• 1、下列做法中,能够体现正确处理个人与社会关系的有(  )

    ①积极参加社区志愿服务活动②只关心自己的学习成绩③关注国家大事和社会热点④在集体活动中发挥自己的特长

    A、①② B、①③ C、①④ D、③④
  • 2、习近平总书记指出:青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这告诉我们,在确立人生目标时应当(  )
    A、只关注个人的发展和利益 B、将个人理想融入国家和民族的事业中 C、以追求物质财富为首要目标 D、完全按照父母的意愿来设定目标
  • 3、初中生小红喜欢绘画,想成为一名设计师。但她的父母希望她将来当医生。面对这种情况,她应该(  )
    A、完全听从父母的安排 B、坚持自己的梦想,不考虑父母的意见 C、与父母沟通,综合考虑自身兴趣和家庭期望 D、放弃所有目标,顺其自然
  • 4、小毅给同学们分享了他最崇拜的科学家氢弹之父于敏的故事:在于敏心里,从小就埋下了科学救国的种子。1944年,他考入北京大学,后转入物理系学习物理,主攻方向为理论物理。研究生期间,他研究的方向是量子场论。当时中国技术落后,在多次战争冲突中,美国等国家扬言要对我国使用核武器。为了国家,于敏没有任何犹豫转了方向,进行原子核理论研究,仅用了几年的时间,就取得了一定的理论突破。正当他准备继续在原子核领域深耕时,迫于他国的威胁,于敏又参与到氢弹的理论研究工作中,1967年成功研制出了中国第一颗氢弹。为了国家于敏两次转变研究方向,国家的需要就是他确定的方向,他的研究成果在提升国防实力的同时,也促进了核技术的和平应用探索。于敏的故事对于我们树立人生目标有什么启发?
  • 5、首届国家最高科学技术奖、共和国勋章获得者袁隆平从小就立志要使中国富强、不受外国强盗欺侮。袁隆平院士心中有两个梦:禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。袁隆平的事迹启示我们,树立人生目标(  )

    ①要胸怀天下,与人类的福祉相统一②应当与国家、民族、人民的利益相结合③应把家庭环境作为首要考虑因素④越远大越有利于我们青少年全面发展

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 6、20世纪50年代,一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召,来到祖国最需要的地方,在大西北黄土地上扎下根来,西迁人把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。西迁精神的核心是爱国主义,精髓是听党指挥跟党走,与党和国家,与民族和人民同呼吸、共命运。这启示我们(  )

    ①树立人生目标只根据自己的兴趣爱好②要把个人的发展牢牢植根于国家的需要③要把人生目标融入中华民族伟大复兴的事业④要大力弘扬这一爱国主义民族精神

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7、老师出示了下面漫画《不堪重负》。漫画启示我们,树立人生目标应(  )

    A、立足实际,客观务实 B、挖掘潜能,明确方向 C、敢于追梦,好高骛远 D、安于现状,顺其自然
  • 8、当代中学生应学会树立正确的人生目标。下图人生目标规划模型启示我们,确立人生目标时要(  )

    A、兴趣第一,舍我其谁 B、服从家庭,别无选择 C、性格至上,客观务实 D、综合评估,全面考虑
  • 9、王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。她曾说,庆幸赶上了一个伟大的新时代,才有了能实现自己航天梦的际遇,而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看,上述材料表明(  )

    ①社会的发展与进步离不开个人②个人是社会的有机组成部分③个人的生存和发展离不开社会④人的生存和发展完全依靠社会

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 10、面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生,需要积极关注国家和民族的发展,关注人类与世界的发展,在学习和实践中走向未来。对此,下列排序正确的是(  )

    ①成功的人生总结②有效的决策行动③确立人生目标④正确认识个人与社会的关系

    A、①—②—③—④ B、①—③—②—④ C、②—①—③—④ D、④—③—②—①
  • 11、【我的防护宣言】请围绕“提高防护能力,守护生命安全”这一主题,写一段不少于80字的个人防护宣言。要求结合日常生活实际,至少从三个不同方面阐述你将如何学习和掌握防护与急救知识、提升自我保护能力。
  • 12、阅读材料,回答问题。2025年3月,某地铁站内一名乘客突然心脏骤停倒地。正在候车的医学生小林立即上前实施心肺复苏,并使用站内配置的AED进行除颤,成功挽救了乘客的生命。这一事件引发了社会热议。
    (1)、小林的行为给我们什么启示?
    (2)、如果让你在班级里开展一次“急救技能人人学”的主题宣传活动,你会如何设计?
  • 13、假设你所在班级即将组织一次校外研学活动,请你从“提高防护能力”的角度,为本次活动设计一份简要的安全预案。要求包括:行前准备(至少3点)、活动中注意事项(至少3点)、突发情况应对方案(至少2种情况)。
  • 14、有人说:“学会急救知识和技能是医生护士的事,作为中学生只要好好学习就行了,不需要掌握这些。”请你运用所学知识对此观点加以辨析。
  • 15、【情景分析】周末,小明和爸爸在公园散步时,突然看到一位老人晕倒在路边。如果你是小明,请结合所学知识回答:
    (1)、在拨打120急救电话时,应该说清楚哪些信息?
    (2)、在等待救护车到来的过程中,小明可以做些什么来帮助老人?
  • 16、在进行户外活动时,下列行为有利于保障人身安全的是(  )

    ①登山前查看天气预报,准备好必要的防护装备②到野外探险时结伴而行,不单独行动③发现山体有落石迹象时,大声呼喊同伴来观看④遇到暴雨天气,迅速远离河道和低洼地区

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 17、以下对意外伤害的处理方法中,错误的是(  )
    A、被狗咬伤后,立即用肥皂水冲洗伤口并及时接种狂犬疫苗 B、轻微烫伤后,用流动的冷水冲洗伤口15分钟以上 C、异物卡喉时,采用海姆立克急救法进行急救 D、发现有人昏迷时,立即大量喂水以补充水分
  • 18、关于地震发生时的自我保护措施,下列做法正确的是(  )

    ①迅速跑到室外空旷地带②躲在桌子或坚固家具下方,保护头部③乘坐电梯快速下楼④用书包或双手护住头部,蹲在墙角

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 19、夏季是溺水事故的高发期。当发现有人落水时,下列做法正确的是(  )

    ①立即跳入水中施救,展现勇敢精神②大声呼救,寻求周围成年人的帮助③寻找身边的漂浮物(如救生圈、木板)抛给落水者④在确保自身安全的前提下,尝试用竹竿或绳索拉拽落水者

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 20、【防灾减灾自救自护】学校开展了安全防护手抄报制作活动,小丽设计并制作了一幅手抄报(如下)。请你帮助小丽将手抄报中的空白处补充完整。消防安全板块:
    (A)牢记火警电话是;当火灾发生时,用湿毛巾捂住口鼻,俯身前行。交通安全板块:
    (B)示例:走路要走。用电安全板块:
    (C)示例:定期检查家中电线、插座与插头,。防震安全板块:
    (D)示例:远离窗户、玻璃门等可能掉落或破碎的物品。

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