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1、教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的重知》，明确要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。以下同学的观点正确的是（ ）A、钱婷：手机是我的个人财产，带不带是我的自由 B、李丽：此规定是为了我们好，应该配合集体管理 C、孙飞：悄悄地带到学校里去，只要不被发现就行 D、吴丰：我可不愿意离开手机，如果别人带我也带
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2、“你是1(内向型)人还是E(外向型)人?”MBT1人格衡试成为青少年打招呼的一种新方式。这种测试的理论基础是瑞士心理学家卡尔·荣格创立的心理类型理论——“我”我们=完整的我(1+WE=Fully 1)"。对此解读恰当的是（ ）A、个人价值的实现和集体无关 B、集体生活不能体现个性差异 C、集体帮助我们不断完善自我 D、人格类型在集体中一成不变
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3、2024年4月25 日晚，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，这是中国散天又一个光解的起航，指挥员赵磊说：“中国航天不是一个人，而是一个团队。”他的话表明集体荣誉（ ）A、取决于成员数量的多少 B、关键靠领导的个人智慧 C、只属于团队的优秀成员 D、是成员共同奋斗的成果
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4、当看到有人遗害欺辱，我们会产生愤怒的情绪；当人们纷纷仗义执言，我们能体收到正义效情感。下列关于情绪和情感说法正确的是（ ）A、情绪的积累可能转化为情感 B、警察的情绪相对更加稳定 C、正义感总是短暂而不稳定的 D、情绪与情感之间没有关系
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5、2024年春节档国产电影《热辣滚烫》《第二十条》《飞驰人生2》等火热上映。这些影片内容积极向上，弘扬社会正能量，也表达了对现实生活的深切关照。观看这些影片有助于我们（ ）A、改变自身性格，推动社会进步 B、引领国家发展、创造中国奇迹 C、涵养奋进品格，丰盈精神世界 D、体验美好情绪，造就平庸人生
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6、近年来，“我emo了”成为一个网络流行词，被用来形容一个人处于负面情绪状态，比如：我颓废了、不开心、郁闷等。下列应对“我emo了”的方式合理的是（ ）A、主动沟通、烦恼传给他人 B、大肆宣传，寻求心情畅快 C、冷静分析，杜绝负面影响 D、合理调节，保持乐观心态
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7、用图示法来梳理知识是一种有效的学习方法，下面是小赛同学根据概念之间的关系运用图示法。班级的笔记。其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、据《后汉书·杨震列传》记载：杨震往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振有词：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。下列行为与故事主题相符的是（ ）A、看到四周没人，小田把垃圾扔进了别班卫生区域 B、谁都没有注意到，讲桌上的10元钱被小明窃取了 C、夜里无人看见，小红还是坚持走斑马线不闯红灯 D、安静的考场上，小兰的作弊技术已经是炉火纯青
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9、针对下图的行为，我们可以这样劝阻（ ）
A、及时行乐从点滴做起 B、潇洒自如于行动之中 C、尽情生活要无拘无束 D、知廉耻、懂荣辱、守底线 -
10、残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在参加第十四届全国人民代表大会期间表示，我愿意站出来为残疾人群体发声，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的言行启示我们（ ）A、道路不总是平坦的，自信必能战胜挫折 B、自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 C、挫折提升精神境界，成功不必经历磨难 D、想象创造人生价值，在感恩中奋勇前进
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11、某校七年级(3)班同学学习了“青春萌动”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行点评。下列点评错误的是（ ）A、渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情 B、异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 C、在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D、搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助
