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1、阅读材料，回答问题。
材料一 在校园里，我们坐在同一间教室听课，参与每一次考试，让每个孩子享有平等的就学机会，平等享有成长的资源；为各类群体搭建公平就业平台，深化司法改革，推进司法公平，让发展成果公平惠及全体人民。
材料二 抗美援朝战争中，志愿军第9兵团某部为严守党中央“隐蔽接敌、出其不意”的命令，官兵们在零下30余摄氏度的极寒环境中，身着单薄棉衣潜伏待命。他们全程保持静默，即便冻得浑身僵硬，也无一人擅自挪动、无一人暴露目标，用极致的隐忍坚守完成了隐蔽任务。
(1)、材料一中划线部分体现平等意味着什么?(2)、材料一中深化司法改革说明什么是捍卫正义的最后一道防线?(3)、材料二中志愿军的做法体现了人民军队的哪些性质? -
2、阅读材料，回答问题。
小吉所在的班级计划组织同学们赴城市公园开展“亲近自然”游玩活动。为保障活动顺利，班委通过本地公园官方网站(政府公开公园治理规则的线上渠道)查询游园管理办法，不用跑线下窗口，手指一点就能快速获取权威信息；班委将信息转发至班级群，让每位同学提前知晓游园边界，自觉遵守公园规则，树立法治观念，保障游玩安全有序。
(1)、小吉和同学们的关系属于哪种社会关系?(2)、班委的做法体现了网络具有哪些积极影响?(3)、运用所学知识回答材料划线内容启示我们应怎样做?(写出两点即可) -
3、观察漫画，回答问题
(1)、总体国家安全观突出的是什么理念?(2)、贯彻总体国家安全观的宗旨和根本分别是什么?(3)、维护国家安全，人人可为。作为中学生的我们应该怎样做?(写出两点) -
4、2025年4月23日，中央军委主席习近平对双拥工作作出重要指示。强调，各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围。下列认识正确的是（ ）
①中国人民解放军是全国武装力量的主体
②维护国家安全是我国公民的基本权利也是基本义务
③党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
④不断增强防范意识和能力，善于识别危害国家安全的各种伪装
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、强国必须强军，军强才能国安。人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。为实现强军梦，适龄公民应该积极履行的义务是（ ）A、保卫祖国、抵抗侵略、英勇杀敌 B、维护国家安全 C、依照法律服兵役和参加民兵组织 D、维护国家荣誉
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6、“我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！”这句话要表达的主要意思是（ ）A、我国坚决捍卫国家主权和领土完整 B、领土是国家行使主权的范围和空间 C、国家利益反映广大人民的共同需求 D、祖国哺育着一代又一代中华儿女
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7、八年级学生小明主动承担了班级卫生委员的工作，虽然占用了他的课余时间，但他从中得到了锻炼。这说明（ ）A、承担责任只有代价没有回报 B、承担责任只有回报没有代价 C、承担责任既有代价也有回报 D、承担责任的代价大于回报
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8、追求正义是社会生活的一个重要主题，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为属于维护正义的有（ ）A、遇路人遭勒索纠缠，迅速逃离保自身 B、为帮好友选班干部，私下拉票许好处 C、见超市有人毁商品，主动上前去劝阻 D、发现车辆占消防道，假装未见不处理
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9、2025年政府工作报告中强调“持续推进社会公平建设，让发展成果更多更公平惠及全体人民”。我国重视公平的原因是（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平能解决我国所有的社会矛盾
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平能让每个人都获得理想的结果
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、对下侧漫画《区别对待》评论正确的是（ ）
A、单位有自主用人权，可以自由选择员工 B、社会竞争相当激烈，这种现象无法避免 C、求职者应增强实力，不必在意公平与否 D、违背了平等原则，属于就业歧视的表现 -
11、小李在图书馆复习时，不顾管理员多次提醒，长时间大声接打电话。面对劝阻，小李辩称：“说话是我的自由，他人无权干涉。”下列对小李言行的评析正确的是（ ）
①自由不是随心所欲，是有限制的
②无限制的自由会导致混乱和伤害
③自由意味着人人享有绝对的权利
④无限制的自由只会走向自由的反面
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、观察下图《欠我的钱，依法要回》，当事人向人民法院提起（ ）
A、民事诉讼 B、刑事诉讼 C、行政诉讼 D、人民调解 -
