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1、阅读材料，回答问题。
材料一：青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。当你冲动时，请读一读拿破仑名言：能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。
材料二：经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有153人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人光荣推上2024年第二季度“中国好人榜”。
(1)、根据材料一，拿破仑的名言给你什么启示？(2)、作为情绪的主人，对于管理自己的情绪，你有哪些好建议？(3)、根据材料二，向“中国好人”学习，传递情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？ -
2、校园青春电影《老师·好》引发观众情感共鸣，让人不禁回忆起当年自己人生路上遇到的好老师。不少人观影后去看望了自己学生时代的老师。对此，下列认识正确的是（ ）
①情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 ②我们要有意识地增加自己的积极情感体验
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大 ④人的情感总是受外部环境影响
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、以下对美好情感的认识正确的是（ ）
①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
②要学会承受消极情感，善于将消极情感转变为成长助力，从中感受到生活的美好
③要积极回避生活中的负面情感体验
④我们要在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
4、爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的是（ ）A、寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C、落红不是无情物，化作春泥更护花 D、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
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5、情绪的变化非常的神奇，一念之差，心结可以变成蝴蝶结。这种变化启示我们要（ ）A、保持乐观心态，只顾发泄自己的情绪 B、学会管理情绪，调节转化消极情绪 C、学会在帮助他人中培养积极健康的情绪 D、不断拓展对情绪认识的深度与广度，杜绝消极情绪
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6、测试成绩出来了，小林出人意料地拿到了高分，超过了同桌小云。下课时，小林哼着小调：“我得意地笑，我得意地笑。”小云的心情好像遭到沉重一击，趴在桌上不说话，场面非常尴尬。由此可知（ ）
①表达情绪要关照他人的感受 ②我们无法控制自己的情绪
③情绪表达要注意场合 ④要学会用合理的方式表达情绪
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
7、看电视时，看到温情感人的片段，我们会跟着主人公哭得满脸泪水；看到主人公被惊悚恐怖的场面吓到，我们也会被吓得瑟瑟发抖。这表明（ ）A、消极情绪造成的影响都是负面的 B、人与人之间的情绪会相互感染 C、不同情绪的表达方式都是一样的 D、情绪会受周围自然环境的影响
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8、七年级同学在作文中写道：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映出青少年情绪的特点是（ ）A、反应强烈、波动大 B、情绪细腻 C、情绪相对稳定
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9、小张生日当天，收到妈妈精心准备的礼物，激动不已。这体现的情绪是（ ）A、哀 B、喜 C怒D．惧
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10、体验消极情感对我们的成长只有坏处，没有好处。
理由：
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11、情感和情绪完全相同。
理由：
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12、情绪表达只是个人的事，我们可以随心所欲地表达自己的情绪。
理由：
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13、情绪只有喜、怒、哀、惧四种。
理由：
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14、情感反映着我们对人对事的 ， 影响我们的 ， 促使我们做出。
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15、我们要在长期实践和奉献社会中提升 ， 让情感升华为。
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16、体验消极情感。学会消极情感，可以让我们感受到 ， 不断。
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17、通过、积极参与等方式增加自己的积极情感体验。
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18、情感的种类：基本情感（如、）、高层次情感（如、、）、积极情感（如、、）、消极情感（如、、）、多方面混合的情感（如）。
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19、情绪形成的倾向时，就会产生某种情感。所以，情绪、情感。
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20、人的情绪会 ， 容易。我们要学会选择、表达情绪，注意。