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1、一位老师每逢节气都会给学生写寄语（部分）。完成下面小题。
时间
5月5日立夏
5月21日小满
6月6日芒种
6月21日夏至
寄语
立夏当立志，奋斗正当时。
将满未满，人生可追。
半熟未熟，岁月可待。
忙有所获，不负耕耘。
所有美好，终会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。
(1)、这位教师此举表明了（ ）①尊师重教是中华民族优良传统
②教师是人类文明的传承者
③教师是学生锤炼品格的引路人
④教师是古老而神圣的职业
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、古人对教师职业的高度概括是（ ）A、安其学而亲其师 B、传道受业解惑也 C、蜡炬成灰泪始干 D、有教无类 -
2、明朝思想家王阳明是一个孝子，他认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。真正孝顺的人，“三种境界”都能够做到。完成下面小题。(1)、下列能体现这“三种境界”的行为是（ ）
①注意保持距离，回避亲子冲突
②不论是非对错，对长辈言听计从
③关切父母精神，支持父母爱好
④换位思考，主动沟通，增进情感
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、老年人保障法规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。这说明（ ）A、孝亲敬老是公民的法定义务 B、只有成年人才需要孝亲敬老 C、子女只须为父母提供经济支持 D、孝亲敬老是中华民族传统美德 -
3、“如果你要写年，就不能只写年。要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情切，写千里归途，向着一处团圆。”这首歌唱出了无数中华儿女思念亲人、期盼团圆的心声。完成下面小题。(1)、中国人热衷于回家过年，是因为在中国人心目中，家是（ ）
①血脉相连的生活共同体
②提供一切物质需要的场所
③一座有生活气息的房子
④生命的居所、心灵的港湾
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、每年春节，在外打工的小强都会回家，探望养父母。他的家庭关系有（ ）①血缘关系②地域关系③婚姻关系④收养关系
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、据对话完成下面小题。
(1)、对于两位同学的做法认识正确的是（ ）①他们服务社会和他人②他们不重视学习
③他们在实践之中学习④学习方向有错误
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、由此可见，学习（ ）①决定命运②内容丰富③无处不在④只在学校
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、鲁迅先生年轻时看到列强侵略中国，曾想当海军；后来为了救治民众，他转而学医；在日本学医期间，他又认识到当时的中国人急需治疗的不是身体而是灵魂，于是，他毅然弃医从文，最终成为一代文学巨匠，用文学唤醒了亿万民众。完成下面小题。(1)、材料表明（ ）
①只要努力定能实现梦想②梦想总是一成不变的
③梦想能激发生命的激情④梦想能引领前进方向
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、材料告诉我们，梦想与现实的关系是（ ）①梦想与现实之间往往有一定的距离
②梦想就是现实，所有梦想都能实现
③梦想与现实是永无法相交的平行线
④梦想在一定条件下可以转化为现实
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(3)、鲁迅先生给当代中学生的启迪是（ ）A、要紧扣时代脉搏，努力担当民族复兴大任 B、把编织人生梦想作为中学阶段最重要任务 C、要有主见和持之以恒的精神 D、要等待时机成熟再付诸行动 -
6、步入初中，七（3）班开展了“展望未来规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。完成下面小题。
我喜欢跑步，想在运动会上为班级争光。
我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做科学实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
