们成长中的作用。(3)、请你分享你家的家训或者家风。(不可照抄试卷) -
14、阅读材料，完成下列要求。
友谊的小船可以扬帆起航，也可能说翻就翻。
小美：隔壁班小韩说我胖，我很不开心。
我：①
小美：放学后和我一起去教训小韩。
我：②
(1)、请你利用所学知识补充上述对话内容，说说①中小美应如何正确对待他人的评价，②中“我”的正确做法是什么。(2)、同学小韩想要和他们化解冲突，应该拿出怎样的行动?(3)、请你为这艘小船取一个能寄托我们美好祝愿的名字。 -
15、中国人向来重视家庭，而“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。据此回答下列小题。(1)、“孝弟也者，其为仁之本与。”这说明孝亲敬老（ ）A、是每个公民的法定义务 B、是中华民族的传统美德 C、是每个人的精神追求 D、需要物质付出(2)、下列典故与上述精神内核相一致的有（ ）
①彩衣娱亲 ②鹿乳奉亲
③三顾茅庐 ④立木为信
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、“嫦娥六号”任务圆满完成，宣告我国探月工程进入了新阶段。一代人有一代人的使命，中国航天事业从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，得益于每一代航天人的艰苦奋斗。下列最适合作为这则新闻的标题的是（ ）A、各负其责，不问世事 B、拥有梦想，成就个人 C、善于合作，自我进步 D、承担使命，目标一致
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17、一名高位截瘫的女孩被身边的温暖包裹着一路前行。全班为她3年不换教室，修建无障碍通道；同学们自发推送她进行课间活动，体育课上全班同学推着她一起跑步……这告诉我们集体（ ）
①传递关爱和温暖
②有助于我们发展个性
③有助于我们学会与人交往
④有助于培养我们的责任感
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
18、好好说话是一种能力，也是一种教养。下列“我”的回应正确的有（ ）
序号
人物
“我”的回应
①
妈妈：“天气冷，多穿点。”
我不冷，烦死了
②
老师：“这个错误要改正。”
谢谢老师，我下次一定注意
③
搭档：“咱们相互配合。”
没问题，一起加油
④
朋友：“别难过，下次会考好的。”
少幸灾乐祸，我肯定比你强
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
19、俞伯牙与钟子期成就了《高山流水》，马克思和恩格斯完成了《资本论》巨作。这两则故事揭示了（ ）A、友谊是一种心灵的相遇 B、好朋友之间也会有矛盾 C、友谊是平等的 D、友谊是永恒的
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20、丁王英是张桂梅老师的学生，也是云南通达傈僳族乡近20年来第一位女兵。她始终记得张老师的话：“冲出这叠叠的山嶂，走到山外去，勇敢一点，淡定一点，往前冲！”于是，她在大学期间主动报名参军，并在军校比武中勇夺“三冠王”。在看望张老师时，丁王英动情地说：“现在换我来保护你！”这表明老师是（ ）
①创新思维的引路人
②不可替代的专职人员
③锤炼品格的引路人
④奉献祖国的引路人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④