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1、“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”这一主张指导下的运动（ ）A、实现了国家的富强 B、触及了制度变革 C、开启早期现代化的尝试 D、解决了民族危机
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2、《天朝田亩制度》规定：“凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。”这表明农民阶级（ ）A、完成了反帝反封建任务 B、否定了封建地主土地所有制 C、推翻了清王朝腐朽统治 D、提出了先进的社会文化政策
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3、近代某侵略战争中，英、法联军沿海北上，从天津登陆后攻入清王朝都城北京，焚毁西郊皇家园林圆明园。这场战争后（ ）A、中国开始沦为半殖民地社会 B、列强掀起瓜分中国狂潮 C、中国半殖民地化程度加深了 D、清政府沦为“洋人的朝廷”
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4、“彻底动摇了清政府的闭关政策，中国东南沿海各省门户被迫敞开，外国资本主义势力则步步侵入。”上述对《南京条约》条款的评价是针对（ ）A、割香港岛 B、五口通商 C、协定关税 D、军事赔款
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5、习近平总书记在党的二十大指出：中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。阅读下列材料，根据要求作答。
材料一 魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
——吕思勉《两晋南北朝史》
材料二
【科技人才辈出】
祖冲之
贾思勰
蔡伦 
张仲景【文化成就璀璨】
《云冈石窟 》
《史记》
《兰亭集序》
佛教请回答：
(1)、结合所学知识，列举材料一中“孝文以仰慕中原文化之故”而采取的措施。（至少举两例）(2)、不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。请结合材料二中的科技人物和文化成就，以“我最想生活在____时期”为题，写一篇历史小短文。要求：标题明确，史实准确，短文内容需包含科技成就与文化成就，表述成文，150字左右。 -
6、中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料回答问题。
材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同……今大道既隐，天下为家……是谓小康。”
材料二
西周分封制示意图
材料三
请回答：
(1)、材料一中的“公天下”和“家天下”分别指的是什么制度？(2)、根据材料二及所学知识，概括西周分封制的特点。(3)、写出材料三反映的秦朝政治制度名称，并指出秦朝的地方行政制度。 -
7、阅读下列材料，回答问题
材料一
材料二 汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷（毛色纯一的驷马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。
——《史记·平准书》
材料三 经过从汉末至隋朝统一约四百年的开发，昔日地广人稀的穷乡僻壤，焕然呈现出“连宇高叠，阡陌如绣”的繁荣景象，形成了以长江中下游为中心的江南基本经济区。它标志着我国古代经济区域由北向南扩展，为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础
材料四 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”
——《齐民要术》
请回答：
(1)、根据材料一并结合所学知识，回答春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。(2)、从材料二可以看出汉初出现了什么社会问题？为此汉初统治者采取了哪些解决措施？(3)、根据材料三，指出江南地区的变化对我国古代经济格局改变的重要影响。(4)、材料四告诉我们发展农业还应注意什么问题？ -
8、汉赋深受楚辞和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式，由此可知文学创作（ ）A、受民族交融影响 B、受中外交流影响 C、前提是国家统一 D、在传承中不断创新
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9、西晋末年，有一个著名的北伐英雄，以其闻鸡起舞的勤勉和击楫中流的壮志，带领军队渡江北上，屡次击败敌族。这个英雄是（ ）A、苻坚 B、王猛 C、祖逖 D、王导
