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1、 【辨析评析题】
材料： 小广同学认为：“抗战胜利都过去80年了，时代完全不同了。现在我们国家强大了，生活幸福了，再提那段悲惨的历史和艰苦的精神，除了让人心情沉重，没什么实际用处。”
设问： 请你运用所学知识，对小广的观点进行辨析。
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2、 【综合探究：撰写国旗下讲话】
材料： （同知识库中广雅二模等试题材料，包含“卡片一：信念如磐，精神铸魂”和“卡片二：学习英雄，赓续精神”，以及设问要求。）
设问： 某校团委拟组织“纪念中国人民抗日战争胜利80周年”宣传活动，请结合上述材料，运用所学道德与法治知识，撰写一篇国旗下的讲话稿。题目自拟，文中不得泄露个人信息。
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3、 【文化自信与传承题】
材料： 抗战精神是革命文化的重要组成部分。2025年，“英雄花开英雄城”广州红色文化系列活动期间，许多博物馆利用AI技术实现文物“对话”，红色场馆运用AR眼镜让历史人物“跃出”，让观众沉浸式感悟抗战精神。
设问： 结合材料，运用“文化自信”的相关知识，分析上述做法对传承抗战精神的作用。
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4、 【纪念活动意义题】
材料： 2025年，全国各地开展了形式多样的纪念抗战胜利80周年活动：国家举行盛大阅兵式；学校组织观看红色影片、参观抗战纪念馆；社区举办抗战故事宣讲会；网络平台推出专题报道和互动话题。
设问： 结合材料，从国家和个人两个角度，分析开展这些纪念活动的意义。
答案要点：
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5、 【青年责任与传承题】
材料一： 卫国尧，青年时期远渡重洋探寻救国真理，回国后加入中国共产党，宣传抗日，在战斗中壮烈殉国，时年31岁。
材料二： 在全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程中，青年一代被寄予厚望——“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用青春之我，创造青春之中国。”
设问： 结合上述两则材料，谈谈抗战时期青年与新时代青年的责任担当有何异同。作为新时代青年，我们应如何向卫国尧等英雄学习？
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6、 【党的领导与胜利保障题】
材料： 抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。在艰苦卓绝的战争中，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”，中国人民用生命和鲜血谱写了抵御外侮的伟大篇章。
设问： 结合材料，运用所学知识，分析中国共产党在抗日战争中发挥的作用。
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7、 【精神内涵与价值题】
材料： 习近平总书记指出：“中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富。”
设问： 结合材料，运用“守望精神家园”的知识，说明为什么伟大抗战精神是“中国人民弥足珍贵的精神财富”。
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8、 学习抗战英雄，对于我们青少年树立正确的榜样观在于（ ）A、盲目崇拜英雄的所有言行，包括其历史局限性 B、学习其精神内核，并在新时代条件下付诸行动 C、认为英雄高不可攀，自己永远无法企及 D、只关注英雄的辉煌战绩，忽视其成长过程
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9、 在全面推进强国建设的新征程中，弘扬抗战精神有助于我们（ ）
①坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
②凝聚中国力量，克服前进道路上的一切艰难险阻
③延续仇恨情绪，时刻准备应对战争
④激励全党全国各族人民为实现民族复兴而团结奋斗
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、 有人说：“现在是和平年代，再提打打杀杀的抗战精神不合时宜。”这种观点错在（ ）A、否认了抗战历史的真实性 B、忽视了抗战精神蕴含的爱国、团结、奋斗等永恒价值 C、正确区分了历史与现实的界限 D、认识到时代主题已从战争转向和平
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11、 弘扬抗战精神，对于培育和践行社会主义核心价值观的积极作用主要体现在（ ）A、为国家层面的“富强”目标提供具体路径 B、为社会层面的“平等”原则提供历史佐证 C、为公民层面的“爱国”“敬业”等提供生动教材 D、为个人层面的“友善”行为设定统一标准
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12、 对比抗战时期的青年与新时代的青年，其共同点是（ ）A、都面临着外敌入侵的相同历史背景 B、都将个人命运与国家命运紧密相连 C、都需要通过参军报国来实现人生价值 D、都拥有完全相同的机遇和挑战
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13、 抗战精神蕴含的“百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”，对于青少年应对学习和生活中的困难具有启示意义。这启示我们要（ ）A、遇到困难就放弃，选择更容易的道路 B、培养自强不息的品质，勇于战胜挫折 C、完全依赖他人的帮助来解决所有问题 D、认为信念是虚无的，只有实力才重要
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14、 《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确规定，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这（ ）
①体现了法治与德治相结合
②有利于在全社会树立崇尚英雄的良好风尚
③说明弘扬抗战精神只需要依靠法律强制
④侵犯了公民的言论自由权利
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、 一些地方将抗战遗址开发为红色旅游景点，并利用AR、VR技术让参观者“穿越”历史。这种做法（ ）
①有利于革命文化的传承和创新性发展
②根本目的是为了获取经济利益
③能够增强体验感，提升教育效果
④是对革命历史的不尊重和娱乐化
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、 抗战时期，无数青年学子投笔从戎，奔赴战场。新时代，青年一代则“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”。这共同说明（ ）A、青年的人生价值只有在战场上才能实现 B、青年始终是实现民族复兴的先锋力量 C、学习知识在战争年代和和平时期都不重要 D、青年的责任与担当的内涵是一成不变的
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17、 纪念抗战胜利，我们强调要“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”。其中“珍爱和平”体现了（ ）
①中国坚定不移走和平发展道路
②和平与发展是当今时代的主题
③我国坚持以军事建设为中心
④中国致力于构建人类命运共同体
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、 抗战精神与红船精神、井冈山精神、长征精神等共同构筑起中国共产党人的精神谱系。这些精神（ ）
①是中华民族精神在不同历史时期的具体体现
②其核心都是爱国主义
③是激励我们奋勇前进的强大精神动力
④是中华优秀传统文化最深层的内核
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、 作为青少年，传承抗战精神最根本的是要（ ）A、熟记所有抗战历史事件和英雄事迹 B、在网络上与诋毁英雄的言论激烈争吵 C、将爱国之情、报国之志融入日常学习和生活中 D、认为战争年代已远，只需关注自身娱乐
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20、 弘扬伟大的抗战精神，对于今天实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义，因为它能（ ）A、直接提升我国的科技实力和经济总量 B、为解决国际争端提供具体的行动方案 C、凝聚中国力量，激励中华儿女不懈奋斗 D、确保我国在未来的战争中百战百胜