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12、随着社会的发展，越来越多的女性选择了在过去被认为只适合男性从事的职业，成为工程师、科学家、军人、飞行员、航天员等。女性职业选择的变化告诉我们（ ）A、男性女性的差异将会完全消失 B、不要过于受性别刻板印象影响 C、拒绝性别影响一定能激发潜能 D、现代女性对性别角色定位错误
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13、2023年8月5日，主题为“科技黔行创新有我”的首届贵州科技节在贵阳开幕。众多展品中，解放双手的刺梨采摘机，能实现35度山地爬坡的履带运输机，适合贵州山地起降的军民两用无人机⋯⋯备受贵州人民青睐。看来，创造（ ）A、重点体现标新立异 B、就是天马行空的想象 C、敢于打破一切常规 D、应看重其意义和价值
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14、对于“青春悄悄话”描述的以下变化，我们的正确态度是（ ）
青春悄悄话
青青说：“上了初中父母还是什么都要管，烦死了！”
阳阳说：“别人长高那么快，我却没多大变化！”
明明说：“我希望有人理解我，但不愿意跟别人讲心里话。”
艳艳说：“最近脸上总是长痘痘，太难看了！”
A、身体发育完全取决于遗传基因，无法干预 B、提高品德和文化修养，无视青春的外在美 C、悦纳身心变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D、化解矛盾心理，塑造完美无缺的青春形象 -
15、
阅读材料，回答问题。
七年级（1）班的同学们以“少年梦中国梦”为主题开展了一次探究活动，下面是他们搜集到的部分材料。
材料一 近代以来，在西方列强的侵略下，中华民族遭受了深重苦难、付出了重大牺牲，中华民族也从此开始了百年中国梦的辛苦求索、艰难追寻……直到中国共产党成立，中华民族才迎来了从站起来、富起来到引来的伟大飞跃。
（1）近代以来，中华民族艰难追寻的中国梦是什么?它有哪些内涵？
材料二 一个一个梦飞出了天窗/一次一次想穿梭旧时光/插上竹蜻蜓张开了翅膀/飞到任何想要去的地方/一个一个梦写在日记上/一点一点靠近诺贝尔奖/只要你敢想就算没到达理想/至少有回忆珍藏……
——摘自歌曲《大梦想家》
（2）结合材料二，说说青少年树立人生梦想有何现实意义。
材料三 观察漫画，回答问题。
（3）漫画对我们青少年实现梦想有什么启示？
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16、
阅读材料，回答问题。
有人说：中学时代是人生的十字路口；也有人说，中学时代是人生最美好的年华……在学习中，我们成长，我们进步，收获更好的自己。
材料一 进入初中，小明觉得非常不适应，初中阶段的学习与小学相比，不仅科目多，而且学习的时间也变长了。小明努力想适应快速的学习节奏，白天的时间不够用，就经常熬夜看书学习，结果上课时总是打瞌睡，学习成绩也有所退步。他觉得学习太辛苦了，还不如早点退学……
（1）为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略？
（2）请从学习重要性的角度来劝说小明。
材料二 期中考试后，某校对同学们进行了问卷调查，部分统计结果如下。
问题
成绩无明显进步，感觉自己一无是处，上课无精打采
听课时，有自己的记笔记的方法
主动与学习小组内的成员讨论
没有家长或老师的监督，学习时总想玩儿
结果（%）
18%
71%
73%
15%
（3）结合材料二，谈谈上述结果对同学们学会学习有何启示？
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17、阅读材料，回答问题。
某校开展“最美学生”评选活动，同学们纷纷推荐自己心目中的“最美学生”，小文和小露进入决选。
小露毛遂自荐：“我学习好，气质佳，还是学校广播站和校舞蹈队的成员，老师们也经常夸我能力强。小文虽然很热心，会帮助他人，但她上课不认真，学习成绩也不好。要选就选我呗。”
小文听到了小露对自己的评价，她……
(1)、根据小露的“毛遂自荐”，她是通过哪些途径来认识自己的？(2)、对于小露给自己的评价，小文应该怎么做? -
18、港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期很苦却充实。我们学生要思考对未来人生的定位，个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来，吾生也有涯，而知也无涯，学习是一件终生都要为之执着追求的事。”他的言行告诉我们（ ）
①个人梦想要与时代的脉搏和中国梦紧密相连②少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
③学习有苦也有乐，要掌握学习的方法和策略④学习没有终点，终生都需要学习
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
19、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ）
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③通过积极合作，与他人共同完成任务
④通过多实践，只做大事
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ -
20、下面漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是（ ）
①正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己
②正确认识和评价自己要做到实事求是
③正确认识和评价自己，只重视自己的优点即可
④正确认识和评价自己，要注重自己的缺点，以便及时弥补
A、①② B、①②④ C、①③④ D、②③④