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1、漫画反映生活。下图是一幅著名漫画作品《鱼》，该漫画启示我们（ ）
A、正确认识自己 B、纠正自身缺点 C、欣赏自己优点 D、激发自身潜能 -
2、春假期间，初中生小琳去浙江省博物馆做志愿者。在为他人提供服务的同时，也实现了自身的价值，拓宽了视野。这主要说明（ ）A、美德护平安 B、有礼促文明 C、奉献助成长 D、知耻守底线
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3、全国人大表决通过“十五五”规划纲要，这表明人民代表大会是我国的根本政治制度。
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4、爱心市民为香港火灾受灾人员捐款捐物，属于公民对自己合法财产的处分权。
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5、“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”告诉我们梦想的实现需不懈努力。
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6、【大美中国节水先行】
我国首部全面规范节约用水的行政法规《节约用水条例》（以下简称《条例》于2024年5月1日起施行。近期，某中学开展了节水普法宣传进社区活动，请你参与其中。
水是我自己花钱买的，怎么用是我的自由，谁也管不着。
节约用水多宣传就可以了，为什么还要用法治手段来规范节约用水的工作呢？
如果有一些节水小妙招，请分享给我们吧!
(1)、作为节水宣传志愿者，请从法治与自由的角度，对居民甲进行劝谏。(2)、请你运用法治与德治的关系的知识，帮助居民乙解答他的疑惑。(3)、请你结合生活实际，为居民丙介绍一些生活节水小妙招。 -
7、人工智能（简称A1）在给我们的学习和生活带来便利的同时，也带来了侵犯个人隐私等问题、这引发了同学们的思考与讨论。
结合材料，运用所学对上述两位同学的观点加以评析。
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8、 2026年是民法典正式颁布六周年，翻开厚重的民法典，第一条开宗明义——“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观……”把弘扬社会主义核心价值观写入民法典（ ）
①说明用道德治理社会的效果比法律好
②体现了“法安天下，德润人心”理念
③表明道德与法律没有区别，可以互换
④是坚持法治与德治相结合的具体表现
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
9、对漫画理解正确的是（ ）
A、法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 B、道德依靠强制力提高全体社会成员道德觉悟 C、以法治承载道德理念、强化法律对道德建设的促进作用 D、以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用 -
10、下列图片中能体现全面依法治国的有（ ）
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、下侧漫画《严惩不贷》告诉我们（ ）
A、村霸行为危害大，需要全民共同执法 B、维护社会安全稳定是我国的中心工作 C、破坏社会稳定的行为都应受刑罚处罚 D、全面依法治国是社会公平正义的保障 -
12、关于全面依法治国，下列表述正确的有（ ）
①党的十五大明确提出全面依法治国
②根本遵循和行动指南是习近平法治思想
③建设法治政府是全面推进依法治国的总目标
④党的十八大以来，全面依法治国总体格局基本形成
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
【与时俱进，立良法】
《中华人民共和国立法法》（摘录）
第三条 立法应当坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进中国特色社会主义法治体系建设，保障在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
第四条 立法应当坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，贯彻新发展理念，保障以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
第五条 立法应当符合宪法的规定、原则和精神，依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一、尊严、权威
第六条 立法应当坚持和发展全过程人民民主，尊重和保障人权，保障和促进社会公平正义……
第八条 立法应当倡导和弘扬社会主义核心价值观，坚持依法治国和以德治国相结合，铸牢中华民族共同体意识，推动社会主义精神文明建设
第九条 立法应当适应改革需要，坚持在法治下推进改革和在改革中完善法治相统一，引导、推动、规范、保障相关改革，发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用
(1)、根据立法法第三条的规定回答，引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜是什么？(2)、运用所学知识，结合上述材料，请你说说法治与改革的关系。(3)、结合材料内容，谈谈你对科学立法的理解。 -
14、为进一步增强同学们的民主法治意识，初三（1）班分为时政搜集组和社会实践组开展了以“以法为纲，以民为本”的主题探究活动。(1)、【时政搜集组】
时政一：全国人大常委会公布年度立法工作计划，指出立法工作计划要将党中央确定的立法项目及时列入；做好法律草案通过中国人大网向社会公布征求意见工作，及时解疑释惑，回应社会关切。这一计划的出台，让法治中国的足音更加铿锵有力。
请你概括该计划中所蕴含的法治中国建设的一条经验。
(2)、时政二：近年来，国家制定和完善了公职人员政务处分法等法律法规，利用法治手段加大反腐力度，推动法治政府建设。小秦认为：推动廉政建设，不仅要靠完善的法律和法治手段，还需要大力弘扬廉洁文化。请你从德治与法治关系的角度对小秦的观点进行评析。
(3)、【社会实践组】多年来，中央一号文件始终聚焦“三农”问题。人大代表吴少玉通过短视频与众多关心“三农问题”的网民们进行交流，评论区里各地网民你一言、我一语积极互动，她也会认真阅读每一条留言，并梳理记录具有普遍性的问题。像吴少玉这样心系百姓的人大代表还有很多。他们不断实践，认真履职，推动了我国社会主义民主的发展。
如果邀请你参与吴少玉代表的“三农”话题，你应注意哪些问题？
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15、国家层面首次“节水”立法
《节约用水条例》（以下简称《条例》）自2024年5月1日起施行。《条例》针对节水工作中存在的突出问题和薄弱环节，对用水、节水和管理的各个方面和各个环节都作出明确具体的规定，完善了节水制度。某社区居民就此发表了各自的观点。
(1)、结合材料并运用所学知识，辨析居民乙的观点。(2)、针对居民丙的发现，谈谈如何提升《节约用水条例》的实施效果。 -
16、进入新时代，在习近平法治思想指引下，我国夯实中国式现代化的法治根基，为全面推进民族复兴提供法治保障。下列古诗词能够体现这一思想理念的是（ ）A、国无德不兴，人无德不立 B、法与时转则治，治与世宜则有功 C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林
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17、《中华人民共和国民法典》的编纂，系统总结了我国多年来民事立法的实践经验，特别是吸收了经济体制改革中关于产权保护、合同交易等方面行之有效的成熟做法。这说明了（ ）A、诉讼是处理民事纠纷的最常用手段 B、改革为法治建设提供动力，在改革中完善法治 C、人民法院依法独立公正行使国家审判权 D、只要有成熟的改革经验，就不再需要法律的规范
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18、在课堂讨论上，同学们围绕“如何成为新时代的弄潮儿”发表观点。其中符合教材中关于“青少年的主体责任”要求的是（ ）A、小李：我们现在只需专心读书，改革和法治是大人的事 B、小陈：我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神 C、小赵：作为学生，我们有权直接任免国家机关工作人员 D、小王：遇到任何问题，我们只能通过刑事诉讼来解决
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19、观察漫画《浇灌》，你认为对其解读最合理的是（ ）
A、法治与改革相互促进 B、国家法治建设只需发挥道德的作用 C、坚持法治道路是我国的必然选择 D、以道德滋养法治精神，重视发挥道德的教化作用 -
20、“法安天下，德润人心。”法治和德治是人类自我管理和规范的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是（ ）A、德治比法治更具有权威性和强制性 B、法治比德治更具有感召力和劝导力 C、法治重教化作用，德治重规范作用 D、德治与法治相互补充、相互促进