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1、下列对名言古语的理解正确的个数是（ ）
①“功崇惟志，业广惟勤。”告诉我们青春的探索需要自信
②剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”表达了诗人哀伤的情绪
③“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！”告诉我们要知廉耻，明是非
④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”体现了作者为国为民的悲悯感
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
2、某校七年级（1）班的同学们在学习《人贵自尊》时，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成下列任务。(1)、任务一：推荐“班级自尊榜样”
在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。
运用所学自尊的知识，分析开展推荐“班级自尊榜样”活动的原因。
(2)、请你结合以上对话和所学知识，总结评选“班级自尊榜样”人物的标准。(3)、任务二：制作“提升自尊计划书”请你根据自己的实际情况，完成下面的“提升自尊计划书”。（每方面至少两条。）
提升自尊计划书
学习方面，我要做到：
①。
②。
生活方面，我要做到：
①。
②。
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3、阅读材料，回答问题。
“时代楷模”万步炎是一位在海洋勘探等领域取得卓越成就的科学家。20世纪90年代，发达国家在国际公海中“跑马圈地”，而我国的海洋勘探技术才刚刚起步。面对国外技术封锁等短板，万步炎带领团队接下了自主研发海底钻机的任务。他充分发挥团队每个人的专业优势，让不同专业背景的人员协同工作，通过自主创新，将国内不同领域的技术优势整合起来，研发出具有自主知识产权的“海牛”系列深海钻探装备。二十多年来，从最初的0.7米到5米、20米、60米、90米，一直到目前领先世界的231米，万步炎带着“海牛家族”，一步步见证我国海洋资源探采装备从无到有、从落后到领跑的转变。他们用行动证明：别人能做到的，我们一定能做到；别人还没有做到的，我们中国人也有可能先他们一步做出来。
(1)、万步炎团队是如何展现中国人的自信的？(2)、青春的自信，也体现在个人成长的努力之中。请列举两个你在学习上收获自信的方法。 -
4、在工厂车间，青年工人苦练本领，拧好每个螺丝、焊好每个接头，让“中国制造”走向世界；在城市的大街小巷，快递员、外卖骑手风里来、雨里去，为千家万户传递幸福与温暖……新时代中国青年的故事激励我们（ ）
①要求得真学问，练就真本领 ②增强劳动意识，掌握劳动技能
③只要苦干实干，就能梦想成真 ④自信自强，树立正确人生目标
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、习近平总书记曾说过“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”。这启示我们要（ ）A、追求优异成绩，一心学习，心无旁骛 B、珍惜青春时光，在苦干实干中磨砺成长 C、学会自立自强，拒绝父母和老师的帮助 D、绝不宽容自己，务必做到十全十美
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6、建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。新中国成立75年来，我国一代代航天人坚持科技自立自强，推动航天事业从无到有、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，航天强国建设迈出坚实步伐。这集中说明（ ）
①自强关系个人的成长 ②自强关系民族的命运和国家的未来
③自强是中国航天人特有的心理品质 ④自强不息精神助力航天强国建设
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、“感动中国2023年度人物”萧某恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这主要启示我们（ ）A、相信自己必定成就美好未来 B、经历逆境就能获得成功 C、自信让人远离自负与自卑 D、自强能够使人“克己”“自胜”，积极进取
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8、在一次演讲比赛中，小浩因微小的分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（ ）
①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标
③积极乐观的情绪态度 ④自强不息的精神品质
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、人民教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这句话教诲我们应该养成的心理品质是（ ）A、自尊 B、自信 C、自强 D、自负
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10、童第周年轻时在国外留学，感受到外国人瞧不起中国人，立誓要为国家和民族争光。后来，他独立完成了多年来无人完成的剥除青蛙卵膜手术，震动了欧洲生物界。这使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。这启示我们（ ）
①青春的自信，体现在个人成长的努力之中
②青春的自信，体现在为民族振兴的奋斗之中
③要坚定民族自信心，在解决问题中展现实力
④发挥自身优势，就能解决生活中的任何难题
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、为缓解大家的考试压力，某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画。班长向同学们征集漫画主题，你认为最合适的是（ ）
A、忽略自身不足，做更好的自己 B、发掘自身潜力，培养创新思维 C、加强自我管理，克服自傲自负 D、塑造自信品质，助力青春飞扬 -
12、《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”生活中维护自己的人格尊严，我们应（ ）
①恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事
②面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉”
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己
④面对他人的诽谤和诬告陷害，必要时要学会以牙还牙
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语内涵相符的是（ ）A、上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见 B、明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 C、小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 D、小米在班会课上公开要求同学们为班上的困难生捐款
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14、现实生活中，有人喜欢浓妆艳抹；有人热衷于将自己的照片美颜得面目全非；有人冒着毁容的危险也要整容塑形……上述做法（ ）A、是看脸时代增强竞争力的无奈之举 B、是不能接纳自己、爱慕虚荣的表现 C、能够改掉缺点，实现自身完美蜕变 D、与提升内在自我有异曲同工的效果
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15、因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（ ）A、行己有耻的心理品质 B、热爱劳动的行为习惯 C、奉献社会的人生目标 D、见贤思齐的道德品行
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16、观察下面对话，回答问题。
对话内容：一个学生面对作业上的难题，挠着头说：“太难了，我做不出来”，旁边一个同学鼓励他：“别放弃，你可以的，加油！”
(1)、对话中两个同学的表现分别反映了什么心理？(2)、结合所学知识，谈谈我们应该如何培养自强精神。 -
17、以下是七年级学生安安生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。(1)、情境一：安安最近发现自己长出了“青春痘”，她心里慌了……
这是青春期哪方面的变化？
(2)、情境二：妈妈发现安安每天都要衣装整洁出行，并且积极进行体育锻炼，不断提升自己。这是安安的表现。培养这种品质在学习上和生活中应该怎样做？
(3)、情境三：安安在和别人聊天时透露了同桌芳芳的生理缺陷，使芳芳遭到了其他同学的嘲笑。安安和其他同学的做法可取吗？我们应该如何尊重他人？
(4)、除了要学会尊重他人，自尊的人还应怎样做？ -
18、观察漫画，回答下列问题。
(1)、为助力青春成长，你认为哪位同学的表现最好？为什么？(2)、向你选择的那位同学学习，说说这一品质的表现有哪些。(3)、过高地估计自己，自以为是，好高骛远是漫画中哪一状态的表现？ -
19、漫画给我们的启示是（ ）
A、自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B、道路不总是平坦的，学会开朗乐观面对 C、挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D、实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 -
20、某校九年级（2）班准备开展以“自信、自立、自强”为主题的班会活动，活动前同学们自主搜集了与班会主题相关的人物事迹，其中不符合此次班会主题的是（ ）A、写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白 B、勤工俭学，减轻家庭经济负担的彝族大学生苏正民 C、为追查嫌疑人，坚守了整整十年的国安女警陈昕茹 D、战场负伤后，凭奋斗获得高级职称的盲人军医王琦