13、社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下列有关社会规则的说法正确的是（ ）A、社会规则是由国家制定和认可的 B、社会规则离不开社会秩序的维系 C、社会规则能保障社会秩序的实现 D、违反社会规则会受到法律的制裁
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14、为养成亲社会行为，学校号召同学们利用节假日开展社会实践活动。下列行为符合这一活动要求的是（ ）
①清理社区街道，美化环境
②在博物馆讲解，传播文化
③阅读名著，提升文学素养
④做数学题，提高运算能力
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
15、2025年国庆期间，北京中学生小李参与了“故宫文物保护”志愿讲解活动，为游客介绍文物修复故事。这一经历让他深刻体会到“个人是社会的有机组成部分”。下列对个人与社会关系的理解，正确的是（ ）A、个人的成长可以脱离社会而生存 B、社会的发展需要每个人积极参与 C、个人身份的确定都是与生俱来的 D、个人脱离社会也能实现人生价值
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16、
阅读材料，回答问题。
欢欢的成长之路，曾因外表困扰陷入自卑，后来慢慢突破自我、融入集体。跟着她的故事，一起探讨成长中的自我认知与集体责任。
镜头一 欢欢小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。
（1）如果你是班主任老师，请你运用“正确认识自我”的相关知识开导一下欢欢。镜头二 在班主任的开导和同学们的鼓励下，欢欢试着迈出改变的脚步。她主动报名班级黑板报的文字编辑工作，利用课余时间查阅资料、撰写内容；课堂上也鼓起勇气分享自己的见解，渐渐发现了自身的闪光点。
（2）作为成长的同行者，针对“做更好的自己”这一话题，你想对同龄人说些什么？镜头三 欢欢经过一学期的学习，现在的她不仅能正确认识自己，还经常给班级提合理化建议。为了保持班级卫生，她建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学们的学校生活，她建议建立家长交流群……她的建议大多都被班级采纳，有的甚至在全校推广。
（3）欢欢的做法启示我们如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ -
17、
阅读材料，回答问题。
生命串联过往点滴与未来憧憬，懂得珍爱生命是青春必修课。学校特开展系列活动引导大家守护生命，邀你参与并完成以下任务。
任务一 为增强同学们的生命安全与健康意识，七年级（4）班针对本校学生进行了一次问卷调查，部分调查结果如下。
（1）以上调查结果说明了什么？
任务二 演讲活动中，小鑫朗诵道：“农民用自己勤劳的双手生产粮食，解决人们的温饱问题；医生用自己高超的医术救死扶伤，解除患者的病痛折磨；教师用自己丰富的学识传道授业，养护学生的精神世界⋯⋯成长的道路上，我们要学会爱护身体、养护精神，以更好地守护我们的生命。”
（2）针对小鑫的演讲，同学们展开讨论，畅畅认为：“保护良好的生命状态，只要爱护身体就够了。”请你运用所学知识，评析畅畅的观点。
任务三 寒假马上就要到了，有的同学曾经在假期半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并在一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动项目⋯⋯
（3）任务三启示我们该如何爱惜自己的身体？
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18、
阅读材料，回答问题。
成长路上，良师引航指明方向，挚友相伴温暖同行，尊师与交友皆是人生重要课题。
材料一 【尊师重教】
习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，他强调，提高教师地位，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。
（1）材料一中，习近平总书记为什么这样强调？材料二 【神仙友谊】
6岁就相识，来自天津的李浩申和黄思诚，是一对性格相投、家境相仿的好朋友，在高考中两人又不约而同地考了680分双双录取到哈工大院士特色班。12年相伴互助的“神仙友谊”在哈工大“续上了”！
（2）“神仙友谊”背后的智慧有哪些？（答出4点即可） -
19、2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。雷锋同志曾说：“人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的”。雷锋同志的话告诉我们（ ）
①通过体力劳动才能奉献国家 ②把个人命运与祖国发展结合起来
③要把社会进步融入自我发展中 ④生命的意义在于对社会作出贡献
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
20、实现人生价值的核心在于在奉献中成就精彩人生，将个人小我融入时代及祖国人民的大我之中。下列行为中，最符合这一核心要求的是（ ）
①每天保证8小时睡眠，坚持清淡饮食以养护身体
②利用周末时间参与社区志愿服务，协助整理公益图书角
③立足于本职工作，以辛勤劳动、诚实劳动为社会发展出力
④认为“只有成为行业精英、做出惊天动地的大事，才能实现人生价值”
A、①② B、①④ C、②③ D、③④