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1、“一切都不曾重复，一切都独一无二”。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。这启示我们应该（ ）A、相信自己，不要考虑别人的意见 B、学会接纳自己，欣赏自己的独特 C、完全接纳自己，拒绝一切负面评价 D、学会认识自己，专注特长忽略缺点
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2、集体是人们联合起来的有组织的整体，下列关于集体的认识正确的是（ ）
①个人可以通过恰当方式向集体提出改进意见
②集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③在集体中，个人利益与集体利益总是一致的
④集体成员之间只有合作，没有竞争
A、①② B、②③ C、①③ D、②④ -
3、莎士比亚说：“教育的根茎必须在年轻时种下。”特别是对于年轻人来说，多学习不仅是为了积累知识，更是为了塑造自我，追求璀璨的人生。这是因为（ ）
①学习可以提升我们的思想品德和精神境界
②学习可以增强能力，增长智慧
③学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④只有学习才能出人头地
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
4、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”这说明（ ）A、人不应只有一个奋斗目标 B、要挑战自己能力的最短处 C、要善于发挥自己的优点和长处，主动弥补不足 D、要不断努力，实现梦想
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5、人贵自知。做到“自知”可以（ ）
①促进自我发展②促进与他人的交往
③掩饰自己的不足④得到他人的认可
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
6、初中阶段为我们的发展提供了多种机会，各种课程、社团和社会实践活动能够（ ）
①带领我们探索新的知识领域
②为我们提供更多培养兴趣的平台
③为我们打开认识社会的大门
④帮助我们涵养品格提升自我
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ -
7、钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”我们从中获得的启示是初中阶段（ ）A、是人生最美好的年华 B、对我们的人生具有独特价值 C、对我们的成长提出了新要求 D、对我们一生的发展起着决定性作用
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8、进入中学，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正所谓“千里之行，始于足下。”下列诗句与之蕴含的道理相近的是（ ）A、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B、人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
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9、习近平主席曾告诫青年：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，心怀国之大者，才能成为担当民族复兴大任的时代新人。这说明（ ）
①梦想是对未来美好生活的愿望
②青少年的梦想要紧扣时代脉搏
③青少年要树立远大志向
④梦想是立身做人的永恒主题
A、①② B、②③ C、①③ D、②④ -
10、有一首歌中这样唱道：朋友一生一起走……有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。下列诗句反映友谊的是（ ）
①朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③海内存知己，天涯若比邻
④举头望明月，低头思故乡
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、以下关于做好初中生活规划，确定个人发展目标的做法正确的是（ ）
①可以征求家长的意见
②可以结合社会需要
③只考虑个人兴趣、性格、能力等因素
④可以寻求老师的帮助
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
12、对下列格言警句理解正确的一项是（ ）A、凡事预则立，不预则废。——生活需要规划 B、志之所趋，无远勿届。穷山距海不能限也。——要意志坚定，持之以恒 C、为者常成，行者常至。——要学会学习，虚心求教 D、知人者智，自知者明。——要正视缺点，顺其自然
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13、晨晨在参加了入学教育后，深受触动，郑重地在日记中写道：“新的起点，新的开始，我将走上崭新而难忘的一段生命的旅程。因此，我一定要……”请你试着将晨晨的日记补充完整（ ）
①更加主动地发现和认识自己
②不断提高学习能力，深入了解世界
③坚定理想信念，主动规划未来
④摆脱家庭束缚，彻底放飞自我
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
14、金秋九月，满怀期待地跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！“希望中学”为让新生更好地适应中学生活，举办了新生入学教育。通过入学教育，七年级的同学们应认识到（ ）
①初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”
②这一阶段我们只需埋头学习，争取考入理想高中
③家庭、学校、社会寄予我们更高的期望
④我们将面临各种可能与挑战
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
15、
阅读材料，完成下列要求。
材料一 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”和“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们要珍视集体生活的幸福，学会参与，学会担当……
（1）结合所学知识，用一句话概括材料一的中心意思。（2）结合自己的实际，谈谈集体生活对我们成长的影响。材料二 美好集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；美好集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；美好集体像一艘乘风破浪的大船，载着机智勇敢的水手征服海洋。
（3）我们应该怎样建设美好集体? -
16、
阅读材料，完成下列要求。
材料一 隋代著名教育家王通在《文中子》中写道：“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝则伤；唯以心相交，淡泊明志，友不失矣。”
（1）材料一中王通的话告诉我们什么道理?材料二 同桌小刚因迷上了游戏，经常不做作业，早上要拿我的数学作业抄，我坚决不让。
（2）材料二中，“我坚决不让”的原因是什么? -
17、
阅读材料，完成下列要求。
材料一 为深入学习贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要论述，进一步弘扬优良家风，引领文明风尚，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，2024年6月7日，在端午节到来之际，由呼和浩特市文明办、呼和浩特市妇联、呼和浩特市政协文化文史委员会联合主办的“传承好家风涵养家国情”我们的节日·端午家庭文明建设活动在呼和浩特市家风馆举行。
（1）据材料一，说一说为什么要传承“家风”。材料二 活动中，全国最美家庭代表杜倩、呼和浩特市最美家庭代表段辛星、赛罕区最美家庭代表魏利芳及社区居民代表分享了好家风故事。接下来，呼和浩特市妇联将继续开展形式多样的家庭文明建设活动，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
（2）建设美好的家庭需要家庭成员的共同努力，请你献计献策。 -
18、神舟十六号航天员乘组指令长景海鹏曾说，航天员之间已非常默契，一个眼神、一个表情、一个动作，彼此就能心领神会，他们的目标是“1+1+1=1”。这说明（ ）
①集体生活能够带给我们温暖
②集体的发展有赖于成员间的相互合作
③集体生活会磨灭成员的个性
④航天员乘组里具有很高的集体联结度
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、某班为同学们准备了“爱心雨披”，下雨时有的同学忘带雨具，就不用担心了，这让同学们有了“家”的感觉。假期里，同学们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，想念同学、老师。开学了，同学们像是又回到了“家”，如此开心、快乐！这种“家”的感觉是（ ）A、集体的归属感 B、集体的荣誉感 C、集体的责任感 D、集体的安全感
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20、伽某和韩先生是老熟人。2024年2月8日，伽某驾车途经韩先生家附近时，想起这位老友有将现金放在家中的习惯。于是，伽某在确定韩先生家中无人后，翻窗进入室内，在韩先生床下找到14万元现金并全部盗走，离开现场。“真是交友不慎，吃一堑长一智，今后我再也不……”得知事情经过后，韩先生十分后悔。该案例启示我们（ ）
①交友要真诚和热情②交友需要慎重选择
③不结交网上的朋友④多交益友不交损友
A、①② B、①③ C、②④ D、③④