相关试卷

习近平总书记在中国共产党第二十次代表大会上指出：我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。

材料一   为编制好“十四五”规划，我国召开了七场座谈会：企业家座谈会、党外人士座谈会、扎实推进长三角一体化发展座谈会、经济社会领域专家座谈会、科学家座谈会、基层代表座谈会、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会，并通过互联网就“十四五”规划编制向全社会征求意见和建议，问计于民、集思广益。

材料二   杭州在大力推进基层民主政治建设过程中，着力践行“全过程人民民主”理念，落实在①民主决策、②民主协商、③民主选举、④民主管理、⑤民主监督等不同环节，增进基层民主政治活力，探索“全过程人民民主”建设经验。

材料三   九年级学生小秦在学习相关知识后，针对学校附近“三无食品”小摊贩泛滥，给学生的健康造成极大的隐患的现象向杭州市政府投诉，但招来很多同学的议论，认为小秦是多管闲事。

展改革成果，扬温州精神。

【发展数据看成果】

温州市2018-2022年全市生产总值和温州市各区县市2022年GDP总量

【民主民生促共富】

【改革创新谋未来】

新时期阶段，温州要实现继续发展，将会面临模式创新、技术变更、产业升级等诸多现实的考验。温州努力创建非公有制经济健康发展先行区，打造国内一流的创业创新营商环境。在市政府的主导下，2018年初温州获批建设国家自主创新示范区。

某班开展“党的二十大报告”专题学习，请你一起参与。

【第一小组】

学习主题：奋力书写中国式现代化“春天的故事”

学习内容：

中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。深圳是肩负改革开放使命而生的经济特区，也是推进中国式现代化的尖兵。2022年，深圳经济总量突破3万亿元，规模以上工业总产值、全部工业增加值首次实现全国城市“双第一”，出口规模连续30年居全国城市首位。围绕中国式现代化的深圳故事，第二小组的同学收集资料并进行了整理。

资料一深圳市委大院门前，一尊名为“拓荒牛”的雕塑，脚踏实地，奋蹄向前；不远处的深圳博物馆老馆前，一尊名为“闯”的巨人雕塑。张开双臂撑开大门，新的天地跃然眼前。

资料二深圳模式的要义是“特色”。1980年获批设立经济特区时，并没有一个现成的模式。40多年来，深圳用“拓荒”精神“闯”出了一条适合中国国情、适合自身特点的高速度和高质量发展之路。

【第二小组】

学习主题：奋进路上的青年故事

学习内容：

冰雪旅游让哈尔滨这座东北老工业城市成为“顶流”。

【“火出圈”的哈尔滨冰雪游】

九年级某班道德与法治课上，同学们以“哈尔滨为什么火?”为主题展开讨论。以下是同学们查阅签理的资料卡片。

【赤城流量密码】

哈尔滨早在冰雪季前，就组建服务保障专班，公安、交通运输、市场监管等部门联合保障旅游市场秩序。通过发布规范经营者价格行为行政指导书、宾馆酒店业诚信经营倡议书、组织冬季旅游执法督导等方式，对重点景区、旅行社等场所强化约束。

2024年元旦，《黑龙江省致海内外游客朋友们的新年感谢信》写道：“大家从12345热线、每一条评论给我们的批评、意见和建议，我们都高度重视，真心感谢，逐一核实，放在‘显微镜下’研究、解决、改进。”

走进哈尔滨冰雪大世界，景观群“冰雪历程”以冰雪为载体，以冰灯技术的沿革为线索，展示“冰城”的冰雪文化与艺术，从放蜡烛的“冰灯笼”；到日光灯管和LED灯带的应用，再到计算机程序控制灯效，游客通过景观群，可以进一节了解哈尔滨冰雪文化底蕴。

2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。新学期伊始，某校九年级同学以“厚植爱国情怀，砥砺强国之志”为主题开展了一次学习爱国主义教育法的主题探究之旅，现邀请你一起参与并完成以下任务：

材料一   .①党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，对爱国主义教育立法工作作出重要部署；

②十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》；

③相关部门经过深入调查研究、广泛征求意见、反复修改完善，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》征求意见稿：

④《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》提请全国人大常委会审议，公开征求社会公众意见，对草案进行修改完善。

材料二   社会各届对将爱国主义教育纳入法治化轨道的呼声不断高涨。为贯彻落实党中央决策部署，积极回信人民群众关切期盼，2023年6月，十四届全国人大常委会第三次会议对《爱国主义教育法（草案）》进行了初次审议。会后公开征求意见期间，共收到311人提出的586条意见。社会公众主要就充实爱国主义教育内容，丰富爱国主义教育方式，加强学校爱国主义教育，区分不同群体增强法律规范的针对性，加强爱国主义教育的有效实施等，提出了意见建议。草案二次审议稿对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳。

材料三   探究活动最好；同学们准备完成一份宣讲稿以让更多同学学习了解爱国主义教育法，以下是宣讲稿：