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1、 某中学开展“民族团结”主题板报设计，以下标题不合适的是（ ）A、《石榴花开，籽籽同心》 B、《中华一家亲，共筑中国梦》 C、《维护统一，反对分裂》 D、《突出差异，强化界限》
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2、 中华民族共同体意识是（ ）A、要求56个民族变成一个民族 B、强调中华民族是一个休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体 C、只强调共性，忽视各民族的个性 D、是古代才有的观念，现在已经过时
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3、 法律的生命在于实施。保障《民族团结进步促进法》有效实施，需要（ ）
①行政机关严格执法
②司法机关公正司法
③全体公民自觉守法
④只需少数民族群众遵守
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、 全国少数民族传统体育运动会的成功举办（ ）
①为各民族文化交流提供了平台
②有利于增强民族凝聚力
③表明我国已消除民族间的发展差距
④是促进民族团结进步的重要举措
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、 该法强调，禁止任何形式的民族歧视，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。这（ ）
①是维护社会公平正义的要求
②是维护国家统一和社会稳定的需要
③意味着各民族不能有任何差异
④体现了法律对公民权利的保障
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、 广东援藏工作队帮助西藏发展特色产业、改善民生。援藏工作（ ）
①有利于促进西藏经济社会发展
②体现了各民族守望相助
③目的是消除西藏的民族文化特色
④是铸牢中华民族共同体意识的实践
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、 新疆维吾尔自治区某村举办“邻里节·百家宴”，各族居民带来美食，欢聚一堂。这（ ）
①是促进民族团结的有效形式
②有助于铸牢中华民族共同体意识
③说明各民族风俗习惯已完全相同
④体现了平等团结互助和谐的民族关系
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、 法律要求“推动建立相互嵌入式的社会结构和社区环境”。以下场景符合这一要求的是（ ）A、某小区规定只允许某一民族居民入住 B、不同民族的居民在同一社区居住，共同参与社区活动 C、学校按民族分班进行教学 D、企业按照民族划分工作团队
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9、 该法规定，国家支持民族地区加强基础设施建设，培育壮大特色优势产业。这主要体现了国家在处理民族关系上坚持（ ）A、民族平等原则 B、民族团结原则 C、各民族共同繁荣方针 D、民族区域自治制度
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10、 “像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结。”作为青少年，我们可以（ ）
①学习宣传民族团结知识
②尊重不同民族同学的风俗习惯
③只和本民族的同学交朋友
④对破坏民族团结的言行进行劝阻或报告
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、 法律鼓励和支持各民族优秀传统文化的传承、保护和创新。这样做有利于（ ）
①增强对中华文化的认同感
②促进各民族文化繁荣发展
③用汉族文化取代其他民族文化
④构筑中华民族共有精神家园
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、 根据该法，各级学校应当将民族团结教育纳入教育教学内容。这是因为（ ）A、学校教育是促进民族团结进步的唯一途径 B、青少年时期是树立正确民族观的关键阶段 C、可以保证所有学生将来都去民族地区工作 D、这是为了增加学生的考试科目
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13、 我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。该法与《民族区域自治法》的关系是（ ）A、相互替代 B、相互冲突 C、相互补充、协同实施 D、毫无关系
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14、 该法强调要“促进各民族共同繁荣发展”。以下举措直接体现这一要求的是（ ）A、某社区举办“中华民族一家亲”文艺汇演 B、国家加大对民族地区的教育、医疗投入 C、学校开展民族团结主题班会 D、法律明文规定禁止民族歧视
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15、 法律明确规定“各民族一律平等”。下列做法符合这一原则的是（ ）A、某单位招聘时明确不招收特定少数民族 B、学校食堂尊重不同民族学生的饮食习俗，提供多样化选择 C、景区门票对本地居民和外地游客实行不同价格 D、在选举人大代表时，只给汉族公民投票权
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16、 该法第一条开宗明义指出“为了铸牢中华民族共同体意识……制定本法”。铸牢中华民族共同体意识（ ）
①是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂
②就是要消除各民族之间的所有差异
③需要促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融
④是新时代党的民族工作的主线
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、 《中华人民共和国民族团结进步促进法》的颁布施行，标志着我国民族工作全面纳入法治化轨道。这体现了我国坚持（ ）A、依法治国基本方略 B、以德治国基本方略 C、民族区域自治制度 D、基层群众自治制度
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18、 【价值追求题】
材料： 抗战精神与社会主义核心价值观在国家、社会、公民个人层面都存在高度的契合。例如，抗战精神中的“天下兴亡、匹夫有责”深刻体现了“爱国”；英雄们的视死如归体现了“敬业”（为民族解放事业奉献一切）；全民族抗战体现了“和谐”（团结）与“公正”（反抗侵略的正义性）。
设问： 结合材料，分析弘扬抗战精神对培育和践行社会主义核心价值观的积极作用。
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19、 【国际视野题】
材料： 抗战胜利80周年纪念活动标识中，包含橄榄枝图案，象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。
设问： 结合材料，运用“中国担当”的知识，谈谈中国隆重纪念抗战胜利并向世界传递“珍爱和平”信号的重要意义。
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20、 【实践行动题】
材料： 某班计划开展“纪念抗战胜利80周年”主题班会。
设问： 请你为此次班会设计两个具体的活动环节，并简要说明设计意图。