(1)、下列能体现本次活动的必要性的名言是（ ）A、为者常成，行者常至 B、凡事预则立，不预则废 C、不积跬步，无以至千里 D、学而不思则罔，思而不学则殆(2)、这些同学要实现自己的发展目标，需要（ ）①制定行动方案，明确实施细节
②提高素质为个人利益奋斗
③考虑自身兴趣，无视社会需要
④持之以恒，落实具体行动
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
7、共建美好集体
某校七年级(1)班正在召开主题班会
班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体?希望大家积极建言献策。”
甲：我们的班级学习成绩非常好，可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。
乙：我觉得我们的班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥；生活在这样的班集体真好。
丙：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。
根据材料并结合实际回答下列问题：
(1)、请你为本次主题班会确定一个主题。(2)、班级中的哪些现象不符合优秀班集体的标准?请列举两例。(3)、结合乙同学的发言，谈谈这样的集体生活好在哪里?(4)、根据丙同学的发言，你会向同学们发出哪些倡议?请把倡议书补充完整。倡议书
同学们：
建设美好集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此，我们倡议：参与美好集体建设，我们要：
①。
②。
③。
……
亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。
七年级(1)班全体同学
2024年10月20日
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8、难忘师生情谊
某校七年级(3)班师生关系融洽，课上老师和学生一起讨论问题，互相倾听，畅游知识海洋；课下老师和学生一起打球跑步，锻炼身体，汗水挥洒操场。最近，该班还举行了“我最喜欢的老师”评选活动，下面两位老师高票当选：
候选人——王老师
候选人——张老师
研究生毕业的她严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生。放学后还经常为学习困难的同学讲解习题。
作为班主任兼数学教师的他，不仅引导学生探索知识的奥秘，还会在学生进步时给予表扬肯定，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力：在学生迷茫时会及时指点迷津，鼓励学生勇敢面对挑战。
(1)、请你分别说出同学们为两位老师投票的理由。(2)、七年级(3)班的师生关系已成为学校师生关系的典范，说说这是一种怎样的师生交往的状态。(3)、想营造这种师生交往状态，需要同学们怎么做? -
9、
感恩父母、珍惜友谊
在我们成长的路上，有家人、朋友的陪伴、支持，以下是小川同学与他们的相处瞬间。
瞬间一 生活中，妈妈总会叮嘱小川“把饭吃干净；看完电视把电源关掉；洗手打肥皂时把水龙头关上……”每当小川反驳时，妈妈就会说“这是咱家的家风，必须传承！”
（1）妈妈为什么会对小川说家风必须传承?
（2）作为子女，小川报答父母养育之恩可以有哪些具体做法?请列举两例。
瞬间二 学校里，小川与小齐是好朋友。某天小齐与别的同学闹矛盾，叫小川一起去教训那个同学，小川劝阻了他；为帮小齐调整情绪，小川决定周末带小齐一起到人民公园参加环保公益活动；在公益活动中，小齐又与小川因一些小事发生了冲突，小川保持冷静，采取了避让策略，随后通过写信的方式与小齐消除了误会。小川的这些做法受到了老师的表扬。
（3）结合材料，指出老师表扬小川的两点原因并运用所学知识分别加以说明?
（4）面对冲突，除了小川的做法，还可以运用哪些策略进行化解?
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10、
做更好的自己
今年九月升入初中的小美同学近来心事重重，请你帮助他解决烦恼。
心事一 小美所在的中学有着‘丰富多彩的社团活动。颇具音乐天然的小美想加入快乐音符社团，却又感觉自己长的不好看，在同学们面前展示时会感到难为情；她还爱好写作，想加入文学社团，却又觉得自己的写作虽经过不断的努力也没能达到很高的水平。这些都成为了小美的烦心事。
（1）联系所学知识思考，小美为什么会很烦?
（2）你认为小美怎么做才能化解这种烦恼?
