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1、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”立身百行，以学为基，学习可以增智长才、厚德明志。知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。这说明（ ）
①青少年正处于学习黄金期，勤奋学习才有远航的动力
②学习是探索未知世界的钥匙，能点亮我们心中的明灯
③学习需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯
④学习不仅是时代的要求，也是青少年自身发展的需要
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
2、古代汉语中蕴藏着古人丰富的学习智慧。下列说法与漫画寓意相匹配的是（ ）
A、工欲善其事，必先利其器 B、独学而无友，则孤陋而寡闻 C、学而不思则罔，思而不学则殆 D、知之者不如好之者，好之者不如乐之者 -
3、“在飞天逐梦的道路上，我从未想过放弃。感谢几代航天人的接续奋斗、攻坚克难，让我等到了圆梦的机会！”神舟十五号航天员邓清明是中国首批航天员之一，为了披甲征太空的圆梦时刻，他在日复一日的学习训练和任务备战中坚守了近25年。邓清明的经历告诉我们（ ）
①梦想即使实现不了，也能引领努力的方向 ②只要坚持，每一个人的梦想都一定能实现
③只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步 ④梦想如果不能实现，任何努力都毫无意义
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、北京冬奥会上，徐梦桃获得自由式滑雪女子空中技巧金牌。此前，因伤病困扰的她曾萌生退役，但父亲告诉她一定要坚持下去。徐梦桃的事迹告诉我们（ ）A、梦想变成现实，必须要有竞争 B、梦想应止于心动，不在于行动 C、坚持和努力是梦想实现的桥梁 D、要始终如一的坚守少年的梦想
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5、在进入中学的第一节道德与法治课上，老师让同学们描绘中学生活。你赞同观点的是（ ）A、小林：进入中学，就独立，一切都可以自己做 B、小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 C、小敏：中学时代是人生发展的最初始的一个阶段 D、小光：中学时代见证了一个人一生的生命进阶
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6、【文明有礼 考验人心】
材料一 吃过晚饭，爸爸在看电视，小华想看“动画梦工场”，于是抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮爸爸开门。”小华不情愿地去开门，看是爸爸的同事，小华没说什么，继续看动画片。叔叔送给小华一辆赛车，小华说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调大。叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然在看动画片。
材料二 待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”；待人以礼，礼在“礼让”；待人以礼，礼在“礼节”。
结合材料，运用所学知识回答：
(1)、认真阅读材料一，小华哪些行为不符合礼仪要求？（2处即可）(2)、材料二中，为什么说“待人以礼是人心所向”？(3)、两则材料给我们带来什么启示？ -
7、文明是华美的乐章，规则是社会文明的基石，责任是和谐的保障。但生活中，少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园找，废物顺手抛，不顺心就找公交司机闹……因此，要让规则标注人们的行为边界，让文明之光照亮每一个角落。
为了强化规则意识、提升文明素养，你校准备举行一次以“守规则，讲文明”为主题的教育活动。
(1)、为使活动取得良好效果，学校决定先进行一次关于校园内外学生不文明行为状况的调查。请列举你所了解的校园内外不文明行为。(2)、分析某一个不文明行为产生的原因。 -
8、花缘芳香而美丽，人因文明而有魅力，城市因文明更有价值。爱护好、建设好株洲这座文明城市，我们每个人都是参与者。每个人的一举一动、一言一行，都关乎文明城市的创建，都是“行走的城市名片”，这要求我们青少年要（ ）
①行使监察职能，同不文明行为作斗争
②处理好权利与义务的关系，自觉执法
③发扬“文明株洲有我”的主人翁意识
④自觉践行文明规范，提升自身文明素养
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、如图，在迎宾表演中身着唐代红色官服的男子，双手平伸，指尖交错，左手在外，掌心向内，举手至额，欠身行礼，以中国传统的“天揖礼”表达对宾客的敬意。由此同学们发表了关于礼节的不同看法，你认同的是（ ）
小冬：抱拳、拱手、作揖都是古代的见面礼，传递问好、尊重、敬意
小夏：这是古代的礼节，在历史剧中常看到，不适合现代人使用了
小雨：不一定，看具体的场景，比如在疫情期间，用揖礼就比握手、拥抱更卫生
小雪：我鄙视西方国家的那些拥抱礼、贴面礼、吻手礼，不尊重他人的表现
A、小冬和小夏 B、小夏和小雨 C、小雨和小雪 D、小冬和小雨 -
10、中华民族自古就是礼仪之邦，做文明有礼的人就要（ ）
①态度谦和，用语文明 ②仪表整洁，举止端庄 ③学习践行，明礼守礼 ④大声喧哗，与人打闹
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、2023年南昌市迎春烟花晚会，在赣江之心老官洲浪漫上演！在交警和安保人员的科学有序疏导下，市民都能做到文明礼让，现场秩序井然。市民、游客自觉将垃圾带走或扔进垃圾桶，人潮退去后，现场整体干净整洁。这说明（ ）A、社会秩序能保障社会规则的实现 B、每种角色意味着承担相同的责任 C、规则要根据实际生活调整和完善 D、文明有礼的社会风尚要共同营造
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12、千古经典，先贤智慧，值得品悟。小雅阅读完以下名言后做了批注，其中正确的是（ ）
选项
名言
批注
A
寄语少年人，莫将少年误
飞扬青春，实现自我价值，实现生命的意义
B
相知无远近，万里乡为邻
文明有礼促进社会和谐
C
露从今夜白，月是故乡明
尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝敬之心
D
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
我们要学会换位思考，这样才能得到他人认同
A、A B、B C、C D、D -
13、细微之处显美德，细节之中见文明。小举动，彰显大公德：主动关心老师，与老师坦诚相待；谈吐文雅，不说粗话脏话；仪表整洁，举止大方得体……这体现出他们（ ）
①尊敬师长 ②自强不息 ③以礼待人 ④勤劳勇敢
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
14、下图中的“三礼”告诉我们（ ）
A、社会呼唤公平，法律捍卫正义 B、平等促进沟通，尊重铸就人格 C、秩序保障规则，礼让促进和谐 D、尊重体现修养，礼貌彰显魅力 -
15、对漫画中人物的行为，认识正确的是（ ）
①是文明有礼的表现 ②具备尊重、与人为善等良好品质
③能够给予对方受尊重感和亲切感 ④是语言文明、团结友爱的表现
A、①②④ B、①②③④ C、①②③ D、①③④ -
16、阅读材料，回答问题。
小区居民赵女士乘坐电梯时，发现里面贴了一张字条，上面写着“各位邻居，因本月12日家中装修需要喷漆，请关好门窗，如有不便，敬请谅解”，落款是702住户。赵女士表示看到字条时被这位住户的举动暖到了。电梯里出现字条的第二天，赵女士乘坐电梯时，居然发现这张“温馨提示”旁多了一张手写字条，上面写着“702住户此举虽微不足道，但文明有道，属正能量，值得我们所有户主效仿，值得点赞，值得提倡”，落款是403住户。看着“字条对话”，赵女士拍下照片，把整件事情分享到朋友图，引来一片点赞。
运用“社会生活讲道德”的知识，谈谈你从702住户的行为中获得了哪些启示。
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17、参加社会活动应注意的几点？
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18、良好的举止反映我们什么？
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19、礼貌用语分类举例
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20、怎样做文明有礼的人？（3点）