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10、中国大规模地进行域外探索始于汉代，开启了中国与外部世界互动与认知的新时代。开启“中国与外部世界互动与认知新时代”序幕的代表性事件是（ ）A、推行以农为本政策 B、“文景之治”安定局面形成 C、实行休养生息政策 D、张骞通西域和丝绸之路开通
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11、中华民族是典型的农耕民族，农业工具的产生与发展，对中国历史进程产生了重大影响，以下农具中出现在汉朝，以人或畜为动力，大大加快播种速度的是（ ）A、耒耜 B、铁犁 C、耧车 D、水排
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12、秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于（ ）A、维护国家统一 B、削弱地方权力 C、加强思想控制 D、加强君主专制
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13、想要更好地理解秦朝历史，下列途径中最可信的是（ ）A、研究出土文物兵马俑 B、观看电视剧《大秦帝国》 C、听孟姜女哭长城的传说 D、阅读历史书籍《秦朝史话》
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14、新素材2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”，它圆溜溜大眼睛的设计灵感源自夏商时期三星堆文明（西南地区）中青铜蛇形器的“臣字眼”，这在三星堆出土的青铜器上较为常见，同时它也广泛出现在中原的青铜器上。这一现象说明（ ）A、华夏认同观念已产生万年 B、中华文明具有多元一体特征 C、中华文明区域间薪火相传 D、西周的青铜器制作工艺高超
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15、两千多年前，中华大地上曾有一批百科全书式的渊博学者。他们从不同的角度对社会、政治、经济、文化等各个领域进行理论探讨和实践。他们倡导发起的这段学术争鸣，是人类文化史上的里程碑。这段学术争鸣（ ）A、促进了思想和学术的繁荣 B、抑制了学术的发展 C、促使儒学成为正统思想 D、打破了贵族对教育的垄断
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16、商鞅变法中，最能体现封建土地私有制确立的措施是（ ）A、奖励耕织 B、奖励军功 C、废除井田制，允许土地自由买卖 D、推行县制
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17、三月三拜轩辕，每年三月初三在新郑黄帝故里举办的拜祖大典，吸引了海内外炎黄子孙参加，成为全球华人寻根问祖的重要平台。人们公祭黄帝是因为他（ ）A、礼贤下士，选贤与能 B、被尊崇为中华民族的人文初祖 C、联合炎帝，打败蚩尤 D、建立中国古代第一个奴隶王朝
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18、考古学家在某遗址发现了大量打制石器、灰烬层和烧骨，证明该远古人类已学会使用火。该遗址最可能是（ ）A、河姆渡遗址 B、半坡遗址 C、北京人遗址 D、良渚遗址
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19、河北保定模拟]某中学七年级(1)班开展了“唐 朝的民族关系”主题研学活动。阅读材料，完 成下列要求。
【资源共享】有同学搜集整理了唐朝时期民族 关系的相关材料，与大家共享。
材料一
619年，唐高祖李渊颁布《抚镇夷狄诏》 ……622年，李渊在《赐高丽王建武书》中写道：“朕恭膺宝命，君临率土，祗顺三灵，怀柔万国。”同时，李渊又对稽胡和獠人进行镇压。李世民则贯彻和执行了“无为而治”的原则，以远交近攻、以静制动、剿抚
并用的策略来处理唐和周边各族的关系。贞观十四年(640年)后，李世民主要采取了武力统一民族地区的“武功政策”，并在这个政策的指导下，发起了统 一国家的高潮。
材料二
唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。
——摘编自欧阳修等
《新唐书》
(1)、据材料一、二，归纳唐朝前期处理民族关系的特点。(2)、【思维共鸣】同学们研讨后发现：唐朝民族政策的实施得益于统治者采取灵活的民族交流方式。
结合所学知识，概括文成公主入藏对吐蕃社会发展的历史贡献。(3)、综合上述材料和所学知识，谈谈你对中华 民族多元一体格局的认识。 -
20、记笔记是学生学习的一种 重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知 识之间的内在联系，从而形成自己的独特的知识 结构。下面是某校七年级学生所做的历史课堂笔 记，据此判断该学生学习的内容是 ( )
1.封大祚荣为渤海郡王
2.封回纥首领为怀仁可汗
3.设置安西都护府和北庭都护府
4.吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主
A、开放的社会风气 B、民族交往与交融 C、多彩的文学艺术 D、繁荣的对外贸易