心事二 小美担心加入社团后，参加各种活动会占用学习时间进而影响自己的成绩，参加社团对于自己的成长和发展真的有帮助吗?这让她充满顾虑。
（3）请你运用所学知识，对小美进行劝说，帮她打消顾虑。
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11、小林周一升旗仪式时迟到了，为了不被扣除本班量化分数，他就谎报了其他人的名字和班级。对他的行为理解错误的是（ ）
①是有损集体利益的事情 ②找到了解决个人利益和集体利益冲突的平衡点
③是维护集体利益的行为 ④充分尊重了个人利益
A、①③④ B、②③④ C、①③④（C和A重复了） D、①②④ -
12、2024年10月，中俄蒙商品博览会在唐山拉开帷幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于集体的镜头是（ ）A、购买蒙古特制奶产品的消费者们 B、欣赏俄罗斯套娃的参观者们 C、提供指引服务的志愿者们 D、通过VR技术感受科技文化的体验者们
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13、班委建议，评选七（1）班带课老师的“学识之师”。下列符合要求的是（ ）A、王老师，利用网络学习教育教学理论，学习新课标更新教育观念 B、巩老师，经常对学生进行心理疏导，倾听学生的心声 C、李老师，每周让学生学会一道拿手的好菜 D、杨老师，鼓励学生积极参加实践活动
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14、2024年当选的“最美教师”于洁，先后在7所学校做了33年班主任。她挖掘学生的写作能力，为他们编著个人文集，创设了“每个学生担任一项班级事务，3年做好件事”等班规，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。这表明教师（ ）
①是人类文明的唯一传承者
②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识
③塑造灵魂、塑造生命、塑造新人
④履行教育教学的职责，承担教书育人的使命
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、学校运动会上，小林和小强跑步时因串道问题发生了冲突。作为体育委员，你认为解决这一冲突的最佳路径应该是（ ）
①听取双方意见，全面了解冲突原因
②及时制止冲突，劝导双方保持冷静
③促进双方沟通，理解互信共担责任
④提醒其他同学，以后引以为戒
A、①→②→④→③ B、④→②--①→③ C、②→①→③→④ D、②→④→③→① -
16、古诗是中华文化的瑰宝，表达了诗人丰富的情感，也蕴含着深刻的道理。回答下列小题。(1)、下列诗句与启示相匹配的是（ ）
①落红不是无情物，化作春泥更护花——做到孝亲敬长，共建和谐家庭
②我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——学会独立思考，不要人云亦云
③君子之交淡若水，小人之交甘若醴——朋友之间要互相鼓励、互相劝勉
④不识庐山真面目，只缘身在此山中——全面正确地认识自己
A、① B、② C、③ D、④(2)、上题的诗句中体现教师乐教爱生、甘于奉献品质的是（ ）A、① B、② C、③ D、④(3)、友谊是人生永恒的话题，下列对有关友谊诗句的理解正确的是（ ）序号
古语
理解
①
与君远相知，不道云海深
友谊中有甜蜜也有苦涩
②
士为知己者死
为朋友做任何事，两肋插刀
③
人生贵相知，何必金与钱
友谊是一种心灵的相遇
④
投我以木桃，报之以琼瑶。
友谊是双向的，平等的
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
17、家和万事兴。请你为以下漫画中的“?”处作补充（ ）
A、妈妈强制要求，孩子绝对服从 B、妈妈向老师申请允许孩子不写作业 C、孩子主动承担所有的家务劳动 D、妈妈耐心交流，孩子理解妈妈 -
18、明朝思想家王阳明认为孝有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬老”从道德角度来说是因为（ ）A、孝敬父母是每个公民的法律义务 B、接纳父母做法；事事顺着父母心意 C、孝亲敬长是中华民族的传统美德 D、优良家风应代代相传不会改变
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19、家庭是社会的基本细胞。下列情况不能确立为家庭关系的是（ ）A、一对年轻男女在民政局婚姻登记处领取了结婚证 B、小韩夫妇打算认好朋友的孩子为“干儿子” C、某夫妇生下一个宝宝，宝宝的到来让全家人欢天喜地 D、离异的父亲经人介绍再婚，小墩有了一个新妈妈
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20、家(傢)jia①家庭；人家；他~有五口人|张~和王~是亲戚。注意“傢”是“家伙、家具”中“家”的繁体字。②家庭的住所：回~|这儿就是我的~|我的~在唐山。这是《现代汉语词典》(第7版)对“家”这一汉字的部分解释，据此可知，家（ ）
①是一个亲属生活组织 ②包含多种家庭关系
③不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情 ④是我们心灵的唯一寄托
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④